2019年杭州市科学中考一、二模实验探究试题汇编（物理）
文档属性
| 名称 | 2019年杭州市科学中考一、二模实验探究试题汇编（物理） |
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| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 364.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2019-04-21 00:00:00 | ||
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文档简介
2019年杭州科学中考一、二模实验探究试题汇编
1. （2018-西湖区一模-30题-6 分）在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小明设计的实验电路如右图所示。已知电源电压恒为 3V，滑动变阻器上标有“15Ω 1A”字样。
（1）根据实物图在答题卷中画出对应的电路图。
（2）实验中，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为 1.5V，并记下电流值：再将5Ω的电阻改接成 10Ω的电阻，发现电压表示数大于 1.5V，于是他下一步的操作是： ，并记下电流值。
（3）当他再将 10Ω的电阻改接成 20Ω的电阻重复上述实验时，却发现无论如何电压表的示数总是大于 1.5V，其原因是 。
答案：（1）
将滑动变阻器的滑片向左移动，使电压表示数为 1.5V
滑动变阻器的最大阻值较小
2.（18-西湖区二模-30）在“伏安法测电阻”的试验中,小明同学所用的电源电压恒定不变,但未知。滑动变阻器标有“20Ω1.5A、”的字样,电压表和电流表的量程合适,他已连接了部分电路,如图甲所示。请你完成下列问题：
(1)用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整。
(2)当电压表示数为2.4V时，电流表的示数如图乙所示，电阻丝的电阻为___Ω.
(3)进行了上步计算后，小明认为实验就完成了，小亮则认为，仅这样就得出电阻的阻值不够可靠。原因是___.
(4)小芳连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片的过程中发现，电流表示数变大时，电压表示数反而减小，电流表示数变小时，电压表示数反而增大。经检查所用器材均完好。你认为出现上述实验现象的原因是___.
(5)小芳正准备继续实验,发现电压表已损坏。她利用余下的电流表和滑动变阻器完成对Rx的再一次测量。请你在图丙中画出设计的电路图，并完善下列步骤。
①按照电路图连接好电路；
②调节滑动变阻器的滑片,使接入电路的阻值为___时,读出电流表的示数I1；
③再调节滑动变阻器的滑片,使接入电路的阻值为___时,读出电流表的示数I2;(I1>I2)
④根据已知条件和测量结果,写出定值电阻的表达式：Rx=___.
【答案】(1)如上图甲;(2)10;(3)只测一组数据误差较大;(4)电压表并联在滑动变阻器两端;(5)如上图丙;②0;③20Ω;④I2I1?I2?20Ω.
3. （2016西湖-31）在一次测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率的实验中（电源由三节新干电池串联组成），聪明而粗心的小马连接了如图A所示的电路，同组的小王发现电路连接有错。问：
（1）如果闭合开关，电流表是否会损坏？ 。不发光。
（2）小王主张拆了以后重新连接，小马眼珠一转：在图示电路中，只需改动一根导线的连接就能测量小灯泡的额定功率。请你在答题卷实物图中，将要改动的那根导线打“×”，并画出正确的接法。
实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8
发光情况 耀眼 明亮 亮 较亮 较暗 微光 不亮[来源:Zxxk.Com][来源:Z+xx+k.Com] 不亮[来源:学*科*网Z*X*X*K]
电压U/V 3.0 2.5 2.1 1.7 1.3 0.9 0.5 0.2
电流I/A 0.32 （图B所示） 0.26 0.24 0.21 0.19 0.16 0.1
（3）排除故障后正确操作实验，测量数据如下表所示：
分析实验数据可知：[来源:Z.xx.k.Com]
①第2次实验时，电流表的示数如图B所示，则灯的额定功率为 。
②第7、8两次实验中，灯泡不亮的原因是 。
③断电一段时间后，灯丝的电阻可能是 Ω。
4.（2016江干-30）在做“测定小灯泡电功率”的实验中，待测小灯泡上标有“0.3A”字样清晰可见，实验桌上还有若干节新干电池、电流表、电压表、滑动变阻器“10? 2A”和“20? 2A”各一个。电键和导线等器材可供选择。
（1）小明同学选取器材连接如图所示电路，当他接上一根导线时发现电灯几乎不发光；他移动滑动变阻器的滑片 P，小灯逐渐变亮，但无论怎样移动滑片 P，都无法观察到小灯正常发光。请你在图中用笔线代替导线将滑动变阻器连入电路；并请仔细观察图并思考，说明发生此实验现象的原因是_____________________________________。
（2）该同学思考后解决了实验中的问题，又重新正确连接电路进行实验，再次闭合电键，观察到电压表示数如图乙所示。继续移动滑片，当电流表示数为___________安时，小明同学判断小灯泡正常发光，电压表示数如乙图。则待测小灯的额定功率为______瓦。 ??????
