选修4 第四单元 亚洲觉醒的先躯 2 圣雄甘地 精品课件

课件35张PPT。 他是个瘦骨嶙峋的秃头印度教徒，半裸着身子，只裹着一块缠腰布； 他周游印度各地拥挤的城市和贫穷污秽的乡村，主张用一种革命性武器：和平的不服从； 他没有办事处，没有兵卒，也没有正式权力，可是能使印度瘫痪，因为他一句话，群众就会停工；
他发动了三个群众大运动：反对殖民地统治，反对种族主义，反对宗教偏执。 第2课 圣雄甘地莫·卡·甘地是全人类( )的代言者。
————马歇尔圣雄甘地　　圣雄一词源于梵语的敬语，原意是“伟大的灵魂”，意为合圣人与英雄于一身。良心甘地（1869－1948）一、非暴力思想形成·成长经历·宗教的影响·托尔斯泰等人思想的影响强调爱与真理的统一，即：在坚持真理的
同时，宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力。
非暴力？“当我绝望时我会想起在历史上只有真理和爱能得胜 。历史上有许多暴君和凶手在短期之内或许是所向无敌的，但最终总是会走向失败 ,好好想一想，永远都是这样”。
-----甘地“非暴力”绝对不是简单的一种不使用武力的斗争技术，“非暴力”意味着对真理的执着探求和对真理的坚持。而且还包括乐于自我反省，乐于倾听，不管是内部还是外部的意见和呼声。
——拉姆·甘地（甘地的孙子）你所理解的非暴力？ 一个满眼怒火的印度教徒冲上甘地躺着的屋顶平台，将一张饼狠狠地扔在甘地身上，对他喊道：“吃吧，吃，我就要下地狱了，可也不想背负杀你的罪名！他们杀了我的儿子，而我将一个穆斯林小男孩摔死在墙上”，甘地用微弱地声音对他说：“我知道不入地狱方法，找一个父母都死了的一样高的穆斯林小男孩，好好把他抚养大，而且要将他教导成穆斯林”，这个曾经因为仇恨而迷失的印度教徒，听到这儿，满眼泪水，跪在甘地的榻前亲吻甘地的脚，（印度习俗，小孩亲吻父亲的脚表示尊敬），就这样圣雄再一次用他的
顽固感化了民众，人们纷纷从无谓的仇恨中清醒过来；
——电影《甘地传》中的一个细节二、非暴力思想的政治实践1、为南非印侨而斗争凤凰新村反对禁止印度向南非移民的法案反对种族歧视斗争 “上帝在南非为我的生活铺下了基石，并播下了为民族自尊而斗争的种子。”
——甘地2、为印度自由而战非暴力不合作运动 我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。
?????????????????????????????? -----甘地摆脱英国殖民统治，
实现印度民族独立
“力量”:坚持真理即非暴力不合作运动产生的力量。（甘地认为，坚持真理，依靠内在的“善”“爱”就会产生巨大的精神力量，通过这种精神力量就能战胜邪恶，清除社会的各种罪恶现象。甘地甚至把这种力量看作是反对暴力、专制和非正义的惟一力量。）材料一 印度悲惨地分担了所有沦为欧洲殖民主义牺牲品的亚非国家的共同命运。
————詹尼·索弗里《甘地与印度》材料二 当政府保护你们自尊心的时候，合作才是你们唯一的职责，同样，当政府不但不保护你们，反而剥夺你们的尊严时，不合作就是人类的天职。这就是不合作的真谛。
————甘地《论不合作》 思考什么背景下掀起的?前两次非暴力不合作运动的范围和表现？“不合作与非暴力乃是同一棵树上的分枝，同属非暴力抵抗的根本，是我的立场”
——甘地甘地在纺纱食盐进军身穿土布服装的甘地拒绝用洋布是一种高贵的美德！思考：甘地为什么会选择古老的手纺车，小小的食盐来唤起民众斗争？英国颁布损害印度人民民主权利法案
