第13课香港和澳门的回归 课件（28张PPT）

七子之歌·澳门
你可知“MACAU”不是我真姓，我离开你太久了，母亲，
但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。……
三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名……母亲！
——闻一多
1、歌词中的“MACAU”是指什么地方？“母亲”又是指什么？
2、 “MACAU”是在什么时候回到“母亲”怀抱的？它的回归得益于什么方针？
第13课 香港和澳门
的回归
学习目标
掌握和了解以下基础知识：
(1)香港和澳门问题的由来;
(2)“一国两制”的提出和含义;
(3)香港和澳门回归祖国的时间及意义;
(4)了解香港和澳门区旗、区徽及含义。
一、香港和澳门问题的由来
20世纪90年代，中国恢复对香港和澳门行使主权，在这之前，这两个地区分别被哪两个国家所控制？他们又是如何占领香港和澳门的呢？
香港问题由来
1842年《南京条约》割占香港岛
1860年《北京条约》割占九龙
1898年《拓宽香港界址专条》租借新界

澳门问题由来
1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门；
1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权。
19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛。
dàng，zǎi
台湾问题由来
1949年底 蒋介石败退台湾 两岸分离至今
二、“一国两制”的构想
1、时间、人物：

2、出发点：

3、含义：

4、历史意义：
改革开放后 邓小平
从维护祖国和中华民族
根本利益出发
一个国家、两种制度
二、“一国两制”的构想
一国两制
一个国家
两种制度
中华人民共和国
在祖国统一的前提下，国家主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变
有利于实现祖国的统一 。
有利于港澳台地区的稳定、繁荣和发展。
核心和前提
二、“一国两制”的构想
1、时间、人物：

2、出发点：

3、含义：

4、历史意义：
改革开放后 邓小平
从维护祖国和中华民族
根本利益出发
一个国家、两种制度
为实现祖国统一大业指明了方向
1982年，英国首相撒切尔夫人访问中国，邓小平就香港前途问题与她进行会谈
我们始终坚持主权问题不能谈判，主权和治权不能分离，这是不能动摇的。
如果你们同意1997年后由我们继续来管治香港，我们可以考虑你们提出的主权问题。
1984年12月19日，中英两国政府《关于香港问题联合声明》在北京签署，宣布：中国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权。
1987年4月，中国政府和葡萄牙政府在北京签署了《关于澳门问题联合声明》宣布：中国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。
三、港澳回归
1、1997年7月1日，中英政府 香港政权交接仪式
董建华
曾荫权
梁振英
林郑月娥
香港特别行政区行政长官
香港特别行政区区旗区徽
香港特别行政区的区旗是一面中间配有五颗星的动态紫荆花图案的红旗。红旗代表祖国，紫荆花代表香港，寓意着香港是中华人民共和国不可分割的一部分，在祖国的怀抱中兴旺发达。花蕊上的五颗星象征着香港同胞心中热爱祖国，红白两色体现 “一国两制”的精神。区徽呈圆形，中间图案与区旗相同，外圈由中文“中华人民共和国香港特别行政区”和英文“香港”字样。
2、1999年12月20日，中葡政府澳门政权交接仪式
澳门特别行政区行政长官
何厚铧
崔世安
澳门特别行政区区旗区徽
澳门的区旗是绘有五星、莲花、大桥和海水的绿色旗帜。五星象征国家的统一，表明澳门的中华人民共和国不可分割的组成部分；莲花是澳门居民钟爱的花种，三朵含苞待放的白莲花代表澳门特区由澳门半岛、氹仔岛和路环岛组成，大桥和海水反映澳门的自然环境；绿色象征着充满生机的祖国。区徽呈圆形，中间图案与区旗同，外圈有中文“中华人民共和国澳门特别行政区”和葡萄牙文“澳门”字样。
回归后的澳门
回归后的香港
香港是亚洲的金融中心，在国际金融界的地位仅次于伦敦和纽约，许多国家的银行及各类财务机构在这里设有办事处。
3、港澳回归的历史意义
香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。
考虑问题的角度：
历史意义、现实意义
香港问题为什么能够谈成呢？并不是我们参加谈判的人有特殊的本领，主要是我们这个国家这几年发展起来了，是个兴旺发达的国家，有力量的国家，而且是个值得信任的国家……当然，香港问题能够解决好，还有由于“一国两制”的根本方针或者说战略搞对了，也是中英双方共同努力的结果。
——邓小平《在中央顾问委员会第三次全体会议上的讲话》
问题：回顾中国国近现代历史，根据材料，想一想：为什么香港能够顺利回归？
中国综合国力增强，国际地位提高；一国两制构想的正确指导；中华民族的共同心愿；中英双方共同努力。
问题：香港和澳门已经顺利回归祖国，还有什么问题没有解决？你如何看待祖国统一前景？请说明理由。
小结：
香港和澳门的回归
香港和澳门问题的由来
“一国两制”的构想
香港和澳门
回归祖国
内容
意义
时间
历史意义
课堂练习
1. “一国两制”构想首先被运用于解决???? 问题。?
A.台湾?? B.香港?? C.澳门?? D.威海卫?
2.按照“一国两制”的原则，中华人民共和国对香港、澳门恢复行使主权是时间分别是：?
A．1984年、1987年? B．1997年、1998年? ?
C．1996年、1997年? D．1997年、1999年
3、提出“一国两制”构想的是（ ）
A、毛泽东 B、周恩来 C、邓小平 D、江泽民
B
D
C
C
5. 2007年是香港回归十周年，我国之所以能够对香港恢复行使主权，其中最重要的因素是 A.新中国已成为独立的主权国家　　　　
B.国家统一是中华民族的共同愿望?
C.“一国两制”构想为有关各方接受　　
D.改革开放使综合国力大大增强?
Ｄ