北京专家2019届高考模拟试卷（五）
语文参考答案
一、现代文阅读（36分）?
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
1.A 解析：本题考查对文中重要概念的理解和分析。B项“更离不开时代的选择”表述错误。根据原文第二段“这些作家自身素质构成文艺高峰的先决条件”可知五四文学高峰的出现源于优秀作家被时代选中，但时代与作家素质之间不存在递进逻辑。C项“众多作家察觉到另一种‘天时’，即变化的中国赋予了文学历史重任。”表述错误。根据原文第三段“许多作家察觉到另一种“天时”以及历史赋予文学的重任”可知，天时与“历史赋予文学的重任”是并列关系而非同一概念。D项“根源在于当代艺术家对远超艺术想象和表现的生活力不从心”表述错误。根据原文第四段“这种感叹恰恰从另一个方面证明，力不从心是这些艺术家的共同苦恼”可知，“力不从心”是艺术家面对现实生活的苦恼，不是“类型化作品”泛滥的原因。故选A。
2.B 解析：本题考查文章论证方法和思路。B项“文章将21世纪和五四时期的时代形势进行对比”错误。根据原文第三段信息可知，本段虽提及相较五四，现实时代形势不同，但文章属于客观陈述事实，并非刻意对比，故选B。
3.B 解析：本题考查根据文章信息进行合理推断的能力。B项“因此21世纪的人们强烈期待新的文化高峰”错误。21世纪的人们强烈期待文化高峰，与五四文学高峰远去并无因果关联，选项强加因果。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
4. B 解析：“从嫦娥一号到嫦娥五号，五战五捷”错，从材料可以看出五战五捷不包括嫦娥五号，嫦娥五号还未发射。
5. D 解析：“首要目的是增强我国的太空实力，扩大我国的国际影响力，做到与其他大国并驾齐驱”错，材料表明我国探月工程的成功可以证明我国的太空实力及国际影响力，但并不能表明证明我国的太空实力及国际影响力是我国探月工程的首要目的。
6. 参考答案：①《人民日报》立足于嫦娥四号成功登月的重大意义，重点报道了我国的探月历程。②新华每日电讯立足于嫦娥四号科研团队的贡献，重点报道了女性设计师在嫦娥四号登月工程中的付出与收获。③环球网立足于嫦娥四号成功登月所带来的国际影响，重点以综合报道的形式报道了外媒对我国嫦娥四号成功登陆月球背面的积极正面评价。（每点2分）
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
7. A 解析：（“制作方法大同小异”以偏概全。据文意，与我们现在的春卷做法非常接近的仅限于《调鼎集》中的三种方法。）
8. 参考答案：（1）突出制作春卷皮在包春卷过程中的重要性；（2）赋予家乡春卷以实用功能以外的审美价值；（3）谋篇布局由“面”到“点”，丰富文章层次与内容。
9.参考答案：（1）遣词用语生活化，行文节奏纡徐不迫：如话家常；（2）围绕“春卷”话题回溯悠久历史、旁及有趣传说、细数材料制作等：题材广泛；（3）以独立成段的唐诗开头，既而大段节录唐宋典籍，然后引入鲜活民间故事：形式不拘。
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
10.C
11.B 解析：先皇是指已经去世的前代皇帝，而上皇是还活着的前代皇帝。
12.C 解析：“始,上皇东还，分剑南为两节度”中的“始”为“当初”的意思，它后面的内容，属于插叙内容，一般作交代背景用。文中从“始”开始一直到“帝不纳”部分的内容，都是发生在“未几蜀乱，出为蜀、彭二州刺史”这一事件之前。
13.参考答案：
（1）浑州、陇州的士兵天天吃粗糙饭食，且还吃不够，却要求他们死战，失败本是情理中（合乎情理）的事情。（厌、责、宜各1分，句意2分。）
（2）李辅国嫉妒他有才能，多次诋毁中伤他，降职任命为太子少詹事。（恶、短毁、除各1分，句意2分。）