（3）完成上述试验后，他将本实验与“用电流表电压表测电阻”实验进行比较，提出“在不增加其他器材的情况下，本次实验是否也可以不用滑动变阻器，而能达到测定此小灯泡额定功率的目的？”你的观点是____________要用到滑动变阻器（选择“一定”或“不一定”），理由是______________________________。
（4）将外壳、尺寸相同，灯泡 L1规格为“2.5V 0.1W”的 LED灯（LED 灯即发光二极管，可以直接把电转化为光），灯泡 L2是规格“2.5V 0.75W”的白炽灯，均接入 2.5V 额定电压下正常工作，发现灯泡 L2的亮度比灯泡 L1的亮度小很多。造成此现象的原因是_________。
A．灯 L2的电阻比灯 L1的电阻小 B．灯 L2的实际功率比灯 L1的实际功率小
C．两灯将电能转化为光能的效率不同 D．流过灯 L2的电流比流过灯 L1的电流大
5.（2017西湖-30）在“测定小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡上标有“2.5V”字样。
?
（1）甲图所示的实验电路中尚缺少一根导线，请用笔画线代替导线将电路连接完整。
（2）将甲图电路正确了解后进行实验，测得数据如表所示。结束时，断开开关发现电表如图乙所示。电流表出现这种现象的原因是 。
（3）利用已知信息计算，该灯泡的额定功率是 W。
6.（2016下城-30）如图甲所示是测量小灯泡额定功率的实验电路，已知小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压恒定为4.5V，所用滑动变阻器的规格为“20Ω 1A” ．
（1）在答题卡的图中用笔画线代替导线完成电路连接．要求：滑动变阻器滑片P 向右滑时，变阻器阻值变小．
（2）连接电路后闭合开关，发现小灯泡不发光，电压表无示数，电流表有示数，则电路中发生的故障是________．
（3）排除故障后，闭合开关，手移动滑片P，眼观察_______，使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定电功率是_______W．
（4）若还想探究电流与电阻的关系，应将甲图中小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持2.5V不变，多次更换阻值不同的定值电阻R，记录各次电流表的示数．在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，更换的定值电阻R的阻值不能大于____Ω．
7.（2016上城-30）如图是小胡测量小灯泡额定功率的实物连接图，灯泡的额定电压是3.8V，其灯丝电阻约为10Ω。
闭合开关后，会出现的现象是 ，仔细检查后发现，其实是有一根导线不小心接错了位置，请你帮他找出来并改正。（在去掉的导线上画X，所添加的导线用笔画出）
排除了故障后小胡继续实验，此时小灯泡正常发光，电流表示数如图所示，则小灯泡的额定功率
是
接着，小胡用这一电路测量一端电阻丝Rx的阻值（约10Ω）。用电阻丝替换了灯泡，闭合开关，发现电压表已损坏，只能将其拆除，在不改变其他电路元件连接的情况下，小胡也顺利完成了实验。请补充完小胡的实验步骤并写出计算Rx的最后表达式。（已知滑动变阻器的最大阻值为R0）
实验步骤：①闭合开关，移动滑动变阻器到最小值，记下电流表示数I1
②
表达式：Rx=
8.（2016滨江-30）在“探究影响电流做功多少的因素”活动中，同学们设计了如图甲、乙、丙三个电路．
⑴经过讨论，认为不应该选择图甲电路，原因是?????????????????．
⑵为研究电流做功与电流的关系，应该选择图???????????所示的电路．
⑶利用图丙电路研究某问题，当闭合开关后，发现两灯都不亮，电压表V1有示数，电压表V2无示数，则电路发生的故障是???????????????．
⑷学习电功率知识后，小明想测灯泡的额定功率，将标有“12V? 6W”灯泡L1和“6V? 4W”灯泡L2按图丙电路连接，再接入电流表．经分析，能测出灯泡???的额定功率．
9. （18-萧山区-高桥教育-31）如图甲是某小组同学“测量小灯泡的电功率”的实验电路图，已知小灯泡的额定电压为6V，正常工作时的电流约为0.3A.现有如下器材：电流表、电压表、开关、电压恒为12V的电源各一个，规格分别为“100Ω?2A”、“50Ω?l.5A”的滑动变阻器各一个，以及导线若干。
(1)如图甲所示电路图在许多实验中用到,除了可以利用该电路来测量小灯泡的电功率之外,还可以用于___.(写出1个)
(2)该小组同学选用了合适的滑动变阻器后闭合开关，滑片P移到某一位置时记录了第1组数据；继续移动滑片P，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示；他们继续实验，共记录了4组数据，如表所示，其中移动滑片P到最右端时，小灯泡闪亮一下就熄灭。那么，小灯泡的额定功率为___W.