阿姆利则惨案
文明不服从；政府、学校教育、法院、服役、选举不合作到抵制英货……非暴力－暴力
运动停止食盐专营法 “食盐进军”商谈二战后自治问题英国退出印度 第一次……
第一次……为印度的独立奠基 当局妥协 运动停止追踪问题1：甘地及国大党为什么要几次终止非暴力不合作运动？
从本质上说明了什么？追踪问题2：从斗争手段、斗争对象来说明甘地的非暴力不合作运
动和孙中山的民主革命斗争的不同之处？进一步指出造成这种差异
的根本原因是什么？
材料一 在我看来土布是印度人民团结的象征，是印度经济自由和平等的象征。
————甘地材料二 大英帝国近百年的殖民统治在这小小的盐粒攻击下岌岌可危。
————《甘地自传》材料三 不管我们如何谴责不合作运动，但假如我们低估了今天印度的民族意识，我们可能会产生严重的错误。一味采用高压，不可能永久地解决问题。
————印度总督欧文如何认识非暴力不合作运动在印度走向独立
过程中的价值？1、促进了印度人民团结，增强了印度民族自尊心和民族自信心，
为战后印度独立奠定基础；
2、沉重打击了英国殖民统治；
3、一定程度上抵制英国经济侵略，有利于印度民族经济发展。
4、以非暴力限制民族独立运动的进一步发展，束缚了人民的手
脚，反映了印度资产阶级在斗争中的软弱与妥协。
５、提出了非暴力不合作理论，成为整个运动的指导思想。
甘地的理想是否已经实现？3、为建立和谐、平等的社会斗争 1．为消灭教派纷争而斗争 2．为消除种姓制度而斗争 3、1948年被印度教的极端分子刺杀1946年6月6日，圣雄甘地同后来成为印度第一任总理的尼赫鲁在一起。 印度的独立：二战结束后，英国被迫同意印度独立。1947年英国提出《蒙巴顿方案》，印度分为印、巴两个独立国家。印巴分治 75岁的甘地为国家和平团结而奔波洒满花瓣的圣雄遗体在火化前一刻供人瞻仰 印度总督由保镖护卫着前往参加甘地葬礼 缅怀圣雄甘地 印度总统阿卜杜勒·卡拉姆（中）在新德里向甘地纪念坛敬礼。人们向圣雄甘地纪念坛抛洒花瓣 印度总理辛格向圣雄甘地纪念坛抛撒花瓣。 印度国大党主席索尼娅·甘地（右）在圣雄甘地纪念坛前祈祷。一想起甘地的忍辱负重自我牺牲精神，印度人民就以眼泪和祷告表示崇敬。你认为甘地能否属于“现在”，属于“未来”呢？请说明你的理由。 印度著名哲学家拉达克里希南说：“甘地是恨和误解所充斥的世界中的爱和理解的象征。他属于时代，属于历史。”
甘地（1869－1948）三、甘地的遗产 帕斯卡尔曾经讲到过三种伟大：一种是帝王、首领的
伟大；一种是精神、理智的伟大；还有一种是仁爱、心灵
的伟大。这三种伟大一个比一个高，后者比前者高，最后
者最高。而甘地就是最伟大的人,伟大的灵魂——圣雄。 不是每一个榜样都非得通体发光，也不是每一个伟大的成就都非得
有一个辉煌的起点。甘地之可贵，如鲁迅所言，在于“言行一致”，他把自己的弱点、局限连同愧痛一起袒露出来，并未削减他的“坚苦卓绝”之伟大。
—— 《另一个甘地》莫·卡·甘地是全人类良心的代言者。
——马歇尔在未来的时代，可能极少有人相信，这样一个血肉之躯曾在地球上匆匆走过。
——爱因斯坦生为一名印度人，并坚持着一些印度传统，但甘地的遗产却仍然可以为全世界的人所享用。” ——拉达克里希南
甘地为奴隶筑屋，迷路者因而看到了巨石，印度失而复得，在甘地的坚定里，向现代发出了声音！
——摘自穆旦诗歌《甘地》后代的子孙将无法相信，世界上曾活生生的出现过这样的人物。