附参考译文：
高适，字达夫，沧州渤海人。年轻时穷困失意，不经营产业。客游在梁、宋之间，宋州刺史张九皋很看重他，举试有道科考中，调任封丘尉，不得志，离去。客游河西，河西节度使哥舒翰上表推荐他为左骁卫兵曹参军，主管文书工作。安禄山叛乱，朝廷召哥舒翰讨伐叛贼，同时授任高适为左拾遗，转任监察御史，辅佐哥舒翰防守潼关。哥舒翰失败，皇帝询问群臣有什么计策，高适请求竭尽宫中的储藏招募敢死之士抵抗贼兵，还为时不晚，但不被采纳。天子西行，高适抄小道赶到河池拜见皇帝，趁机说：“哥舒翰一向是忠义之人，而疾病使他失去理智，以致失败。监军诸将不忧虑军务，以享受歌舞、蒲戏为乐，浑州、陇州的士兵天天吃粗糙饭食，且还吃不够，却要求他们死战，失败本是情理中的事情。另外鲁炅、何履光、赵国珍驻守南阳，而一两个监军相继专权，这能取胜吗？臣多次向杨国忠谈论此事，他不肯听。因此陛下有今天的出行，不足深以为耻。”皇帝点头同意。不久高适升任侍御史，提拔为谏议大夫，依仗意气敢于讲话，权贵近臣侧目而视。皇帝派诸王分地镇守，高适极力进言认为不可这样，不久永王叛乱。肃宗早就知道他，召他来和他谋划政事，他便断言永王将失败，不足忧虑。皇帝赏识他，授任扬州大都督府长史、淮南节度使。下诏与江东韦陟、淮西来瑱率领军队在安陆会师，军队正当渡江时而永王失败了。李辅国嫉妒他有才能，多次诋毁中伤他，降职任命为太子少詹事。不久蜀地发生叛乱，高适出任蜀、彭二州刺史。当初，太上皇向东返回，分剑南为两节度，百姓疲困于征调役使。高适上疏说:“剑南道虽然名为东、西川节度使，其实只是一道。希望废除东川节度使，只以一个剑南道合力办事。不这样，不是陛下荡涤关东扫清逆乱的目的啊。蜀人再次困扰，便会留给朝廷忧患。”皇帝不采纳。梓州屯将段子璋反叛，高适随从崔光远讨伐斩杀了他。而崔光远的军纪不严，随之又大肆抢掠，天子愤怒，罢免了崔光远，使高适代任西川节度使。广德元年，吐蕃攻取陇右，高适率兵出南城，想要牵制吐蕃的兵力，没有取得成功，于是丢失了松、维二州以及云山城。召高适回朝，任刑部侍郎、左散骑常侍，封渤海县侯。永泰元年高适去世，追赠礼部尚书，谥号叫忠。高适崇尚节义，谈论起君王霸业（之术）滔滔不绝。遭遇时局多难，以建功立业自我标榜，而他的言谈超过他的实际能力，不为士大夫所推重。然而他为政宽松简略，他所任职的地方，人们感到便利。他写信给贺兰进明，让他援救梁、宋以亲近诸军，写给许叔冀的信，使他化解怨恨。未渡淮河时，他先发送檄文给将校，断绝永王的助手，让他们自首，君子认为他有义节而懂得权宜。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
14.B 解析：“将现实景象和个人心境融为一体”错，颈联欣欣向荣之景为乐景，与诗人抚今追昔的伤痛之情不符。
15.参考答案：①李诗主要借马嵬坡事变写出唐玄宗对杨贵妃生前身后的过度宠爱，直接讽刺其因沉溺美色而误国；（3分）②王诗则选取舞马、斗鸡等玄宗荒嬉最典型的事例，以及借助教坊等欢宴之所，含蓄委婉地讽刺玄宗因贪图享乐、沉溺声乐而误国。（3分）
（三）名篇名句默写（6分）
16. （1）万里悲秋常作客 百年多病独登台（2）我决起而飞 抢榆枋而止（3）出淤泥而不染 濯清涟而不妖 （每句1分）
三、语言文字运用（20分）
17.C 解析：第一空，丰富多彩：形容内容丰富，花色繁多；五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多，颜色光彩鲜艳多色。此处描述的对象是“题材”，应填“丰富多彩”。第二空，辞旧迎新：告别旧的一年，迎接新的一年的到来，即庆贺新年的意思；迎来送往：走的欢送，来的欢迎，形容忙于交际应酬。这里庆贺新年而与“交际应酬”无关，故填“辞旧迎新”。第三空，绝迹不存：从世上消失不复存在；销声匿迹：形容隐藏起来不出声不露面。文中的主语是“剧目”，不可能“隐藏起来”应填“绝迹不存”。第四空，不为人知：不被人所知道了解；不名一文：形容极端贫穷，一个钱也没有。应填“不为人知”。故选C。
