五年级下册数学课件2.11 通分 西师大版(共16张PPT)

课件16张PPT。通 分情境导入探究新知课堂小结课后作业分数课堂练习比较下面分数的大小。>>情境导入15和56和828和42求下面各组数的最小公倍数。6的倍数有：6，12，18，24，30，36，42，
48……
8的倍数有：8，16，24，32，40，48……
所以6和8的公倍数有：24，48……
15和56和828和42求下面各组数的最小公倍数。2415168探究新知我用8和6的
公倍数48
作公分母。化成分母相同的分数，再比较。叔叔检验得快一些。我用8和6的
最小公倍数24
作公分母。 把几个分母不相同的分数，分别化成和原来分数相等并且分母相同的分数的过程是通分。课堂练习1.通分。?12????1.把几个分母不相同的分数，分别化成和原
来分数相等并且分母相同的分数的过程，
叫做通分。
2.通分可以比较两个分母不同的分数的大小。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？课本：
第32页第3题课后作业