北师大版2009--2010年度九年级上册年第三单元测试题

2009--2010年第三单元测试题
一、选择
( )1、下列关于俄国1861年改革的叙述，不正确的一项是：A.是一次资产阶级性质的改革 B.使俄国废除了农奴制度 C.农奴无偿获得了一块土地 D.促进了俄国资本主义的发展
( )2、美国南北战争爆发的根本原因是：A.英国对美国的敌视和压制 B.北方资本主义经济和南方种植园经济之间的矛盾 C.林肯就任美国总统 D.奴隶制的存废问题
( )3、19世纪中期，美国经过内战，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。这里所说的“又一障碍”是指：
A.西进运动 B.殖民统治 C.保护关税 D.奴隶制度
( )4、下列有关美国独立战争和南北战争的说法，不正确的是：A.前者以争取国家独立为目标，后者以维护国家统一为旗帜 B.都是由当时的美国总统领导的革命 C.战争的爆发都与英国的殖民统治有关 D.战后有利于美国经济的发展
( )5、在日本面临危机的情况下，放弃排斥外国影响的做法，转而接受西方的先进技术和思想并组织倒幕力量的是：A.新兴地主 B.中下级武士 C.部分大名 D.商人
( )6、下列国家中，走上资本主义发展道路的方式与俄国相似的是：
A.日本 B.英国 C.美国 D.法国
( )7、人类进入“电气时代”的标志是：
A.电力的广泛使用 B.珍尼机的发明 C.内燃机的出现 D.蒸汽机的改进
( )8、“如果意大利未有直接挑衅行为而遭受法国进攻，不论其理由为何，其他两缔约国必须以他们的全部军队给予被攻击的一方以援助。”（摘自1882年5月20日签定的《同盟条约》）这里所说的“其他两缔约国”是指：A.德国和奥匈帝国 B.德国和俄国 C.英国和奥匈帝国 D.英国和俄国
( )9、第一次世界大战是一场：
A.帝国主义的掠夺战争 B.反法西斯战争 C.资产阶级革命 D.民族民主革命
( )10、一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”一战爆发的导火线是：A.卢构桥事变 B.日本偷袭珍珠港 C.萨拉热窝事件 D.9·11事件
( )11、有一名为伊凡大公的农奴出生于1821年，当他40岁时，他农奴的地位已经获得解放，但同时也被剥夺得一干二净，由此推断，伊凡大公的生活时代与下列哪一历史事件有关？A.日本名治维新 B.俄国1861年废除农奴制改革 C.德意志统一 D.英国工业革命
( )12、属1861年俄国改革内容的是：①鼓励办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴。②农奴在法律上是“自由人”，地主不许买卖农奴。③削弱大贵族势力，收回军权。④农民出钱购买份地。A.①② B.③④ C.①③ D.②④
( )13、俄国走上资本主义发展道路的标志是：
A.彼得一世改革 B.伊凡四世称“沙皇” C.1861年改革 D.成为地跨欧亚的大帝国
( )14、美国内战前南北战争的焦点是：A.武士阶层的处置问题 B.领土扩张的形式问题 C.奴隶制的存废问题 D.海外殖民地的分割问题
( )15、为解决南北奴隶制存废问题而进行的革命事件是：
A.英国资产阶级革命 B.法国资产阶级革命 C.美国独立战争 D.美国内战
( )16、下列事件与林肯有关的是：
A.英国资产阶级革命 B.法国资产阶级革命 C.美国独立战争 D.美国内战
( )17、下列选项与美国内战有关的是：A.1787年宪法 B.《宅地法》 C.华盛顿 D.《独立宣言》
( )18、美国内战爆发的根本原因：A.两种经济制度的矛盾激化 B.废奴运动的高涨 C.共和党人林肯当选为总统 D.种族歧视制度
( )19、1862年联邦政府通过的《宅地法》和颁布的《解放黑人奴隶宣言》的作用是：①提高了北方人民群众参战的热情②提高了黑人奴隶参战的热情③战争形势开始有利于北方④内战以北方胜利告终A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
( )20、19世纪中期，最先强迫日本签订不平等条约的国家是：A.英国 B.法国 C.俄国 D.美国
( )21、一资产阶级性质的改革，废藩置县，允许土地自由买卖，引进西方先进技术，同时提倡文明开化，努力发展教育，这种改革是：A.日本明治维新 B.俄国1861年废除农奴制改革 C.德意志统一 D.英国工业革命
