《撒哈拉以南的非洲——黑种人的故乡》
本节教材，主要认识黑种人的故乡——撒哈拉以南的非洲。学习本节知识，要求能知道撒哈拉以南的非洲的地理位置、范围和主要国家，以及高原为主的地形特征。了解非洲黑人的原始居住地分布与自然地理环境、外来移民的关系。理解本区以初级产品的生产和出口为主的单一商品经济及面临的人口、粮食、环境问题。
【知识与能力目标】
1．撒哈拉以南的非洲的地理位置、范围和主要国家，以及高原为主的地形特征。
2．学会利用气温曲线图和降水量柱状图说明热带雨林气候和热带疏林草原气候的特征。
3．利用地图说出主要矿产的分布。
4．本区是黑色人种的故乡，了解非洲黑人的原始居住地分布与自然地理环境、外来移民的关系。
5．理解本区以初级产品的生产和出口为主的单一商品经济及面临的人口、粮食、环境问题。【过程与方法目标】
通过拼图和分析示意图，培养读图能力、想象能力和推理能力；
【情感态度价值观目标】
1．通过对非洲黑人的了解，进行种族平等，维护世界和平繁荣的教育。
2．通过本地区单一的商品经济的分析，对学生进行平等互利、相互合作、因地制宜发展经济的教育。
3．通过对人口——环境——环境问题在撒哈拉以南的非洲的具体表现和内在成因的分析，初步形成可持续发展的观念和全球意识。
【教学重点】
1．本区的自然景观特色和居民状况。
2．主要的地形、气候分布及特征与农业的关系。
3．以初级产品的生产和出口为主的单一商品经济。
4．本区面临的人口、粮食、环境问题。
【教学难点】
1．单一商品经济对本区经济的制约作用。
2．通过对人口——资源——环境问题在撒哈拉以南的非洲的具体表现和内在成因的分析，形成可持续发展的观念和全球意识。
【导入新课】
上学期我们学习了世界上的主要人种，世界上主要有哪三大人种?
生答：（白种人、黄种人、黑种人）
问：黑种人主要分布在哪些地区?
生答：（非洲的中部和南部）
问：他们相貌上有什么特征?
生答：（皮肤黝黑，头发卷曲，嘴唇较厚，体毛很少。）
今天我们一起来学习这个新的区域。
板书：撒哈拉以南的非洲－黑人的故乡
【讲授新课】
一、以高原为主的地形
课件展示撒哈拉以南的非洲的位置图。
师：分析一下撒哈拉以南非洲的纬度位置特点。
生：（纬度位置：赤道穿过撒哈拉以南的非洲的中部，北回归线穿过撒哈拉以南的非洲的北部，南回归线穿过撒哈拉以南的非洲的南部。撒哈拉以南的非洲绝大部分地区位于热带。）
课件展示撒哈拉以南的非洲地形图
师：请在图中找出撒哈拉沙漠、埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原、刚果盆地、尼罗河和乞力马扎罗山(非洲的最高峰)，说明撒哈拉以南的非洲的地形特点。
教师引导分析特征，得出结论：撒哈拉以南的非洲，位于撒哈拉沙漠以南，西临大西洋，东临印度洋。本区海岸线平直，半岛和岛屿很少；东面有著名的马达加斯加岛和索马里半岛，西面大西洋沿岸有非洲最大的海湾几内亚湾。非洲是一个典型的高原大陆。
师：（课件第6页）撒哈拉以南的非洲有哪些气候类型?
生：（有地中海气候、热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、高山气候。）
师：以什么气候为主呢？
生：（以热带气候类型为主）
师：很好。参照课件图“非洲气候类型分布图”分析撒哈拉以南的非洲的气候分布有什么特点?
生：（以赤道为中心，南北半球对称分布。）
师：不同的气候条件下，自然景观是不同的。教师分别给出热带草原湿季和干季的景观图，从景观图中可观察出各气候有什么样的特点?
