人教版六年级数学下册第六单元《整理与复习》——练习十八（教材89---91页内容）习题课件（21张PPT）

练习十八
R·六年级下册
1.判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）大于90°的角就是钝角。（ ）
（2）两条直线相交组成的4个角中如果有一个角是直角，那么其他3个角也是直角。（ ）
（3）任何两个等底等高的梯形都能拼成一个平行四边形。（ ）
×
√
×
2.在括号里填上合适的计量单位。
km
m2
kg
L
3.估计下面这片树叶的面积。
11+（18÷2）=20（cm2）
4.每一组中两个图形的周长相等吗？面积呢？
周长不相等
面积相等
周长相等
面积不相等
5.在方格纸上画出与给定的平行四边形面积相等的图形，你能画几个？你发现了什么？
略
6.一个平行四边形和一个三角形等底等高。已知平行四边形的面积是30cm2，三角形的面积是多少？
30÷2=15（cm2）
答：三角形的面积是15cm2。
7.在长12.4cm、宽7.2cm的长方形纸中，剪半径是1cm的圆。能剪多少个？画一画，剪一剪。
按如图所示画法，最多可剪22个圆。
8.你能画一条直线把下面的每个图形分成面积相等的两部分吗？每个图形你能找出多少种画法？你能发现什么？
每个图形能画出无数个画法，发现经过图形中心点的任意一条直线都能把图形平均分成两份。
9.
下面这些图分别是从哪个方向看到的？
左面
上面
正面
10.把下面这个展开图折成一个长方体。
（1）如果A面在底部，那么哪一面在上面？
（2）如果F面在前面，从左面看是B面，那么哪一面在上面？
F
C
10.把下面这个展开图折成一个长方体。
（3）如果要求这个长方体的表面积和体积，至少要量出哪些边的长度？
量出B面的长和宽，E面的宽。
11.把一个棱长6cm的正方体切成棱长2cm的小正方体，可以得到多少个小正方体？它们的表面积之和比原来大正方体的表面积增加了多少？
大正方体的体积：6×6×6=216（cm3）
小正方体的体积：2×2×2=8（cm3）
216÷8=27（个）
大正方体的表面积：6×6×6=216（cm2）
小正方体的表面积：2×2×6×27=648（cm2）
648 – 216=432（cm2）
答：可以得到27个小正方体，它们的表面积之和比原来大正方体的表面积增加了432cm2。
12.把一块棱长10cm的正方体铁块熔铸成一个底面直径是20cm的圆锥形铁块。这个圆锥形铁块的高约是多少？（得数保留整厘米。）
答：这个圆锥形铁块的高约是10cm。
13.在仓库里有一堆存放货物的正方体纸箱，从三个不同方位看到的形状图如下。
这堆货物可能有多少箱？用学具摆一摆。
9箱或10箱
14.这只工具箱的下半部是棱长为20cm的正方体，上半部是圆柱的一半。算出它的表面积和体积。
表面积：20×20×5+3.14×20×20÷2+3.14×（20÷2）2=2942（cm2）
体积：20×20×20+3.14×102×20÷2=11140（cm3）
15.*右图是由棱长5cm的正方体搭成的，所有表面涂成了绿色。
（1）一共有多少个正方体？它的体积是多少？
（2）只有2个面涂色的正方体有多少个？
（3）只有3个面涂色的正方体有多少个？
（4）只有4个面涂色的正方体有多少个？
10个
1250cm3
2个
2个
6个
16.*一个正方体的内部有一个四分之一圆（涂色部分）。已知正方形的面积是10cm2，涂色部分的面积是多少？
3.14×10÷4=7.85（cm2）
答：涂色部分的面积是7.85cm2。
17.*用一根长24cm的铁丝围一个长方体（或正方体）框架。在这个长方体的表面糊一层纸，怎样围用纸最多？
围成一个边长为2cm的正方体用的纸最多。