( )22、明治维新使日本崛起挤进世界资本主义强国，最根本的原因是：①废藩置县，加强中央集权②引进西方先进技术，鼓励发展近代工业③提倡文明开化④努力发展教育
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
( )23、对俄国1861年改革和日本明治维新的评述，不正确的是：A.都是自上而下的资产阶级性质的改革 B.主要内容都是废除农奴制 C.都使本国走上了资本主义发展的道路 D.都保留了大量的封建残余
( )24、人类历史上第二次科技革命使人类进入了：
A.蒸汽时代 B.信息化时代 C.电气时代 D.手工时代
( )25、下列不属第一次世界大战期间发生的大事是：
A.萨拉热窝事件 B.凡尔登战役 C.十月革命 D.五四运动
( )26、第一次世界大战的性质是：
A.帝国主义的掠夺战争 B.法西斯侵略战争 C.反恐怖主义战争 D.殖民主义战争
( )27、一战的根本原因是：
A.政治经济发展的不平衡 B.萨拉热窝事件 C.法西斯侵略 D.恐怖威胁
( )28、19世纪中期俄国的资本主义工业发展缓慢的根本原因是：
A.农奴制的盛行 B.国家土地集中在少数人手中 C.封建贵族的阻挠 D.农民不断起义
( )29、俄国1861年改革的性质是：A.自上而下的封建性改革 B.社会主义性质的改革 C.自上而下的资产阶级改革 D.自下而上的资产阶级改革
( )30、南北战争成为美国第二次资产阶级革命，主要是由于：A.平定了南北叛乱 B.废除了奴隶制度 C.消除了种族歧视 D.解决了土地问题
( )31、对美国内战的叙述，不正确的是：A.历史上称为“南北战争” B.以北方的胜利告终 C.使美国开始走上资本主义发展道路 D.领导这场战争的是美国总统林肯
( )32、林肯受到人们尊敬和爱戴的根本原因是：A.他当选为总统 B.领导北方资产阶级取得了内战的胜利 C.遭到暗杀身亡 D.维护了国家统一，解放了黑人奴隶
( )33、日本明治维新的最主要作用是：A.改变了日本闭关锁国的政策 B.使日本逐步成为资本主义国家 C.加强了日本政府的中央集权 D.使日本保留了大量的封建残余
( )34、第二次工业革命与第一次工业革命相比，最大的不同点是：A.整个革命的进程时间缩短 B.先进国家几乎是同时进行 C.社会生产力获得极大提高 D.科学与技术结合紧密
( )35、19世纪晚期，在世界交通领域里引起一场革命的重大发明是：
A.蒸汽机车投入使用 B.电动机车的运转 C.内燃机的发明和应用 D.汽车的制造和使用
( )36、第一次世界大战中为维护民族独立而战的是：A.德国 B.英国 C.法国 D.塞尔维亚
( )37、之所以说俄国1861年改革是一次资产阶级性质改革，其主要依据是：A.建立了资产阶级共和国 B.废除了封建农奴制 C.推动学校教育，符合近代化趋势 D.加强了沙皇的专制权力
( )38、美国南北战争爆发的导火线是：A.南北方矛盾尖锐 B.北方主张开放国内市场，南方主张保护国内市场 C.1861年林肯当选总统 D.英国压制美国经济发展
( )39、马克思说：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”这主要是因为林肯：A.巩固了北部地区工业资产阶级的统治 B.满足了农民要求平均分配土地的愿望 C.维护了国家统一和废除了黑人奴隶制度 D.取消了对黑人的种族歧视和民族压迫
( )40、俄国1861年改革和日本明治维新的不同点是：A.资产阶级性质的改革 B.保留了大量的封建残余 C.废除了不平等条约 D.是自上而下的改革
( )41、19世纪70年代作为新能源进入生产领域的是：A.风能 B.电力 C.蒸汽 D.水能
( )13、让发电机原理走出实验室，给人类带来新的光明的是：
A.西门子 B.法拉第 C.爱迪生 D.赫兹
( )15、三国同盟和三国协约两大军事侵略集团形成的最主要原因是：A.沙皇俄国要继续强占更多土地 B.资本主义政治经济发展不平衡的必然结果 C.英国不能放弃对世界的领导权，决心与争夺者一比高下 D.德国统一后，经济力量的迅速壮大，要同老牌的资本主义国家较量
二、史料分析
1、阅读下列材料：他出身贫寒，但靠自己的奋斗成为美国总统。他是为白人资本家而战斗的斗士，他解放了黑人奴隶，他被美国人们认为是最伟大的总统之一。请回答：（1）这位美国总统是谁？