生：（热带草原气候分为明显的干季和湿季，因而草在湿季茂盛，在干季枯萎，有许多野生动物。）
二、丰富的资源
学生阅读课文第一、二自然段讨论归纳：撒哈拉以南的非洲的自然资源有哪些？
学生答：矿产(黄金、金刚石、铜、铀等)、森林、草原、热带经济作物(香料、可可、咖啡等)、动物等。
（课件11-13页展示一些非洲物产的图片）
师：通过对这块土地物产的初步了解，这是一块什么样的土地？请你用一个词来概括一下。
生：美丽、富饶、神奇．．．．．
三、黑人的故乡
师：这块富饶的土地，是远古人类的发祥地，和我们国家一样，有着悠久的历史和灿烂的文化。你们对黑人的故乡有多少了解呢？
课件第14页，教师介绍：本区有6亿人口。90％是黑种人，所以本区又称“黑非洲”。此外，本区还有外来移民的阿拉伯人、欧洲人和亚洲人。历史上曾建立过一些文明国家，创造了绚丽多彩的文化。
四、发展中的民族经济
师：我们领略了撒哈拉以南非洲美丽富饶的自然环境，他们那里丰富的物产，正源源不断地出口到世界各地。
读课件第16页“一些国家的主要出口商品占本国出口商品总额的比例”，分析这些国家出口的主要物品是什么?[出口的比重怎样?这些国家出口商品有什么特点?
生：（本区的加纳主要出口咖啡，占出口总额的60％；尼日利亚主要出口石油，占到本国总出口额的95％；赞比亚主要出口铜矿，占到本国总出口额的90％多；还有的国家出口咖啡、金刚石、活牲口、木材等产品，所占的比重大多在50％以上。上述这些国家出口的产品，主要是一种初级产品，而且所占比重都很大。因此，得出结论：本区的国家以某种商品出口为主；出口商品多是初级产品）
教师小结：依赖某一种或某几种初级产品生产的经济称为“单一商品经济”。
课件17-18页展示撒哈拉以南非洲的对外贸易关系，学生读图” 撒哈拉以南非洲的对外贸易”单一商品经济国家之间进行外贸交易，注意收集交易过程发生的问题，说出你的体会和感受。
师总结：在这种不平等贸易中，要卖的是低价卖，要买的是高价买。就在这样的买卖中，撒哈拉以南非洲国家的财富在不断流失，这是殖民者长期掠夺本区资源的恶果。
教师提问：这样下去对撒哈拉以南的非洲的发展十分不利，假如你是撒哈拉以南非洲的洲长，你打算怎么办?(培养学生的发散性思维)
生：(1)改变单一产品的局面，，发展本区的民族工业，减少对工业品的进口。
生：(2)联合、团结、协作，发挥本区的资源成势，形成欧佩克(0PC)一样的资源输出组织，保障各国的基本利益。
生：(3)改变农业生产结构，推广新品种的种植，解决粮食问题。
生：(4)发展农产品加工业。
五、人口、粮食、环境和发展
教师小结：撒哈拉以南的非洲有部分国家已经在不同程度上意识到发展的危机，并为此做出努力。但更多的撒哈拉以南的非洲的国家积重难返，贫困像恶魔一样笼罩着他们的生活。
（课件第20页）提问学生：世界人口增长最快的大洲是哪一个大洲?其人口自然增长率为多少?
生：（世界人口增长最快的大洲是非洲，为2．4％，而撒哈拉以南更高达3．0％。）
师：对，撒哈拉以南非洲的贫困人口逐年增加，人口自然增长率又是全世界最高的，看来撒哈拉以南的非洲贫困加剧的一个很重要的原因是本区自身造成的。[来源:学科网]
师：长期以来，这里的农牧业生产落后，农产品产量低，粮食产量的增长速度远低于人口的增长速度，因此，粮食供应不足。于是人们砍伐森林，开垦草原，以扩大耕地面积，或放牧过多的牲畜。这些做法导致了土地肥力丧失，草原退化，加剧了土地荒漠化，使生态环境逐步恶化，这就是撒哈拉以南非洲所面临的人口、粮食与环境问题。
师：这样在撒哈拉以南的非洲，人口、粮食、环境三个问题形成一个怪圈，而使非洲经济难以发展，人民更难以摆脱日益加剧的贫困生活。请大家再次发挥我们的集体智慧，看看有哪些好办法可以促进本区的发展，摆脱贫困。(培养学生的发散性思维)
生：(1)控制人口过快增长，提高人口的素质。
生：(2)保护生态环境，减轻自然灾害。
生：(3)大力发展粮食生产，解决食物短缺问题。
生：(4)尽快走出殖民经济的阴影，建立完善的民族经济体系。