实验序号 电压表示数/V 电流表示数/A 小灯泡发光情况
l 3 0.16 暗
2 6[来源:学§科§网] 正常发光
3 8 0.33 很亮
4 12 0 不发光
(3)你认为该小组选用的是规格为___的滑动变阻器。
(4)依据所测量的数据,图丙所示的图象中,___(选填“①”或“②”)能正确反映通过灯泡的电流与两端电压的关系。
答：(1)测量小灯泡的电阻.(合理即可)(2)1.8.(3)100Ω?2A.(4)①。
10. （18年-江干区-30）实验桌上有符合实验要求的如下器材：学生电源（电源档位不可调，两端电压会随接入电路中电阻的变化而改变），已调零的电压表和电流表、电阻箱的符号滑动变阻器和开关各一个，导线若干。请利用上述实验器材，设计一个实验证明：“当导体两端电压保持不变时，导体的电功率与导体的变阻值成反比。”
请在虚线框中画出实验电路图
请写出实验步骤。
1. （2018-西湖区一模-30题-6 分）在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小明设计的实验电路如右图所示。已知电源电压恒为 3V，滑动变阻器上标有“15Ω 1A”字样。
（1）根据实物图在答题卷中画出对应的电路图。
（2）实验中，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为 1.5V，并记下电流值：再将5Ω的电阻改接成 10Ω的电阻，发现电压表示数大于 1.5V，于是他下一步的操作是： ，并记下电流值。
（3）当他再将 10Ω的电阻改接成 20Ω的电阻重复上述实验时，却发现无论如何电压表的示数总是大于 1.5V，其原因是 。
答案：（1）
将滑动变阻器的滑片向左移动，使电压表示数为 1.5V
滑动变阻器的最大阻值较小
2.（18-西湖区二模-30）在“伏安法测电阻”的试验中,小明同学所用的电源电压恒定不变,但未知。滑动变阻器标有“20Ω1.5A、”的字样,电压表和电流表的量程合适,他已连接了部分电路,如图甲所示。请你完成下列问题：
(1)用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整。
(2)当电压表示数为2.4V时，电流表的示数如图乙所示，电阻丝的电阻为___Ω.
(3)进行了上步计算后，小明认为实验就完成了，小亮则认为，仅这样就得出电阻的阻值不够可靠。原因是___.
(4)小芳连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片的过程中发现，电流表示数变大时，电压表示数反而减小，电流表示数变小时，电压表示数反而增大。经检查所用器材均完好。你认为出现上述实验现象的原因是___.
(5)小芳正准备继续实验,发现电压表已损坏。她利用余下的电流表和滑动变阻器完成对Rx的再一次测量。请你在图丙中画出设计的电路图，并完善下列步骤。
①按照电路图连接好电路；
②调节滑动变阻器的滑片,使接入电路的阻值为___时,读出电流表的示数I1；
③再调节滑动变阻器的滑片,使接入电路的阻值为___时,读出电流表的示数I2;(I1>I2)
④根据已知条件和测量结果,写出定值电阻的表达式：Rx=___.
