苏教版四年级下册第五单元测试卷 含答案

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第五单元提升练习
一、给加点的字选择正确的读音,画“√”。（4分）
矫健(jiǎo jiāo)　　　尽管(jìn jǐn)
应验(yīng yìng) 的确(dí dì)
胸脯(pú pǔ) 颤动(chàn zhàn)
昂着头(áng yáng) 飞跃(yuè yào)
看拼音,写词语。（8分）
1.这位yě tiě （ ）工非常qín láo（ ），从不xiè dài （ ），绝不会wú yuán wú ɡù（ ）旷工的。
2.这位jié chū（ ）的诗人真kě lián（ ），亲人的quàn wèi（ ）也没能让他振作起来，大家真为他 wǎn xī（ ）。
三、辨字组词。（6分）

四、将下列词语补充完整，并根据解释填写相应的词语。（8分）
眼花（ ）（ ） 如（ ）如（ ）
成（ ）结（ ） 欢呼（ ）（ ）
一（ ）一（ ） 呼（ ）引（ ）
1.呼喊朋友，招引同类。（ ）
2.欢乐地呼喊，像鸟雀那样跳跃。形容十分高兴。（ ）
五、根据课文内容填空。（14分）
1.人心齐,　　　　　。?
2.独脚难行,　　　　　　。?
3.水涨船高,　　　　　　。?
4.一花独放不是春,　　　　　　　　。?
5.　　　　　　　,一根木头盖不成房。?
6.三个臭皮匠,　　　　　。?
7.从　　　　　的燕子那里,我认识到　　　　　;从　　　　　的大雁那里,我懂得了　　　　　;从　　　　的苍鹰那里,我学到了　　　　　　　……?
8. 《生命的壮歌》是由两个小故事组成的,讲的都是　　　　的故事,都表现了　　　　　　　　　　　　　的精神。?
六、按要求写句子。（10分）
1.小小的冰窟窿终于变成了一片很大的水面。(缩句)

2.大火包围了一群蚂蚁。（改为“把”字句和“被”字句）

3.夏天游泳,(　　　)舒服(　　　)凉快。 (填上合适的关联词,并写下来)

4.老羚羊为了年轻羚羊，必须牺牲自己。（改为双重否定）

5.请写出一句自己积累的珍惜时间的名言。

七、阅读课文片段,完成练习。（9分）
据说喜鹊是报喜之鸟,总是给人们预报喜讯,乡里人都很喜欢它。以,(　　　)它的嗓音并不出众,听到它的叫声,人们(　　　)倍感亲切。“喳喳喳喳,喳喳喳喳”,那不是分明在说“喜事到家,喜事到家”吗?每当这时,我心里便有说不出的高兴,总是盼着喜事快快降临。(　　　)它的“话”常常不能应验,(　　　)总能给人以希望和安慰,给生活增添不少乐趣。
1.在选文的括号里填上合适的关联词。（2分）
2.照样子,写三个词语。（3分）
喳喳　　　　　 　　　　　 　　　　　?
3.把文中画线的句子改为陈述句。（2分）

4.人们喜欢听喜鹊叫声的原因是什么?（2分）


八、快乐阅读。（11分）
一次成功的实验
一位教育家来到一所小学,请校长找来三个学生,让他们做个游戏。
这位教育家从手提包里拿出一个瓶子,又取出三个系着绳子的小铅锤。他把瓶子放在地上,把三个小铅锤分给三个学生,让他们拿着绳子头,先后把铅锤放到瓶子里。
他对这三个学生说:“这个瓶子是一口井,不过现在井里没有水。你们手里拿着的铅锤代表你们自己。井口很窄,一次只能上来一个人。”说完,他又问:“记住了吗?”三个学生齐声回答:“记住了。”
教育家拿起茶杯向“井”里灌水,他一边灌,一边喊:“危险!快上来!一……二……”
一个女孩低声对两个同伴说:“快!你第一,你第二,我最后!”
“三”字刚出口,三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。
教育家问这个女孩:“你刚才跟他们俩说了什么?”
女孩如实地告诉了他。
“你为什么要这样做呢?”教育家问。
女孩不假思索地说:“有了危险,应该让别人先出去。”
这位教育家激动地抱起女孩,好久才放下。他对校长说:“这个实验我做过许多次,每次孩子们都争着往外拉铅锤,结果铅锤都堵在瓶口,一个也拉不出来。今天,我的实验终于获得了成功。”
1.从文中找出下列词的近义词。（4分）
表示—(　　　)　顺畅—(　　　)
照实—(　　　)　感动—(　　　)
2.联系上下文解释词语。（2分）
不假思索:
3.你如何理解文中画线的句子?（1分）

4.教育家为什么激动地抱起了女孩?（2分）

5.这篇短文给了你怎样的启示?（2分）

九、习作。（30分）
题目:可爱的　　　　?
要求:先把题目补充完整,可以填人或小动物,如表弟、表妹、小猫、小狗等,然后按一定的顺序写出人或动物的可爱。内容具体,语句通顺。300字左右。


第五单元提升练习参考答案
一、jiǎo　jǐn　yìng　dí　pú　chàn　áng　yuè
二、1.冶铁 勤劳 懈怠 无缘无故
2.杰出 可怜 劝慰 惋惜

四、眼花缭乱 如痴如醉
成群结队 欢呼雀跃
一唱一和 呼朋引类
1.呼朋引类 2.欢呼雀跃
五、1.泰山移　2.孤掌难鸣　3.柴多火旺　4.万紫千红春满园　
5.一块砖头砌不成墙　6.赛过诸葛亮
7.终日忙碌　勤劳的可贵　飞行整齐　纪律的重要 搏击风雨　勇敢顽强的精神　
8.动物　动物团结合作、勇于献身
六、1.冰窟窿变成了水面。
2.大火把一群蚂蚁包围了。
一群蚂蚁被大火包围了。
3.夏天游泳,既舒服又凉快。
4.老羚羊为了年轻羚羊，不得不牺牲自己。
5.示例:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
七、1.尽管　仍　虽然　但
2.示例:叽叽　咕咕　叮叮
3.那是分明在说“喜事到家,喜事到家”。
4.人们认为喜鹊是报喜之鸟,总是给人们预报喜讯。虽然它的“话”常常不能应验,但总能给人以希望和安慰,给生活增添不少乐趣。
八、1.代表　顺利　如实　激动
2.形容女孩说话是不经过思考,脱口而出的。
3.女孩的这句话体现了她遇到危险先人后己的品格。
4.因为教育家被女孩的高尚品格深深感动了。女孩的话是那样真诚,那样朴实,女孩先人后己的思想已成为她的美德。这也正是教育家期待很久的结果。
5.我们做人要有先人后己的精神,做事要善于合作。没有一件事的成功是个人的成功,合作是人类生活的永恒话题。
九、略















































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