——爱因斯坦在人们断绝邪恶的斗争中，或许他不会成功，或许他会像佛陀和耶稣一样遭到失败，但是他的一生对子孙是一种教益，为此人们永远牢记他。 ——泰戈尔（印度著名诗人）（补充）甘地主义:包括
①哲学思想:和平 印度教
②政治主张:非暴力革命实现印度的自治或独立
③经济思想:提倡手工纺织,抵制西方物质文明
④社会思想:建立平等和谐的社会身穿土布服装的甘地 甘地在纺纱印度人民和世界人民都无不景仰圣雄甘地，通过本课的学习，从甘地奋斗的一生之中，你觉得甘地给我们留下了什么或者有什么样的品质值得后人学习？非暴力思想有助于构建和谐世界
伟大的心灵
毕生致力于民族独立和民族团结事业
敢于斗争、持之以恒的精神…… 甘地是20世纪世界民族独立和解放运动的历史潮流中涌现出来的印度民族英雄，他持之以恒地发动不合作运动，反抗英国殖民统治，把他的一生都献给了印度的民族独立事业，被称为印度之魂。小结课堂反馈练习:1、甘地对英的斗争中采用的基本的斗争形式是
A、非暴力抵抗运动 B、罢课
C、发起手纺车运动 D、抵制英国
2、下面对甘地不暴力不合作计划的评价不正确的是
A、是20世纪前后印度反英斗争的基本形式
B、极大地增强了印度人民的自信心和自尊心
C、打击了英国殖民统治
D、是印度走向民族独立的最好的途径
3.甘地领导的非暴力不合作运动对印度民族解放运动的主要贡献是：
A、揭开印度民族独立运动的序幕 B、给英国经济造成一定的损失 C、发动广大群众参加民族独立运动 D、基本上完成印度独立大业 4.非暴力不合作运动期间发生暴力事件时,国大党即宣布停止运动,本质上反映出
A.民族资产阶级的动摇性和妥协性
B.对人民力量的保护
C.害怕引发无产阶级革命运动
D.害怕危及民族资产阶级的领导地位材料一： 当政府保护你们自尊心的时候，合作才是你们唯一的职
责。同样，当政府不但不保护你们，反而剥夺你们的尊严时，不合
作就是人的天职。这就是不合作之真谛。　——甘地《论不合作》
材料二：
作业：（１）根据材料一，甘地所说的政府具体指的是什么政府？结合所学知识，举出两例“政府不但不保护你们，反而剥夺你们的尊严”的事例。
（２）材料二中的两幅图片所反映的场景，说明了什么问题？
政府：英国的殖民统治政府；
事例：罗拉特法案；阿姆利则惨案；食盐专卖说明了非暴力不合作运动发动了印度社会各阶层，具有深厚的群众基础材料三： 1920年8月1日，为了抗议英国等战胜国强加给土耳其的《色佛尔条约》，甘地第一次发动了非暴力不合作运动。“不合作” 的纲领包括：受封者退回爵位封号、抵制立法机构选举、抵制在政府机关和法院工作；拒绝在英国学校读书；提倡手纺车运动以抵制英国货物泛滥。在运动后期，提出拒绝纳税的要求。12月，在国大党年会上通过了以自治为目标的不合作纲领。
-----齐世荣、吴于廑主编《世界史》
（３）据材料三，非暴力不合作运动的目标是什么？“不合作”的范围涉及哪些具体的社会部门或领域？（不得摘抄原文）
（３）据材料三，非暴力不合作运动的目标是什么？“不合作”的范围涉及哪些具体的社会部门或领域？（不得摘抄原文）目标：争取自治。
领域：立法、行政、司法、教育、手工业、税务等。 问题：请阅读课文“凤凰新村与坚持真理”一目。从早年熏陶、英国求学、南非工作、回国斗争方面归纳甘地的成长历程。 “耶酥受苦的榜样是形成我对非暴力永恒信念的一个因素，这一信念支配着我的一切行动。”
——甘地 热爱自己的邻居，对人类内心深处道德再生的热望，建立没有暴力，人人平等的社会……
——托尔斯泰《天国就在你心中》