【答案】(1)如上图甲;(2)10;(3)只测一组数据误差较大;(4)电压表并联在滑动变阻器两端;(5)如上图丙;②0;③20Ω;④I2I1?I2?20Ω.
3. （2016西湖-31）在一次测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率的实验中（电源由三节新干电池串联组成），聪明而粗心的小马连接了如图A所示的电路，同组的小王发现电路连接有错。问：
（1）如果闭合开关，电流表是否会损坏？ 。不发光。
（2）小王主张拆了以后重新连接，小马眼珠一转：在图示电路中，只需改动一根导线的连接就能测量小灯泡的额定功率。请你在答题卷实物图中，将要改动的那根导线打“×”，并画出正确的接法。
实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8
发光情况 耀眼 明亮 亮 较亮 较暗 微光 不亮[来源:Zxxk.Com][来源:Z+xx+k.Com] 不亮[来源:学*科*网Z*X*X*K]
电压U/V 3.0 2.5 2.1 1.7 1.3 0.9 0.5 0.2
电流I/A 0.32 （图B所示） 0.26 0.24 0.21 0.19 0.16 0.1
（3）排除故障后正确操作实验，测量数据如下表所示：
分析实验数据可知：[来源:Z.xx.k.Com]
①第2次实验时，电流表的示数如图B所示，则灯的额定功率为 。
②第7、8两次实验中，灯泡不亮的原因是 。
③断电一段时间后，灯丝的电阻可能是 Ω。
4.（2016江干-30）在做“测定小灯泡电功率”的实验中，待测小灯泡上标有“0.3A”字样清晰可见，实验桌上还有若干节新干电池、电流表、电压表、滑动变阻器“10? 2A”和“20? 2A”各一个。电键和导线等器材可供选择。
（1）小明同学选取器材连接如图所示电路，当他接上一根导线时发现电灯几乎不发光；他移动滑动变阻器的滑片 P，小灯逐渐变亮，但无论怎样移动滑片 P，都无法观察到小灯正常发光。请你在图中用笔线代替导线将滑动变阻器连入电路；并请仔细观察图并思考，说明发生此实验现象的原因是_____________________________________。
（2）该同学思考后解决了实验中的问题，又重新正确连接电路进行实验，再次闭合电键，观察到电压表示数如图乙所示。继续移动滑片，当电流表示数为___________安时，小明同学判断小灯泡正常发光，电压表示数如乙图。则待测小灯的额定功率为______瓦。 ??????
（3）完成上述试验后，他将本实验与“用电流表电压表测电阻”实验进行比较，提出“在不增加其他器材的情况下，本次实验是否也可以不用滑动变阻器，而能达到测定此小灯泡额定功率的目的？”你的观点是____________要用到滑动变阻器（选择“一定”或“不一定”），理由是______________________________。
（4）将外壳、尺寸相同，灯泡 L1规格为“2.5V 0.1W”的 LED灯（LED 灯即发光二极管，可以直接把电转化为光），灯泡 L2是规格“2.5V 0.75W”的白炽灯，均接入 2.5V 额定电压下正常工作，发现灯泡 L2的亮度比灯泡 L1的亮度小很多。造成此现象的原因是_________。
A．灯 L2的电阻比灯 L1的电阻小 B．灯 L2的实际功率比灯 L1的实际功率小
C．两灯将电能转化为光能的效率不同 D．流过灯 L2的电流比流过灯 L1的电流大
5.（2017西湖-30）在“测定小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡上标有“2.5V”字样。
?
