《丝绸之路与大运河》教学设计
主备 张海红
教材分析：
本课时“丝绸之路与大运河”的内容体现了世界文明传承的空间联系，重点介绍了我国古代最重要的对内对外的交通线——京杭大运河和丝绸之路，生动展现了它们在历史上的地位和价值。
教学目标：
1．通过丝绸之路的走向演示及大运河的手绘示意图，了解丝绸之路和京杭大运河的概貌。
2．通过中国古代交通的发展演化分析，了解交通在经济发展中的作用。
3．在讨论如何正确评价大运河的过程中，学会全面辨证地分析历史现象。
教学重点和教学难点：
重点：丝绸之路和京杭大运河的历史作用。
难点：引导学生客观地评价大运河。
教学方法：
采用情境教学法、角色体验法，通过创设情境，扮演导游、经商者等角色把学生置于特定的历史背景中，达到 了解深化的意图。
教学过程：
【新课导入】请同学们闭上眼睛，伴着音乐，随着老师的描述进行想像：“金黄色的沙山一
望无垠，清脆的驼铃声沿路不绝于耳。长河落日，大漠直烟。”
提问：你刚才仿佛看到了什么？处在怎样的意境中？
【承接】同学们，在这荒凉的沙漠里，曾经延伸着一条繁华的贸易之路。这里，留下了无数
商旅的足迹，这里，记录了人类古老的文明。那么这条路是什么路？今天就让我们穿
越失控一起去探寻那已尘封已久的丝绸之路吧。
【讲述新课】同学们，丝绸之路现在虽然已被漫漫黄沙掩盖，但随着西部大开发战略的实施，
丝路的旅游价值凸显无疑，旅游事业逐渐兴盛。
【新闻链接】我国陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆五省区近年联手开发丝绸之路旅游。计划
将其打造成世界级的精品旅游线路。
【我来当导游】如果你正好是丝路旅游公司的一名导游，你准备向游客介绍些什么？（学生
大概会从丝路名称的由来、开辟时间、开辟者、路线、作用等方面回答。）
【走丝路的第一人】张骞（西汉，汉武帝）图片显示并介绍
【丝路由来】本没有名称，1877年，德国地理学家李希霍芬在他所写的《中国》一书首次
把汉代中国和中亚南部、西部以及印度之间的丝绸贸易为主的交通路线，称作
“silkroad”。
【重走古丝路】显示丝绸之路路线图，说出起点（长安）和最远到达的地点（大秦）。提问：
如果你是汉代商人，想把货物从长安运到大秦去，沿途要经过哪些国家，可以在哪些重要的城市和关口歇脚？（动画演示路线：长安、河西走廊、敦煌、阳关（玉门关）、新疆、中亚、西亚、欧洲）（中国、阿富汗、伊朗、伊拉克、土耳其、意大利）这里要提醒学生如果沿着丝路的南路走还可到达印度（玄奘取经所走之路）
【角色扮演】丝路旅游公司开发了一项旅游新项目，请你扮演唐时期的经商者，体验丝路昔
日的繁华。温馨提示：1、你扮演哪方商人？（西方或东方）选择好你的货物（如葡萄、苜蓿、核桃、马匹、毛皮、香料、木笛、药材、珠宝、丝绸、陶瓷、锄头、漆器、小麦、水稻等）2、你选择在哪座城市进行交易？为什么？3、你准备与对方交换什么货物？4、过程要交代背景，如何交易、筹备干粮等。
（学生小组为单位进行谈论，并请小组发言人进行发言，请这几位同学上台即兴表演经商）
【丝路作用1】在丝路经商中，我们可以看到，西方商人把葡萄、苜蓿、核桃、马匹、毛皮、
香料、木笛、药材、珠宝等带到了中国，中国商人则把丝绸、陶瓷、锄头、漆器、小麦、水稻等带到了西方，这告诉我们丝绸之路的作用是什么？（是东西方贸易往来的重要通道）。
【提问】有人说，丝绸之路也是东西方文化交流的桥梁，你说对吗？你能用史实证明吗？（四
大发明传入西方、汉代街头能看到古罗马魔术艺人的表演，唐朝流行波斯的马球游戏等）
【丝路作用2】中国的冶铁技术、蚕桑技术、四大发明由此传入西方，西方的魔术、音乐、
舞蹈、宗教等传入中国，所以丝绸之路是东西方文化交流的桥梁，也成为连结中国