（2）当时阻碍北方资本主义经济发展的是什么？
（3）他为什么能得到美国人民的爱戴？
2、阅读下列材料：“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净了。” ——列宁
请回答：（1）这段话是针对什么国家的什么事件？
（2）此历史事件的具体内容是什么？
（3）如何看待这次历史事件？
3、阅读下列材料：材料一：　“分裂之家不能持久”，我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我却期望它停止分裂。 材料二：　世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。维护国家主权和领土完整是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同义务。 材料三：台湾是中国的一部分。国家绝不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去。 ———《反国家分裂法》第二条
请回答：⑴材料一中的“一半奴役一半自由的状况”指的是什么？最终这种状况是如何解决的？
⑵请你结合材料二，谈谈中国制定《反国家分裂法》的目的是什么？
(3)当前的海峡两岸形势与南北战争前的美国比较有何相似点。谈谈美国内战对两岸关系有何启示？
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4、阅读下列材料：材料一：1870年前后，科学技术飞速发展，并迅速运用于生产领域，形成了第二次工业革命浪潮。材料二：第二次工业革命大大发展了社会生产力，推动了世界经济的迅速增长。它也进一步改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量。请回答：（1）举两个第二次工业革命中作出重大贡献的科学家。
（2）第二次工业革命主要表现在哪几个方面？
（3）第二次工业革命中，哪些发明创造改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量？举出一到两个例子来说明。
（4）为什么说第二次科技革命的发展密切了世界各地之间的联系？在日常生活中，科学技术的发展对你或你的家庭带来了哪些好处？对此你有何感想？
5、“1863年1月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后，永远获得自由；合众国行政部门，包括海陆军当局，将承认并保障这些人的自由。”请回答：（1）以上内容出自哪一文件？与哪一历史事件有关？
（2）这一文件颁布的背景是什么？当时除此之外，还有一个什么类似目的的文件？
（3）这两个文件的颁布起了什么作用？
三、简答
1、列举第一次世界大战的起止时间及标志。
2、19世纪六七十年代，世界上发生了好几次大规模的革命或改革，据此回答：
（1）美国内战历史上又称为什么战争？战争时期著名的美国总统是谁？
（2）俄国1861年开始的改革废除了什么旧制度？
（3）日本从19世纪60年代末期开始的一场改革历史上称为什么？
（4）美国、日本、俄国分别通过什么方式走上了资本主义发展的道路？哪些方式保留了封建残余？
（5）上述这些革命或改革都是什么性质的？上述这些国家的革命或改革发生前，生产力都获得较快发展，促使生产力获得快速发展的原因主要得益于生产领域的哪一场革命？
3、美国是当今世界上最发达的资本主义国家，但它历史只有短短的200多年，美国的发展与其历史上的两次战争分不开。请回答(1)请你写出这两次战争的名称、时间及领导人。
(2) 在战争中颁布的文件(或法令)的名称是什么？
(3)你认为两次战争对美国的历史发展产生什么影响
4、明治维新的主要内容有哪些？你怎样评价它？
四、实践探究题：假如你是18世纪60年代的一位法国银行家，现在你带着大量的资金准备在英国投资建厂。你有可能乘坐什么交通工具去英国？你认为什么行业最值得你去投资，为什么？一百年后，你的工厂里有可能装备哪些动力机器④在你大量销售商品的时候，可以利用哪些交通工具？

2009--10年第三单元测试题答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