（1）甲图所示的实验电路中尚缺少一根导线，请用笔画线代替导线将电路连接完整。
（2）将甲图电路正确了解后进行实验，测得数据如表所示。结束时，断开开关发现电表如图乙所示。电流表出现这种现象的原因是 。
（3）利用已知信息计算，该灯泡的额定功率是 W。
6.（2016下城-30）如图甲所示是测量小灯泡额定功率的实验电路，已知小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压恒定为4.5V，所用滑动变阻器的规格为“20Ω 1A” ．
（1）在答题卡的图中用笔画线代替导线完成电路连接．要求：滑动变阻器滑片P 向右滑时，变阻器阻值变小．
（2）连接电路后闭合开关，发现小灯泡不发光，电压表无示数，电流表有示数，则电路中发生的故障是________．
（3）排除故障后，闭合开关，手移动滑片P，眼观察_______，使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定电功率是_______W．
（4）若还想探究电流与电阻的关系，应将甲图中小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持2.5V不变，多次更换阻值不同的定值电阻R，记录各次电流表的示数．在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，更换的定值电阻R的阻值不能大于____Ω．
7.（2016上城-30）如图是小胡测量小灯泡额定功率的实物连接图，灯泡的额定电压是3.8V，其灯丝电阻约为10Ω。
闭合开关后，会出现的现象是 ，仔细检查后发现，其实是有一根导线不小心接错了位置，请你帮他找出来并改正。（在去掉的导线上画X，所添加的导线用笔画出）
排除了故障后小胡继续实验，此时小灯泡正常发光，电流表示数如图所示，则小灯泡的额定功率
是
接着，小胡用这一电路测量一端电阻丝Rx的阻值（约10Ω）。用电阻丝替换了灯泡，闭合开关，发现电压表已损坏，只能将其拆除，在不改变其他电路元件连接的情况下，小胡也顺利完成了实验。请补充完小胡的实验步骤并写出计算Rx的最后表达式。（已知滑动变阻器的最大阻值为R0）
实验步骤：①闭合开关，移动滑动变阻器到最小值，记下电流表示数I1
②
表达式：Rx=
8.（2016滨江-30）在“探究影响电流做功多少的因素”活动中，同学们设计了如图甲、乙、丙三个电路．
⑴经过讨论，认为不应该选择图甲电路，原因是?????????????????．
⑵为研究电流做功与电流的关系，应该选择图???????????所示的电路．
⑶利用图丙电路研究某问题，当闭合开关后，发现两灯都不亮，电压表V1有示数，电压表V2无示数，则电路发生的故障是???????????????．
⑷学习电功率知识后，小明想测灯泡的额定功率，将标有“12V? 6W”灯泡L1和“6V? 4W”灯泡L2按图丙电路连接，再接入电流表．经分析，能测出灯泡???的额定功率．
9. （18-萧山区-高桥教育-31）如图甲是某小组同学“测量小灯泡的电功率”的实验电路图，已知小灯泡的额定电压为6V，正常工作时的电流约为0.3A.现有如下器材：电流表、电压表、开关、电压恒为12V的电源各一个，规格分别为“100Ω?2A”、“50Ω?l.5A”的滑动变阻器各一个，以及导线若干。
(1)如图甲所示电路图在许多实验中用到,除了可以利用该电路来测量小灯泡的电功率之外,还可以用于___.(写出1个)
(2)该小组同学选用了合适的滑动变阻器后闭合开关，滑片P移到某一位置时记录了第1组数据；继续移动滑片P，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示；他们继续实验，共记录了4组数据，如表所示，其中移动滑片P到最右端时，小灯泡闪亮一下就熄灭。那么，小灯泡的额定功率为___W.
实验序号 电压表示数/V 电流表示数/A 小灯泡发光情况
l 3 0.16 暗
2 6[来源:学§科§网] 正常发光
3 8 0.33 很亮
4 12 0 不发光
(3)你认为该小组选用的是规格为___的滑动变阻器。
(4)依据所测量的数据,图丙所示的图象中,___(选填“①”或“②”)能正确反映通过灯泡的电流与两端电压的关系。
答：(1)测量小灯泡的电阻.(合理即可)(2)1.8.(3)100Ω?2A.(4)①。
10. （18年-江干区-30）实验桌上有符合实验要求的如下器材：学生电源（电源档位不可调，两端电压会随接入电路中电阻的变化而改变），已调零的电压表和电流表、电阻箱的符号滑动变阻器和开关各一个，导线若干。请利用上述实验器材，设计一个实验证明：“当导体两端电压保持不变时，导体的电功率与导体的变阻值成反比。”
请在虚线框中画出实验电路图
请写出实验步骤。