2.各种各样的线 教学设计 (3)

2.各种各样的线 教学设计
1教学目标
1.知识目标:初步感受不同种线条带给人的美感,能用不同种线条组织一幅画面,表现出一定的美感。 2.分析能力:培养学生的造型能力。 3.情感目标:通过学习活动,培养学生对美术学习的兴趣,培养学生的创新精神。
2学情分析
《各种各样的线》人美版美术第三册的教学内容。这一课主要是引导学生初步认识不同种线条带给人的美感,培养学生的造型能力,让学生熟悉并掌握线条的运用,创作出优秀的线描作品。
3重点难点
重点:初步感受、体验艺术作品中线的美感。 难点:如何运用不同种线条表现美感。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】各种各样的线
一、导入课题。 1.课件展示两幅学生绘画作品。(一幅绘画作品,一幅线描画作品)我们来欣赏两幅画,这两幅画都是以大树为主题,它们哪里不同呢? 2.原来用线条也可以画出漂亮的画,今天我们来学习第15课:会变的线条。 板书课题:15课 会变的线条
活动2【讲授】各种各样的线
二、欣赏评述。 1.线条无处不在,它就藏在我们的生活中,你能找到它吗?
——学生回答,教师根据学生的回答在黑板画出相应的线条。(直线、弧线、曲线等)
2.老师也找到了一些线条,我们一起看看吧。从这些画面中你找到了什么线条? 课件展示: ——蚊香的螺旋线、斑马、蜘蛛网、铁桥等。
——教师根据学生回答继续在黑板画出相应的线条。 3.教师小结:线条这样的美妙多变,它可真是一位了不起的变化大师啊!我们玩“线条变变变”游戏吧!
三、新知探索。 1.请大家拿出准备的线绳,看谁能变出最有创意的线条,比一比谁变得最快最新颖。
——学生游戏,教师巡视观察并给予指导帮助。 请几位线条变化有创意的学生将线条展示给大家看。
2.我们变出了这么多奇妙的线条,如何用线条去画画呢?用线条画画时该注意什么呢?让我们一起寻找答案。
欣赏课件: (注意线条的疏密变化、粗细变化)。
板书:疏密变化 粗细变化
3.同学们真聪明,现在请你们当老师,找出这两幅画的不足之处吧! 课件展示(线条没有变化,线条排列杂乱) 板书:种类变化,排列有序。
活动3【练习】会变的线条
四、我们在用线条画画时,既要有不同种类的变化,还要注意线条的疏密、粗细变化,线条排列有一定的秩序,画面才会更加的丰富、漂亮。同学们看这是艺术大师们线描作品,线条既有种类的变化,又有一定的秩序。
活动4【测试】总结
创新实践。 1.学生作画,教师巡视辅导,辅导中注意帮助能力弱的学生。 2.学生绘画时再次提醒学生注意线条种类、疏密、粗细的变化。
活动5【作业】课后拓展
同学们可真了不起,不仅有一双善于发现的眼睛,还有一双善于创作的手。线条在你们的手中变成了一幅幅美妙的图画,线条的用处可大啦!它还可以装饰美化我们的生活。(课件展示) 希望同学们在课后继续探索,用会变的线条扮靓美丽的世界!