(共26张PPT)
人教PEP
四年级下册
Unit
4
At
the
farm
PA
Let's
spell
girl
hamburger
computer
wall
nurse
water
Do
you
remember
me
card
arm
Game
time
bird
tall
ball
tiger
Let's
watch
fork
short
horse
Lead
in
A
word
for
a
picture!
What
can
you
find
Yes.
The
same
letters
1）张开嘴双唇收圆，并向前突出。
2）舌身低平后缩，舌后部抬起。
3）震动声带，发出/ /音。
Presentation
[ ]
How
to
pronounce
fork
short
horse
horse
Presentation
Look
at
the
horse.
It
has
a
long
tail.
h-or-se
fork
Presentation
We
can
eat
the
noodles
with
the
fork.
f-or-k
Let's
watch
Let's
practice
字母组合or
在w后面一般发音为[ :]
Presentation
[ :]
Can
you
read
these
words
What
can
you
find
word
world
work
homework
homework
Presentation
do
my
homework
world
map
Presentation
You
can
find
China
in
the
world
map.
Game
time
fork
horse
horse
world
map
homework
快速读出下列单词
fork
world
map
homework
Presentation
Missing
game!
Game
time
Let's
chant
Let's
chant
I
like
to
read
the
story.
The
story
about
the
horse.
The
horse
likes
to
work.
He
works
hard
of
course.
Show
time
show
time
合作朗读小诗。
2.
小组合作背诵小诗。
3.
语音语调正确，有表情动作
short
corn
word
fork
world
worm
homework
work
horse
Read
and
choose
点击苹果
/ :/
/ /
Read,
listen
and
number
Look,
listen
and
write
书写单词的时候，
要写满格，不出格。
一人拿花，音乐响起传花，音乐停止，花在谁手中谁就站起来说出带有or的单词。
Play
a
game
fork/horse
summary
horse
fork
homework
world
map
[ :]
[ :]
Homework
1.熟读spell部分单词
horse,
fork,
homework,world
map
2.
尽可能多的写出含有or的单词
3.完成同步练习。
谢谢
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人教PEP英语四年级下册Unit
4
At
the
form
PA
Let’s
spell课时教案
课题
PA
let's
spell
单元
Unit
4
学科
英语
年级
四下
学习目标
能够熟读单词
horse,
fork,
homework,world
map学习字母组合or在单词中的发音[ :]
以及在w后面的发音[ :]。
2.
能够通过课本动画和课外视频观察单词结构，
并根据发音规律试图读出新单词并判断读音。
3.
能熟练说出chant部分，并能通过完成listen
and
number等听说练习，加强单词的音形对应
重点
能够熟读单词horse,
fork,
homework,world
map学习字母组合or在单词中的发音[ :]
以及在w后面的发音[ :]。
难点
能够通过课本动画和课外视频观察单词结构，
并根据发音规律试图读出新单词并判断读音。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Worm-up
游戏：Do
you
remember
me
快速读出单词。
复习前面的单词和发音
Let’s
sing
听唱活动
Presentation
and
practice
播放or字母组合趣味发音和阅读视频。了解or组合发音[ :]展示三张图片，
引导学生说出图片单词A
word
for
a
picture!引出含有or的单词，展示单词
What
can
you
find？
引导学生说出都含有字母or讲解or字母组合的发音，
讲解发音规则和方法并观看外教发音口型视频，
学习模仿练习发音讲解or的其他单词，horse,
fork,播放or组合发音单词练习视频,展示另外四个单词word,
world,
homework,
work,
Can
you
read
these
words
可以请几个会读的同学大声读给大家听，然后问学生What
can
you
find
这些单词里的or组合发什么音呢，
引导学生观察发现这些单词or组合的位置都是在w后面，字母组合or
在w后面一般发音为[ :]图片音频讲解单词homework,world
map游戏：
快速读出出现的单词，观看spell部分视频动画，
跟读单词游戏：
missing
game
播放chant动画，展示chant部分文本。音频跟唱学习chant，Show
time合作朗读小诗。2.
小组合作背诵小诗。3.
语音语调正确，有表情动作13.
游戏：
摘苹果，
读出苹果上的单词，
并把苹果分类放好14.
Read,
listen
and
number15.
Look,
listen
and
write16.游戏，
击鼓传花一人拿花，音乐响起传花，音乐停止，花在谁手中谁就站起来说出带有or的单词。
Chant学习含有or的单词观看视频观察总结发音练习积极参加游戏Watch
and
leorn游戏Practice
图片音频帮助学生记忆图片音频教学游戏吸引学生注意力游戏提高学生学习兴趣更好的掌握新授内容
巩固所学内容
Summory
and
Homework
Summory
Homework1.熟读spell部分单词
horse,
fork,
homework,world
map2.
尽可能多的写出含有or的单词3.完成同步练习。
积极完成作业
对学习成果的巩固。
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Unit
4
At
the
farm
PA
Let's
spell
同步练习
一，口语训练
写出下列单词并大声朗读3遍
1.
2.
3.
4.
______________
________________
_______________
____________________
补充下面的小诗并大声朗读2遍。
I
like
to
read
the
_______.
The
_______
about
the
______.
The
______
likes
to
______.
He
______
hard
of
course.
二,
将下列单词根据or的发音进行分类。
story
fork
word
north
homework
world
corn
for
worth
worm
born
stork
work
horse
[ :]:
____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
[ :]:_____________________________________________________
_____________________________________________________________________
根据语义或图片提示写出正确的单词
I
love
to
do
my
______
.
You
can
find
the
UK
on
the
_________.
The
______
can
run
very
fast.
Can
you
say
out
three
w______
begin
with
‘f’.
四，尽可能多的写出含有or的单词
______________________________________________
______________________________________________
参考答案
口语训练，
1.
world
map,
homework,
horse,
fork,
2.
story,
story,
horse,
horse,
work,works
[ :]:
story,
fork,
north,
corn,
for,
born,
stork,
horse
[ :]:
word,
homework,
world,
worth,
worm,
work,
三，1.
homework
2.
world
map
3.
horse，
4.
words
略
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