课件15张PPT。第3单元 分数除法 课题6 解决问题(2)(1)爸爸的月工资比妈妈的多 。
(2)五一班男生人数比女生人数少 ?
(3)科技书的本数占图书总数的 。
(4)汽车的速度相当于飞机速度的 。下面各题中应该把哪个量看作单位“1”?一、复习旧知 导入新课 已知一个数,求这个数的几分之几是多少。单位“1” ×对应分率 = 对应分量温馨提示1:用乘法。温馨提示2:1.解答分数应用题的 关键 是找准单位“1”
2.如果单位“1”的具体数量是已知的,要求单位“1”的几分之几是多少,就可以根据分数乘法的意义,直接用乘法计算。 小明体重是35千克,他的体重是爸爸的 ,小明爸爸体重多少千克?画图来分析:爸爸:小明:?千克35千克 二、自主探究例5 小明体重是35千克,他的体重比爸爸的体重轻 ,小明爸爸体重是多少千克?画图来分析:爸爸:小明:?千克35千克 是爸爸体重的几分之几?(1- )小明的体重比爸爸轻 ,小明的体重是爸爸的几分之几呢?该怎么画线段图? 如果把爸爸的体重平均分成15份,小明的体重相当于其中的(15-8)份,也就是说,小明的体重相当于爸爸的 。 分析与解答解:设小明爸爸的体重是xkg。x=35
x=35
x=35×
x=75爸爸的体重×(1- )=小明的体重x- x=35
x=35
x=35×
x =75爸爸的体重-小明比爸爸轻的部分=小明的体重回顾与反思看看小明的体重是否比爸爸轻 。(75-35)÷75= 答:小明爸爸的体重是75kg。 我来试一试美术小组有25人,美术小组的人数比航模小组多 。 航模小组有多少人?14航模小组:美术小组:比航模小组多25人航模小组人数+美术小组比航模小组多的人数=美术小组人数1解题思路1.理解题意,排除干扰条件,
2.找出单位“1”,列出数量关系式,
3.根据数量关系式,列出方程或式子。
注意:数量关系式的形式三、知识梳理① 认真审题,弄清题意。 今天我们学习了哪些知识?你有什么收获?用方程解答应用题应当注意:② 找出相等的数量关系。③ 列方程解答。④ 检验并写出答语。四、巩固练习