浙教版科学七下 研究性学习课题：青春期的心理及保健 教案

青春期的心理及保健（研究性学习课题）
一、教学目标?
1.?了解青春期的概念。?
2.?学习青春期生理变化及保健知识。?
3.?学习青春期的心理变化及保健知识。?
二、教学重点：了解自己的身体及其发育特征，了解青春期特点?
三、教学难点：青春期心理变化的调节?
四、教学过程?
歌声导入：和学生一起唱《青春修炼手册》，感受青春的气息扑面而来。?
新课探究：?
（一）青春期的概念?
引导学生回忆第一章学习的内容：?
青春期是________逐渐发育为________的过渡时期。?
女孩青春期时间：________________________（一般）。?
男孩青春期时间：________________________（一般）。?
人的第???次快速生长的时期。?
（二）青春期的生理变化及保健?
1.引导学生回忆第一章学习的内容，了解青春期生理方面的总体变化。?
第一性征是________________________。?
第二性征是________________________。?“
青春期发育”具体表现：?
男孩：________________________________________________。?
女孩：________________________________________________。?
青春期的最大变化是________________________________________________。
?2.女孩的生理变化与保健?
引导学生回忆第一章学习的内容，简单介绍月经成因。?
女性生殖器官成熟的标志是________________________。?
月经周期：________________________。?
月经成因：________________________。?
科普知识——女性生殖系统的卫生：1--6条?
3.男孩的生理变化与保健?
引导学生回忆第一章学习的内容，简单介绍精液的成分和遗精的原因。?
男性生殖器官成熟的标志是________________________。?
精液：________________________。
?遗精的原因：________________________。?
引导学生该如何正确地对待遗精现象。?
遗精后的处理：?
心理上________________________。
行为上________________________。?
（三）青春期的心理变化及保健
?1.青春期心理变化特点?
活动：小组讨论，进入青春期，你心理上发生了哪些变化？?
板书：心理变化特点
总结：?
（1）大脑发育、智力逐步发展到高峰期，学习能力强。
（2）求知欲增强，冒险精神俱增。?
（3）独立性增强，逆反心理增强。?
（4）情绪和情感丰富而强烈、但不稳定，易冲动。?
（5）自我控制能力弱。?
（6）对异性产生兴趣和仰慕心理，有意识地接近异性，希望与异性建立友谊，同时又存在对异性神秘、紧张恐慌、害羞心理。?
（7）开始注意仪表、服饰、身材、胖瘦等外在美。?
2.青春门诊所1——怎么去掉脸上这该死的青春痘呢？?
活动：小组讨论，如何面对青春期脸上冒出的青春痘，心理上如何调整，行为上怎么处理？?学生个别回答，老师集体引导。?
总结：?
青春痘又名暗疮或粉刺，学名痤疮，由皮脂腺发炎引起的。皮脂腺能分泌油脂润滑皮肤及防止毛发干燥。在青春期时，由于内分泌大大增加，若卫生不佳，皮脂瘀积于毛囊内就会成为细菌滋生的乐土，引起局部发炎，成为粉刺。?
正确处理的方法是：?
（1）清洁面部：勤洗，可用中性皂加温水或专用洗面奶洗擦，帮助毛孔扩张，也可用清洁的热毛巾敷面。?
（2）饮食习惯：多喝开水，常吃蔬菜水果，减少油脂类的食物，辛辣刺激性食物。?
（3）生活规律：充足睡眠及适量运动。?
（4）情绪控制：保持心情开朗。?
注意：保持双手清洁，切勿以手挤压暗疮，痊愈初期不要用手揭痂。若情况严重，应到医院就诊切勿自行乱用药物。?
3.青春门诊所2——如何面对体型美？?
活动：小组讨论，青春期同学们更关心自己的身材，长相，你是怎么看待自己的外貌的，你会为了追求美，节食吗？?
学生个别回答，老师集体引导。?
总结：外形受遗传影响，美不仅指容貌美和体型美，真正的美出自人本身的气质和修养、学识、人品等等各种内在美的品质。世上有不少体貌不扬的伟人、名人。如果外形不好，则可在才智和勤奋上寻求补偿。?
4.青春门诊所3——抽烟、喝酒就是长大的标志了吗？?
活动：小组讨论，我们旧馆有个风俗，孩子到了16岁，要办十六岁生日宴。期间，有朋友劝你来根烟吧，喝一杯吧。你会抽烟吗？会喝酒吗？你觉得抽烟、喝酒是长大的标志吗？?学生个别回答，老师集体引导。?总结：?
（1））长大的标志不是学成人的不良嗜好，而是通过自己的能力在社会上发挥自己的才智来体现。?
（2）吸烟、喝酒有害身体健康。?
5.青春门诊所4——早恋?
集体朗读案例：小丽和王东都是学习非常优异的学生，一次偶然的机会，他们相互认识了，并且相互产生了好感。于是王东就经常以各种名义找小丽去逛街或去玩。一个学期过去了，小丽和王东的学习成绩在不知不觉中明显下降了。老师多次找他们谈心，他们仍然不为所动。????
活动：小组讨论，针对上述案例，你是如何看待的？
学生个别回答，老师集体引导。?总结：正确处理早恋方式：?
（1）当收到异性求爱信时，要拒绝但要有策略，不要侮辱挖苦，伤害对方自尊心，不要张扬，能自己处理就自己处理，不能自己处理的交由老师和家长处理，要原谅对方鲁莽之举，大可不必因此而拒绝同异性来往。?
（2）正在早恋的，要理智地告诉自己，让童心再次驻留心间，把对异性的美好的感觉珍藏在心底，让友谊长存，同时加强男女不同的正常交往，扩大兴趣。?
（3）早恋总是青苹果，过早的采摘味道只能是苦的。?课堂小结?
（一）青春寄语?
1.你是人生之舟的优秀舵手，只有把握好自己，才能有更加灿烂辉煌的明天。?
2.一路上会有许多美丽的鲜花，不要因为见到一朵花而误了前进的列车。第一朵花可能是特别令人心动，但它不一定是最好的，放开自己的视野，接受更多的信息，获得更大的收获。?
3.记住一句俗语：“冬天酝酿、春天播种、夏天成长、秋天收获。”在适当的季节做适当的事。
4.花季是美好的季节，但绝不是成熟、收获的季节。美好的情感需要合适的土壤和丰富的养料。青春期，人生最美好的年华，智慧增长最快的年华，把自己的好时光，用于不断提高自己吧！?
（二）集体歌唱《重返17岁》。
祝愿每一个男孩、女孩都能拥有一个健康自信的青春。