同中亚、西亚、北非、欧洲的友谊之纽带。
【画龙点睛】请你用一句话概括丝绸之路的作用。
（丝绸之路沟通了欧亚两块大陆，在古代东西方经济文化交流史上发挥了巨大的作用。）
【谈古论今】随着时代的发展，这些古老的丝绸之路已逐渐成为遥远的过去。今天，亚欧大
陆桥的贯通，代替了昔日在茫茫戈壁缓缓西行的骆驼队，被称为当代的丝绸之路。
提问：亚欧大陆桥与昔日的丝绸之路相比有什么优势？
（经过国家更多，到的地方更远；交通工具更先进、货物运量更大；运输速度更快捷，
运输费用更低）
【过渡】有人说，天上有一条“银河”，人间也有一条“银河”，那就是蜿蜒在中国大地上人
工开凿的京杭大运河。
【视频】京杭大运河（全长1747千米，比苏伊士运河长10倍，比巴拿马运河长20倍，是
世界上最长的人工运河）
【画一画】请同学们以小组为单位，绘制一幅简单的运河示意图。在学生画时，教师在黑板
上画一幅运河示意图，请一位学生上黑板把重要信息点写上。最后概括运河概况：一
个中心，两个端点，三百万人，四段运河，五大水系。
【问一问】你对大运河还想了解什么？（学生大概会问开凿原因，作用等，对提出的问题尽
量请其他学生给予帮助解答）
【原因探究】提示：可从我国河流的走向的特点等方面考虑。
（客观原因：我国主要河流走向是自西向东，从南到北交通很不便利。陆路交通又存
在速度慢、运量少、运费高的缺点；主观原因：隋炀帝为加强对北方和东南地区的控制，加紧对东南财富的攫取）
【真知灼见】那么古代的人们是如何看待大运河的呢？（展示胡曾和皮日休的诗歌）请结合
两首诗、史料记载和谈迁的话发表你对大运河的看法。
【课堂小结】我们要一分为二地看大运河。一方面，隋炀帝为修大运河，大量征发民工，
耗费了大量的财力、物力，给当时的人们带来了灾难。另一方面，大运河的开通，有力地促进了南北经济、文化的交流和发展，运河沿岸的城镇更加繁华，加强了中央集权。而且它的某些河段现在还发挥着作用：如南水北调、北煤南运等。它是我国古代劳动人民创造的伟大奇迹。
【结束语】丝绸之路和京杭大运河是我国古代重要的陆路、水路交通要道，它们在沟通东西
南北，促进中外发展中起到了巨大的作用。让我们在现代化建设的今天，传承与保
护好这些古老的文明！
【课堂练习】比一比：丝绸之路与大运河的异同点：
相同点：都促进了经济、文化的发展和交流；都是国力强大的体现。
不同点：丝绸之路——开通了一条亚洲通往欧洲的陆路交通；沟通了东西国际间的经济、文化交流。
大运河——贯通南北的国内水路交通；促进了国内南北间的经济、文化发
展和交流；巩固了中央集权。
【布置作业】上网寻找丝绸之路、大运河资料并制作小报。
课件37张PPT。中国历史上第一个皇帝－－秦始皇能吃到葡萄吗？为什么?葡萄秦始皇丝路第一人——张骞 “他是一个冒险家、
又是一个天才的外
交家，同时又是一
员战将，真可谓中
国历史上出类拔萃
的人物也。”
————翦伯赞
?丝路知多少？( )( )玉门关阳关你知道怎么走吗？（敦煌）葱岭河西走廊大月氏安息（古罗马）（西安）长安大秦1：丝绸之路的起点在什么地方 ？
2：丝绸之路经过的地方现在大致属于哪些国家？又会翻过哪些高山峻岭、感受到哪些戈壁沙漠的风沙？会领略到哪些风光？—长安（今西安）——中国、印度、阿富汗、伊朗、土耳其、意大利。——黄土高原、塔克拉玛干沙漠、帕米尔高原、伊朗高原等。天山、昆仑山、河西走廊、长安敦煌古丝绸之路阿富汗 法兹拉巴德印度 巴特那伊朗 哈马丹土耳其埃德萨土耳其伊斯坦布尔意大利罗马丝绸之路经过的地方现在属于哪些国家？ 敦煌壁画反弹琵琶
在敦煌县城有一座标志性雕塑《反弹琵琶》，取材于敦煌壁画反弹琵琶伎乐飞天像，展示了古时“丝绸之路”特有的风采和神韵，也显示了该城市拥有世界闻名的莫高窟名胜的特色。