18.C 解析：首先，下文的“它”指代的是“木板年画”，括号中句子的主语必须是“木板年画”，故排除B、D；其次，括号所在句与上一句之间并非并列关系，故排除A，选C。
19.B 解析：原句有两处语病，一是“哪怕……仍”关联词搭配不当，“哪怕”表示假设，但根据上下文此处应表递进，应改为“甚至……仍”；二是“都是不曾见过的孤品”不合事理逻辑，应改为“大都是不曾见过的孤品”。A项和C项关联词搭配不当，D项不合逻辑，故选B。
20.参考答案：①中国科幻电影（《流浪地球》）与好莱坞科幻电影差异极大；②好莱坞电影通常强调英雄独自拯救世界；③而中国人安土重迁的思维习惯（文化信仰）。
21.参考答案：本次三好学生评选由班级初选和学校终审两个阶段构成。满足综合素质前30%者可进行个人申报，各班于4月20日前通过班级投票从申报人中选出一人；学校将于5月4日在班主任会议上复审被推荐者资料并由评委现场打分，最终选出10人成为本年度三好学生。
四、写作（60分）
22.写作提示：
材料可从以下几个角度展开分析：从《生僻字》爆红网络的角度，可以得出：依托流行文化有助于传统文化在新时代的传承；从网友的角度可以得出：传统文化的传承现状并不乐观；从教育专家的角度可以得出：对于传统文化的继承和发扬，规范教育的作用不容忽视；从创作者的角度可以得出，只要能继承和发扬传统文化，不必过分拘泥于途径和方式。而根据综合材料立意的要求，考生立意时至少应综合两个角度，辩证思考传统文化的传承和发扬。
参考立意：
①弘扬传统文化不能只靠流行歌曲。
②继承和发扬传统文化不应拘泥形式。
北京专家2019届高考模拟试卷（五）语文双向细目表
题型
题号
题型
分值
分题要求
（具体知识点覆盖）
难度
系数
能力层级
权重
一级
二级
选文及
题干选项要求
识记
理解
分析
鉴赏
表达应用
探究
板块题号
%比
一
现
代
文
阅
读
35分
(一)论述类文本阅读（9分）
选文类型：社科文
选文字数范围
1200字左右
1
单选客观
3
理解文中重要概念的含义
0.7
∨
6%
2
单选客观
3
分析论点、论据和论证方法
0.65
∨
3
单选客观
3
归纳概括，分析推测
0.65
∨
(二) 实用类文本阅读(12分)
①选文类型
非连续性文本
②选文字数范围
1700字左右
4
单选客观
3
筛选并整合文中信息的能力（不正确的一项）。
0.65
∨
∨
9.4%
5
单选客观
3
筛选并整合文中信息的能力（不正确的一项）
0.65
∨
∨
6
简答题
6
筛选并整合文中信息的能力
0.55
∨
(三) 文学类文本阅读(15分)
①选文类型:散文
②选文字数范围
1800字左右
7
单选客观
3
分析鉴赏散文的内容要点与艺术技巧
0.65
∨
∨
8%
8
简答题
6
分析片段的写作用意
0.7
∨
9
简答题
6
分析文章的整体艺术构思
0.75
∨
∨
二
古
代
诗
文
阅
读
35分
(一)文言文阅读(19分)
①选材范围
人物传记
②选文字数范围：
700字左右
10
单选客观
3
考查文言断句
0.65
∨
12.6%
11
单选客观
3
考查识记理解文化常识的能力
0.65
∨
∨
12
单选客观
3
分析概括文意及作者在文中的观点态度
0.7
∨
13
①
翻译题
10
理解并翻译文中的句子
0.6
∨
②
(二)古代诗歌阅读(9分)
①选文范围
唐诗
14
单选客观
3
理解和赏析诗歌内容、语言及技巧
0.75
∨
7.4%
15
简答题
6
分析诗歌主要内容
0. 7
∨
∨
(三)名言名句默写(6分)
命题范围：
考试说明要求的范围
16
①
填空题
6
理解性默写
0.8
∨
∨
3.3%
②
题型
题号
题型
分值
分题要求
（具体知识点覆盖）
难度
预估
能力层级
知识权重
一级
二级
选文及
