九年级历史北师版上册同步练习(第2课 探险者的梦想)

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名称 九年级历史北师版上册同步练习(第2课 探险者的梦想)
格式 rar
文件大小 228.3KB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 历史
更新时间 2010-12-22 17:58:00

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历史北师版同步练习系列
我夯基我达标
1.“黄金就是财富,谁占有了黄金,谁就能获得他在世上所需要的一切!”哥伦布这句话反映了欧洲人开辟新航路的直接目的是( )
A.寻找黄金 B.探寻新航路 C.地理大发现 D.证实地圆学说
思路解析:西欧人开辟新航路的主观目的即直接目的是到东方发财致富,寻找黄金,但客观上却起到了证实地圆学说、发现通往东方的新航路、把新大陆与旧大陆联系在一起等积极作用。
答案:A
2.(2010北师大版全国中考模拟)首先成功地开通了东西方之间最短海上线路的航海家是( )
A.迪亚士 B.达·伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦
思路解析:从题干分析东西方就是欧洲和亚洲,本题实际是问最早开始从欧洲航行到亚洲的航海家是谁,根据所学的内容可知是达·伽马。
答案:B
3.在菲律宾的一个岛屿上立有一座纪念碑,记述了当地人曾与麦哲伦的船队发生冲突的情形。下列事件与此相关的是( )
A.欧洲探险家发现美洲新大陆 B.欧洲船队开辟绕过非洲到达印度的航线
C.欧洲人进行人类历史上首次环球航行 D.欧洲航海家发现好望角
思路解析:本题考查欧洲四大航海家开辟新航路这一基础知识。结合所学知识分析,A项是哥伦布远航的发现,B项为达·伽马开辟新航路的成就,C项则为迪亚士开辟新航路的成就。而迪亚士、哥伦布、达·伽马三位航海家的航行路线都不经过菲律宾,故符合题意的只有C项。
答案:C
4.1488年,在航海探险归途中发现好望角的是( )
A.迪亚士 B.达·伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦
思路解析:发现美洲的航海家是哥伦布;到达非洲南端发现好望角的是迪亚士;绕过好望角,最早到达东方的航海家是达·伽马;完成环球航行一周的航海家是麦哲伦。
答案:A
5.完成人类第一次环球航行的是( )
A.迪亚士 B.达·伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦船队
思路解析:此题考查新航路开辟航行路线图,做这样的题目时,脑中要有一幅地图,结合地图可知,只有麦哲伦的船队完成了环球航行。
答案:D
6.对新航路开辟的评价,不正确的是( )
A.把世界各地区联系在一起 B.为欧洲殖民者开辟了殖民掠夺的道路
C.拓展了人类的活动空间和范围 D.使亚非拉国家迅速发展起来
思路解析:此题考查新航路开辟带来的影响。新航路的开辟,把世界各个地区连在了一起,拓展了人类的活动空间和范围,打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面。同时新航路的开辟也为欧洲进行殖民活动探索出一条道路,葡萄牙、西班牙、英国、荷兰、法国等国相继走上了殖民扩张的道路,它们大量掠夺殖民地的财富,造成了亚非拉国家和地区的贫穷和落后。故D项的说法不符合历史事实。
答案:D
7.哥伦布进行新航路探险活动的描述,其中有六处错误,请在错误处画线并改正。
1592年,受西班牙王室资助,哥伦布率领船队从意大利出发,横渡太平洋,来到印度,给当地居民起名为印第安人。他成功开辟了通往东方的新航路,找到了梦寐以求的黄金。新航路开辟后,世界开始连成一个整体。
思路解析:此题主要考查历史概念及结合具体史实概念的运用能力,着重考查东方这一地理概念,更重要的是理解、分析、运用知识的能力。哥伦布是在1492年从西班牙出发,横渡大西洋,开始了探险航行。他先后到达巴哈马群岛、古巴、海地等地,开辟了通往美洲的航路,但没有找到通往中国和印度的新航路,也没有找到黄金。
参考答案:1592年(1492年),受西班牙王室资助,哥伦布率领船队从意大利(西班牙)出发,横渡太平洋(大西洋),来到印度(古巴),给当地居民起名为印第安人。他成功开辟了通往东方(美洲)的新航路,找到(没有找到)了梦寐以求的黄金。新航路开辟后,世界开始连成一个整体。
我综合我发展
8.麦哲伦船队环球航行的线路是( )
A.大西洋→印度洋→太平洋→大西洋→欧洲 B.大西洋→北冰洋→太平洋→印度洋→欧洲
C.大西洋→太平洋→印度洋→地中海→欧洲 D.大西洋→太平洋→印度洋→大西洋→欧洲
思路解析:从麦哲伦船队航行的方向向西,就可排除A、B两项,再联系新航路开辟的背景分析,麦哲伦船队进入印度洋后是沿着迪亚士、达·伽马的航线回到了欧洲,而地中海是开辟新航路之前的航线。
答案:D
9(2010广东珠海模拟)某历史网站上讲述新航路开辟的决定因素,下面观点你认为正确的是( )
A.航海和造船技术的进步
B.商业、贸易的扩大,资本主义生产的发展
C.葡萄牙、西班牙拥有大批航海经验丰富的航海家
D.航海得到王室的资助
思路解析:商业和贸易的扩大,促进了资本主义的发展是主观原因,是决定因素。航海和造船技术的进步以及有经验的航海家都是客观条件,受主观条件的制约。
答案:B
10.阅读下表:
哥伦布到达美洲与郑和下西洋比较表
人物 航线 时间 次数 人数 规模 作用
哥伦布 欧洲—西印度群岛 1492—1504年 3次 12000人 17艘 发现美洲大陆,促进了资本主义发展
郑和 刘家港—非洲东海岸、红海沿岸 1405—1433年 7次 27000人 52艘 世界航海史上的壮举,促进了经济文化交流
结合表中的数据分析:哥伦布等人的航海与中国郑和的远航有什么不同?
思路解析:此题是一道中外史比较分析题,根据表中的数据,可从船队的规模、航行的目的、性质及带来的影响等方面进行分析。
参考答案:有下列不同:①规模:郑和船队庞大,船多人多;哥伦布等人船队很小,船少人少。②目的:郑和下西洋是为了宣扬国威,扩大明朝的影响并加强海外联系;哥伦布等人的远航是为了开拓市场,掠夺财富。③性质:郑和下西洋是与各国友好交往的义举;而哥伦布等人的远航属殖民扩张活动。④影响:郑和下西洋促进了中国与亚非国家的友好往来;哥伦布等人开辟新航路客观上加强了世界各地的联系,促进了资本主义的产生发展。
我创新我超越
11.美国《国家地理》杂志1.998年推出了在过去1.000年中最具历史影响的3.0位世界探险家,其中唯一的东方人来自中国,他就是郑和,这是全体炎黄子孙的骄傲。有人说郑和不如哥伦布伟大。
郑和真的没有哥伦布伟大吗?你认为郑和伟大还是哥伦布伟大?请说出你的理由。
12.读《新航路开辟示意图》,请在地图上指出哥伦布从西班牙到美洲的航线。假如你要作一次环球航行,请选择离自己家最近的港口出发,在地图中标出航行路线,并说明自己选择这条路线的理由。
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