5.2画示意图整理信息 课件(共26张PPT）

课件26张PPT。解决问题的策略
——画示意图
面积为？平方米
面积为？平方米面积=长×宽梅山小学有一块长方形的花圃，长8米。在修建校园时，花圃的长增加了3米，这样花圃的面积就增加了18平方米。原来花圃的面积是多少平方米？梅山小学有一块长方形的花圃，长8米。在修建校园时，花圃的长增加了3米，这样花圃的面积就增加了18平方米。原来花圃的面积是多少平方米？１、按照题目叙述的顺序，一步步画。我们要做的：根据题目中的条件和信息把示意图补画完整
观察示意图。长方形的（ ）和（ ）变了, （ ）没有变
列式解答
两人一组进行交流8米原来花圃的面积
？平方米8米原来花圃的面积
？平方米１８÷３＝６（米）
８×６＝４８（平方米）
答：原来花圃的面积是４８平方米我们要做的：默读题目，找出已知条件和所求问题。 画出示意图
分析数量关系 ，列式解答。
组内交流 准备汇报5米原来鱼池的面积 现在鱼池的面积
?平方米20米减少的面积150平方米30150÷5=30（米）
30×20=600（平方米）
600-150=450(平方米）
答：现在鱼塘的面积是600平方米150÷5=30（米）
20－5＝15（米）
30×15=450（平方米）
答：现在鱼塘的面积是600平方米5米原来鱼池的面积 现在鱼池的面积
?平方米20米减少的面积150平方米30图1图2在解决问题的过程中有什么相同点?在解决问题的过程中有什么不同点?挑战乐园数形结合合作空间：张庄小学原来有一个长方形操场，长50米，宽40米。
扩建校园时，操场的长增加了10米，宽同时也增加了8米。
操场的面积就增加了多少平方米？