七年级下册语文第20课《古代诗歌五首》登飞来峰课件(36张PPT）

课件36张PPT。登飞来峰王安石学习目标1、复习与王安石相关的文学常识；
2、领会诗歌的思想内容；
3、体会诗人诗句中蕴含的深刻哲理。
4、背诵、默写诗歌。
飞来峰王安石登作者简介：王安石，字介甫，晚号半山。唐宋八大家之一。著有《临川先生文集》。宋神宗时，他致力于政治改革，表现了他勇于革新，不畏众议的精神。 王安石（1021——1086），字介甫，号半山老人，北宋大政治家，当过宰相，在神宗皇帝支持下实行改革，历史上叫做“王安石变法”。
王安石又是文学家，诗和散文都写得很好。他十分注重修辞，据说，他的名句“春风又绿江南岸”经过几十次修改才选定“绿”字，千百年来传为美谈。 了解作者文学常识1、选自《王临川集》2、王安石，字介甫，号半山，封荆国公，世人又称王荆公。抚州临川人，北宋杰出的政治家、思想家、文学家。 著名的“唐宋八大家之一” 飞来峰在杭州西湖灵隐寺附近。公元1050年夏天，王安石在浙江鄞县(现在的浙江宁波)做县，任满以后回江西临川故乡，路过杭州的时候，写了这首诗。这一年王安石三十岁。 写诗背景飞来峰上千寻塔，
闻说鸡鸣见日升。 一 、朗读诗歌
与诗人相遇大声地吟读 整体把握，读准语音
朗读 七言绝句诗，一般是四顿，二二二一或二二一二句式：
本首诗二二一二句式划分节奏 一是大体整齐的字数；二是大体整齐的句式；三是大体整齐的停顿次数。 第二遍读：体味情感，注意语速 登/飞来峰
王/安石
飞来/峰上/千寻/塔，
闻说/鸡鸣/见/日升。
不畏/浮云/遮/望眼，
只缘/身在/最/高层。
二、理解诗歌
（1）飞来峰：即浙江绍兴城外的宝林山。唐宋时其上有应天塔，俗称塔山。古代传说此山自琅琊郡东武县（今山东诸城）飞来，故名。
　　（2）千寻：极言塔高。古以八尺为一寻，形容高耸。
　　（3）不畏：反用李白《登金陵凤凰台》“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”句意。
　　词语解释（4）浮云：暗喻奸佞的小人。汉陆贾《新语》：“邪臣蔽贤，犹浮云之障白日也。”唐李白《登金陵凤凰台》：“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。”
　　（5）缘 ：因为。
　　（6）眼：视线。
　　（7）塔：铁塔。
　　（8）最高层：最高处。又喻自己是皇帝身旁的最高决策层。
词语解释浅析：
山是高耸的，塔是高耸的，山顶上的塔更是高高耸立的。飞来峰和它上面的宝塔总共多高？不知道。诗人只告诉我们，单是塔身就是八千多尺——这当然是夸张的说法。诗人还讲了一个传说：站在塔上，鸡鸣五更天就可以看见海上日出。请想想飞来峰那耸云天的气势吧！
宝塔虽高，却不是高不可上。转眼间，诗人已登上塔顶，世界万物，尽收眼底，那游荡的云片再也挡不住视线了！“不畏浮去遮望眼，自缘身在最高层。”乍听起来，是在谈论观赏风光的体会；可一寻味，便会从中领悟到一条人生哲理：在社会生活和思想修养方面，不也是站得高才能看得远吗？！在诗人，这是雄心勃勃的自勉；对读者，这是引人向上的启示。
和诗人同行生动地译读译文：
　　飞来峰顶灵隐寺前有座高耸入云的塔，
　　听说鸡鸣时分可以看见旭日升起。
　　不怕层层浮云遮住我那远眺的视野，
　　只因为我站在飞来峰顶，登高望远心胸宽广。 三 、赏析诗歌
2、本诗是一首哲理诗，其中的哲理是如何揭示出来的？
?? 点拨：①哲理是从具体的情境中自然提炼出来的。???? ②哲理是用形象生动的语言加以表的。??
谈谈你对这两句蕴含深刻的诗的理解。 思考1、《登飞来峰》前两句，后两句的侧重点各是什么？ ①②描写景物——充满生机③④抒发情怀——踌躇满志 在北宋仁宗时候，大批农民失去田产，沦为佃户，遭受沉重的剥削和压迫。为了争取生存的权利，他们只有拿起武器，铤而走险。于是王安石就推行了一系列的新法，变法以“富国强兵”为目标。在此期间，每项新法在推行后，基本上收到了预期的效果，可是各项新法的实施或多或少地触犯了中、上级官员、皇室、豪强和高利贷者的利益，因此在新法实施的过程中受到了很大的阻力。所以，他一登到山岭高塔，就联想到鸡鸣日出时光明灿烂的奇景，通过对这种景物的憧憬，表达了对自己前途的展望。 有关材料《登飞来峰》思路 《登飞来峰》是一首哲理诗。这首诗借写景抒发了诗人广阔的政治胸怀，以理入诗，表现了作者高瞻远瞩、不畏困难的心怀。一二句叙述自己行动，为后文议论打好基础。三四句议论，由前两句自己的生活经验体悟到一种人生哲理。 四 、感悟诗歌
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
释义：不怕被漂浮的云彩遮挡住双眼，
只是因为自己处在（山）的最高处。
哲理：观察事物，解决问题，要站得高，看得远，否则会被眼前的小事所羁绊。 只有站的高才能望得远 。
王安石的一生都致力于变法革新，他满怀着要求改变现实的雄心壮志，希望有一天能施展他治国平天下的雄才伟略。 小结 一二句叙述自己行动，为后文议论打好基础。三四句议论，由前两句自己的生活经验体悟到一种人生哲理。
主旨 这首诗借写景抒发了诗人广阔的政治胸怀，以理入诗，表现了作者高瞻远瞩、不畏困难的心怀。考考你 展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面。背 诵 练 习自七十年代以来，中美两国关系总地来说是向健康、稳定的方向发展的，但也不时地受到来自不同方面的干扰。江主席两次引用王安石“_____________,______________”的诗句，旨在中美双方要站得高，看得远，把握住两国人民的根本利益，着眼于两国关系大局，着眼于世界大局、着眼于把一个繁荣、稳定、和平的世界带入二十一世纪。理解默写课后作业： 背诵默写古诗默 写 练 习