题干选项要求
识记
理解
分析
鉴赏
表达应用
探究
板块题号
%比
三
语
言
文
字
运
用
20分
词语
运用
题干：依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是
17
单选客观
3
考点：正确使用词语（包括熟语）
0.7
∨
8%
语病
判断
题干：文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
18
单选客观
3
考点：辨析并修改病句
错误类型：不合逻辑 成分赘余
0.6
∨
表达
题干：下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
19
单选客观
3
考点：补写句子（简明、连贯、得体）
0.75
∨
补写
题干：在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语言完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过×××字。
文本类型：影评
20
简答题
5
考点：补写句子（简明、连贯、贴切）
0.6
∨
图文
转换
题干： 下面是×××，请写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过×××字。
21
简答题
6
考点：图文转换
0.75
∨
四
写
作
60分
材料
单则材料作文（社会热点事件）
22
写作
60
作文材料审题难度适中，立意空间广。
0.7
∨
40%
课件37张PPT。北京专家模拟试卷（五） 语 文 1.A 解析：本题考查对文中重要概念的理解和分析。B项“更离不开时代的选择”表述错误。根据原文第二段“这些作家自身素质构成文艺高峰的先决条件”可知五四文学高峰的出现源于优秀作家被时代选中，但时代与作家素质之间不存在递进逻辑。C项“众多作家察觉到另一种‘天时’，即变化的中国赋予了文学历史重任。”表述错误。根据原文第三段“许多作家察觉到另一种“天时”以及历史赋予文学的重任”可知，天时与“历史赋予文学的重任”是并列关系而非同一概念。D项“根源在于当代艺术家对远超艺术想象和表现的生活力不从心”表述错误。根据原文第四段“这种感叹恰恰从另一个方面证明，力不从心是这些艺术家的共同苦恼”可知，“力不从心”是艺术家面对现实生活的苦恼，不是“类型化作品”泛滥的原因。故选A。2.B 解析：本题考查文章论证方法和思路。B项“文章将21世纪和五四时期的时代形势进行对比”错误。根据原文第三段信息可知，本段虽提及相较五四，现实时代形势不同，但文章属于客观陈述事实，并非刻意对比，故选B。3.B 解析：本题考查根据文章信息进行合理推断的能力。B项“因此21世纪的人们强烈期待新的文化高峰”错误。21世纪的人们强烈期待文化高峰，与五四文学高峰远去并无因果关联，选项强加因果。4. B 解析：“从嫦娥一号到嫦娥五号，五战五捷”错，从材料可以看出五战五捷不包括嫦娥五号，嫦娥五号还未发射。5. D 解析：“首要目的是增强我国的太空实力，扩大我国的国际影响力，做到与其他大国并驾齐驱”错，材料表明我国探月工程的成功可以证明我国的太空实力及国际影响力，但并不能表明证明我国的太空实力及国际影响力是我国探月工程的首要目的。6. 参考答案：①《人民日报》立足于嫦娥四号成功登月的重大意义，重点报道了我国的探月历程。②新华每日电讯立足于嫦娥四号科研团队的贡献，重点报道了女性设计师在嫦娥四号登月工程中的付出与收获。③环球网立足于嫦娥四号成功登月所带来的国际影响，重点以综合报道的形式报道了外媒对我国嫦娥四号成功登陆月球背面的积极正面评价。（每点2分）7. A 解析：（“制作方法大同小异”以偏概全。据文意，与我们现在的春卷做法非常接近的仅限于《调鼎集》中的三种方法。）8. 