沙漠中的商队鸣沙山峻险的雪山找一找汉与西域交流频繁后，下面哪些事物是由中原传到西域，哪些是由西域传到中原？丝绸苜蓿锄头核桃木笛小麦水稻葡萄舞蹈漆器石榴石榴西域传入中原番石榴 知道吗?番茄、胡萝卜可是从西域传进来的！黄瓜最初叫“胡瓜”，这是因为它是西汉时从西域引进的。李时珍说：“张骞使西域得种，故名胡瓜。”黄瓜的含水量为96%～98%，它不但脆嫩清香，味道鲜美，而且营养丰富。 蚕
豆胡
豆
哇，连葱、蒜、洋葱都是西域传来的啊？！胡蒜胡葱洋葱胡椒核
桃 核桃又名胡桃，它与扁桃、腰果、榛子一起，并列为世界四大干果。人称“大力士食品”、“益智果“、”长寿果”，其卓著的健脑效果和丰富的营养价值，已经为越来越多的人所推崇。
公元前3世纪张华著的《博物志》一书中，就有"张骞使西域，得还胡桃种"的记载。核桃的故乡是亚洲西部的伊朗，汉张骞出使西域时传入我国。胡麻（芝麻）您见过芝麻花开吗？ 西 方东 方石榴、苜蓿、核桃、木笛、葡萄、马匹、皮毛、香料、药材、珠宝、音乐、舞蹈、宗教……丝绸、锄头、小麦、水稻、漆器、瓷器、冶铁技术、蚕种和养蚕技术……丝绸之路东西方贸易往来的重要通道友 谊 之 道丝绸之路的作用东西方文化交流的桥梁作用画龙点睛请你用一句话概括丝绸之路的作用丝绸之路沟通了欧亚两块大陆，在古代东西方经济文化交流史上发挥了巨大的作用。阅读教材99页，回答被称作“新丝绸之路”的是什么？它的起止点？2004年10月8日上午9时，江苏连云港港口锣鼓喧天、彩旗招展。随着交通部副部长黄先耀一声令下，江苏连云港至新疆霍尔果斯国道主干线全线建成通车，这标志着“新丝绸之路”中国境内形成4395公里快速大通道。连霍国道主干线是国际“新丝绸之路”的重要组成部分。“古丝绸之路”起始于中国，随着连云港至霍尔果斯国道主干线沿“古丝绸之路”不断向西延伸，亚欧大陆“新丝绸之路”正在形成。连霍国道主干线的全线建成，必将对促进国际“新丝绸之路”沿线国家经贸合作发挥重要的作用。现 代 丝 绸 之 路古 代 丝 绸 之 路与古丝绸之路相比，亚欧大陆桥有何优势？亚欧大陆桥与昔日的丝绸之路相比较有什么优势呢？ 经过的国家更多，到的地方更远；交通工具更先进、货物运量更大；运输速度更快捷，运输费用更低。 运河全长1747千米，比苏伊士运河长10倍，比巴拿马运河长20倍，是世界上最长的人工运河。是我国古代劳动人民创造的伟大奇迹。 隋炀帝为什么要开凿一条纵贯南北的大运河？考考你1、客观原因：我国主要河流走向是自西向东，从南到北的交通很不便利。陆路交通又存在速度慢，运量少，运费高的缺点。2、主观原因：隋炀帝为了加强对北方和东南地区的控制，加强对东南财富的攫取，到江南来游玩。
洛阳涿郡海河黄河淮河长江钱塘江余杭比一比：谁的记性好（北京）（杭州）一个中心
两个端点
三百万人
四段
五大水系洛阳涿 郡余 杭海 河黄 河淮 河长 江钱塘江胡曾 《汴河》
千里长河一旦开，
亡隋波浪九重来。
锦帆未落干戈起，
惆怅龙舟更不回。皮日休 《汴河怀古》二
尽道隋亡为此河，
至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事，
共禹论功不较多。隋亡原因：大运河的开凿
隋炀帝的奢侈腐化分析：夸大开运河对
隋亡的影响既肯定开运河的功绩，
也指出巡游江都的腐败，
比较全面，比较中肯。两首诗中，对隋朝开通大运河和隋朝灭亡的关系分别持什么观点？（2）你赞同哪一个观点？请说明理由。我们该如何看待京杭大运河呢？ 一分为二的看待。大运河的开通，促进了南北经济、文化的交流和发展，使运河沿岸的城镇更加繁华，有利于维护国家统一和加强中央集权；隋炀帝为修大运河，大量征发民工，耗费了大量的财力、物力，给当时的人们带来了灾难。 古运河今运河大运河的今天A