生：(5)加强团结与合作，减少种族纠纷和部落冲突。
生：(6)从发达国家引进人才和技术。）
教师总结：看来大家给撒哈拉以南的非洲提出的是一条可持续发展的道路，我们相信在撒哈拉以南的非洲人民的共同努力下，他们的明天会更美好。
【课堂小结】
请同学们说一说通过今天的学习你有哪些收获？对我们黑种人的故乡——撒哈拉以南的非洲了解了吗？撒哈拉以南的非洲的地理位置、范围和主要国家，以及高原为主的地形特征。非洲黑人的原始居住地分布与自然地理环境、外来移民的关系。本区以初级产品的生产和出口为主的单一商品经济及面临的人口、粮食、环境问题。
略。
课件24张PPT。教学重点1、撒哈拉以南的非洲的自然环境、气候、地形特点
2、丰富的资源（矿产、动植物)
3、撒哈拉以南的非洲 黑人的故乡，世界上最不发达国家聚居区。
4、人口、粮食、环境和发展撒哈拉以南非洲的位置思 考2、整个非洲又被称为“热带大陆”。为什么？1、划分撒哈拉以南的非洲的依据主要是什么？
埃塞俄比亚高原、东非高原、刚果盆地、东非大裂谷、南非高原、乞力马扎罗山、尼罗河、好望角、维多利亚湖
在图中找出下列位置一、以高原为主的地形1、地理位置1、撒哈拉以南的非洲，位于撒哈拉沙漠以南，西临大西洋，东临印度洋。 2、本区海岸线平直，半岛和岛屿很少；东面有著名的马达加斯加岛和索马里半岛，西面大西洋沿岸有非洲最大的海湾几内亚湾。3、非洲大陆西南端有著名的好望角。撒哈拉以南非洲的气候类型有哪些？热带雨林气候热带沙漠气候高山气候地中海气候气 候 类 型热带草原气候降水量mm降水量mm气温℃气温℃AB读图判断A、B两地气温、降水各有什么特点？各属于什么气候类型？热带雨林气候热带草原气候特点：常年高温多雨特点：常年高温，分明显干季和湿季热带草原湿季 热带草原干季热带草原气候的典型特征热带草原有明显的干湿季节。农业季节性强。动物有迁徙的特征。
热带草原气候思 考林收成很好生活不错沙 漠( 湿季 )草原雨陆——海丰 富稀 少茂盛丰收活跃枯萎迁移灾荒收成不好我活不下去了二、丰富的资源 1、矿产资源种类多，储量大2、动植物资源丰富可可树可可果可可花檀树檀木工艺品花梨树花梨木家具咖啡树咖啡豆三、黑人的故乡本区有6亿人口。90％是黑种人，所以本区又称“黑非洲”。 此外，本区还有外来移民的阿拉伯人、欧洲人和亚洲人。 历史上曾建立过一些文明国家，创造了绚丽多彩的文化。四、发展中的民族经济 许多国家发挥各自在矿产、森林、畜产和热带经济作物方面的优势条件，生产一两种工业发达国家需要的原料、半成品等初级产品，用于出口，作为本国经济的支柱。最发达的国家是南非，约翰内斯堡是该国最大城市和采金中心以上国家出口商品有什么特点？依赖某一种或某几种初级产品生产的经济
“单一商品经济” 撒哈拉以南的非洲国家发达国家 出口进口矿产森林畜产品热带经济作物机械汽车等工业制成品或1、读图，说出该地区经济有什么特点？这种经济对该地区发展会有什么影响？2、你能为本区的发展提出更好的建议吗？不平等的贸易交往 撒哈拉以南的非洲各国工业发达国廉价高价思 考这种贸易交往会出现什么问题？ 出口进口如何改变这种局面？撒哈拉以南非洲土地的变化昔日土地肥沃如今土地贫瘠五、人口、粮食、环境和发展你还记得世界上人口自然增长率最高的大洲吗？对，非洲自然增长率位居首位，为2.4%，而撒哈拉以南的非洲更高达3.0%。思考：这会产生什么问题？粮食不足砍伐森林、开垦草原以扩大耕地面积环境恶化人口过多人口、粮食与环境问题严重过度放牧形成的荒漠草原饥饿的非洲难民小结：撒哈拉以南的非洲的知识结构表随堂练习1.以下动物中生活在非洲大沙漠中的是（??? ）
A.斑马????????B.长颈鹿 C.鸵鸟?????? ??D.狮子
2.非洲大陆西南端突出在海洋上的尖角叫（ ）
A.合恩角 B.好望角 C.佛得角 ?D.非洲之角
3.世界上黑种人的故乡在非洲的（ ）
A.中西部 B.东部 C.南部?????? D.北部
4.世界上人口自然增长率最高的大洲是 （ ）
A.亚洲 B.北美州 C.非洲 D.欧洲CB AC