答案 C B D C B A A A A C B D C C D D B A D D A D
题号 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43
答案 B C D A A A C B C D B D C D B C C C B C B
选择
二、史料分析
1、（1）林肯。（2）南方奴隶制经济严重阻碍了美国资本主义的发展。（3）废除了黑人奴隶制度；维护了国家统一；为美国资本主义的迅速发展扫清了障碍。
2、（1）俄国的1861年废除农奴制的改革；（2）法令规定，农奴在法律上成为“自由人”，地主再也不能买卖农奴和干涉他们的生活；农民获得解放时还得到一块份地，但是必须出钱赎买。（3）1861年改革是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，农奴制的废除有利于资本主义的发展。虽然这次改革留下了大量的封建残余，但俄国毕竟走上了资本主义发展的道路。1861年改革是俄国历史发展的一个转折点。
3、⑴北方的资本主义制度和南方的种植园奴隶制 ；通过武力（或战争）来解决的。1861年，南方军队挑起内战，美国南北战争爆发。北方在林肯政府领导下，采取一系列措施（如颁布《解放黑人奴隶宣言》等），最终战胜了南方，维护了国家统一。 ⑵为了反对和遏制”台独“分裂势力分裂国家，促进祖国和平统一；维护台湾海峡地区和平稳定，维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益（3）战争后形成了两种不同的政治经济（社会）制度；同属于一个国家；都面临反分裂的任务或其它。
4、（1）爱迪生、西门子、卡尔·本茨、莱特兄弟等；（2）新能源的发现和应用、新机器和新产品的创制、新交通运输工具的出现，以及远距离传递信息的新技术和新设备的发明与应用等；（3）如电灯泡、内燃机、汽车、飞机等。（4）从“通过交通工具的创制（如汽车、飞机），促进了交通运输业的发展；信息传递工具的发明，提高了信息传递的速度”等来分析说明；第二问：如电视机、收录机等丰富了人们的精神生活，洗衣机、电冰箱等减轻了人们的家务劳动等；第三问：从“围绕科技革命的发展促进了社会生活的现代化，改善了人们的日常生活，提高了生活质量和作为学生应从小树立爱科学，学科学，运用科技为社会做贡献的观念”等方面来谈感想。
5、（1）《解放黑人奴隶宣言》；美国内战。（2）美国内战初期，由于南方军队早有准备，北方军队连连失败。人民群众纷纷要求政府采取措施，扭转战局。《宅地法》。（3）这两个法令提高了人民群众和黑人奴隶的革命热情，战争形势开始有利于北方。
三、简答
1、开始：1914年7月底，奥匈帝国向塞尔维亚宣战。结束：1918年11月，德国投降。
2、（1）美国南北战争；林肯。（2）农奴制。（3）日本明治维新。（4）美国通过美国独立战争和美国内战走上资本主义道路；日本和俄国是通过改革走上资本主义道路。日本和俄国的改革方式保留了大量的封建残余。（5）资产阶级性质；工业革命。2、可分别从社会背景、领导力量、政策措施、国际环境等方面进行探究。
3、(1)独立战争、1775——1783、华盛顿；南北战争(或美国内战)、1861年——1865年、林肯。(2)《独立宣言》、《解放黑人奴隶宣言》或《宅地法》（写出两个即可。) (3)维护了统一，废除了黑人奴隶制，有利于美国资本主义经济更加快速地发展起来(为美国资本主义的发展进一步扫清障碍)，为其以后成为世界上最发达的国家奠定坚实的基础。
4、主要内容：在政治上大力加强中央集权，废藩置县；在经济上向西方学习，殖产兴业，鼓励发展近代工业；在军事上模仿西方国家，实行征兵制，建立常备军，称“皇军”，同时，还建立了警察制度，以维护治安；在社会生活和文化教育上，提倡“文明开化”，实行强制性义务教育。评价：明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机，从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家。但是这次改革并不彻底，保留了不少封建残余，日本强大起来了，很快走上了对外侵略扩张的道路。
四、实践探究题
①汽船。②棉纺织业。因为当时的英国棉纺织业非常发达。③蒸汽机，内燃机。④汽船，火车，汽车