参考答案：（1）突出制作春卷皮在包春卷过程中的重要性；（2）赋予家乡春卷以实用功能以外的审美价值；（3）谋篇布局由“面”到“点”，丰富文章层次与内容。9.参考答案：（1）遣词用语生活化，行文节奏纡徐不迫：如话家常；（2）围绕“春卷”话题回溯悠久历史、旁及有趣传说、细数材料制作等：题材广泛；（3）以独立成段的唐诗开头，既而大段节录唐宋典籍，然后引入鲜活民间故事：形式不拘。10.C11.B 解析：先皇是指已经去世的前代皇帝，而上皇是还活着的前代皇帝。12.C 解析：“始,上皇东还，分剑南为两节度”中的“始”为“当初”的意思，它后面的内容，属于插叙内容，一般作交代背景用。文中从“始”开始一直到“帝不纳”部分的内容，都是发生在“未几蜀乱，出为蜀、彭二州刺史”这一事件之前。13.参考答案：
（1）浑州、陇州的士兵天天吃粗糙饭食，且还吃不够，却要求他们死战，失败本是情理中（合乎情理）的事情。（厌、责、宜各1分，句意2分。）
（2）李辅国嫉妒他有才能，多次诋毁中伤他，降职任命为太子少詹事。（恶、短毁、除各1分，句意2分。）14.B 解析：“将现实景象和个人心境融为一体”错，颈联欣欣向荣之景为乐景，与诗人抚今追昔的伤痛之情不符。15.参考答案：①李诗主要借马嵬坡事变写出唐玄宗对杨贵妃生前身后的过度宠爱，直接讽刺其因沉溺美色而误国；（3分）②王诗则选取舞马、斗鸡等玄宗荒嬉最典型的事例，以及借助教坊等欢宴之所，含蓄委婉地讽刺玄宗因贪图享乐、沉溺声乐而误国。（3分）16. （1）万里悲秋常作客 百年多病独登台（2）我决起而飞 抢榆枋而止（3）出淤泥而不染 濯清涟而不妖 （每句1分）17.C 解析：第一空，丰富多彩：形容内容丰富，花色繁多；五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多，颜色光彩鲜艳多色。此处描述的对象是“题材”，应填“丰富多彩”。第二空，辞旧迎新：告别旧的一年，迎接新的一年的到来，即庆贺新年的意思；迎来送往：走的欢送，来的欢迎，形容忙于交际应酬。这里庆贺新年而与“交际应酬”无关，故填“辞旧迎新”。第三空，绝迹不存：从世上消失不复存在；销声匿迹：形容隐藏起来不出声不露面。文中的主语是“剧目”，不可能“隐藏起来”应填“绝迹不存”。第四空，不为人知：不被人所知道了解；不名一文：形容极端贫穷，一个钱也没有。应填“不为人知”。故选C。18.C 解析：首先，下文的“它”指代的是“木板年画”，括号中句子的主语必须是“木板年画”，故排除B、D；其次，括号所在句与上一句之间并非并列关系，故排除A，选C。19.B 解析：原句有两处语病，一是“哪怕……仍”关联词搭配不当，“哪怕”表示假设，但根据上下文此处应表递进，应改为“甚至……仍”；二是“都是不曾见过的孤品”不合事理逻辑，应改为“大都是不曾见过的孤品”。A项和C项关联词搭配不当，D项不合逻辑，故选B。20.参考答案：①中国科幻电影（《流浪地球》）与好莱坞科幻电影差异极大；②好莱坞电影通常强调英雄独自拯救世界；③而中国人安土重迁的思维习惯（文化信仰）。21.参考答案：本次三好学生评选由班级初选和学校终审两个阶段构成。满足综合素质前30%者可进行个人申报，各班于4月20日前通过班级投票从申报人中选出一人；学校将于5月4日在班主任会议上复审被推荐者资料并由评委现场打分，最终选出10人成为本年度三好学生。22.写作提示：
材料可从以下几个角度展开分析：从《生僻字》爆红网络的角度，可以得出：依托流行文化有助于传统文化在新时代的传承；从网友的角度可以得出：传统文化的传承现状并不乐观；从教育专家的角度可以得出：对于传统文化的继承和发扬，规范教育的作用不容忽视；从创作者的角度可以得出，只要能继承和发扬传统文化，不必过分拘泥于途径和方式。而根据综合材料立意的要求，考生立意时至少应综合两个角度，辩证思考传统文化的传承和发扬。
参考立意：
①弘扬传统文化不能只靠流行歌曲。
②继承和发扬传统文化不应拘泥形式。
