第二章用药与急救 课件 (共40张PPT)
文档属性
| 名称 | 第二章用药与急救 课件 (共40张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-04-23 04:42:55 | ||
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文档简介
课件40张PPT。创设情境 导入新课图中的同学为了想快点好，
告诉妈妈说要吃4粒药，
可妈妈说医生只让一次吃2粒。
你赞同同学说的话吗？不赞同，这违背了安全用药的原则，
药物一般都带有一定的毒性或副作用
用量越大，毒副作用就越大第八单元 健康地生活
第二章 用药与急救
义务教育教科书 生物学 八年级 下册区分处方药和非处方药。
概述安全用药的常识。
说出一些常用药物的名称和作用。
了解基本的急救方法，学会运用一些急救的方法。学习目标：教学重点：懂得安全用药的知识
教学难点：设计家庭小药箱，心肺复 苏的顺序步骤做法。
课时：两课时
第一课时知识点：安全用药一 安全用药 1、含义 P87 第一段
是指根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体产生不良反应或危害。2、药物可分为哪两种药P87第二段
处方药和非处方药。 处方药：P87第二段
必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可调配、购买，并按医嘱服用的药物。 非处方药（简称OTC P87第二段） 不需凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物。 非处方药适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病。须在药店由执业药师指导购买和使用。除可在药店出售外，还可在经食品药品监管部门批准的超市、宾馆、百货商店等处销售。请看下面的药品说明,讨论并回答相关的问题使用说书中药物的成分、 作用与用途（功能与主治）、不良反应、 用法与用量、有效期、批准文号、注意事项等对于安全用药都是十分重要的。讨论1：药物的使用说明中有哪些信息
对于安全用药是十分重要的？
（安全用药要注意那些问题）P87最后一段讨论2：关于安全用药，还有哪些注意的问题？不要滥用抗生素；
不要放在小孩勾着的地方；
注意服用的时间等放在干燥、避光的地方，而且要密封保存，避免受潮。讨论3.你能否从使用说明中概括出一 些药物保存的基本要求？中药：我国传统的药物,其主要有效成分是从各种动、植物和矿物中提取出来。 西药：有效成分主要由化学物质
合成，又称化学药品制剂。4、药有中药和西药之分，你能分辨吗？讨论小痛小病我能行
科学合理配备家庭小药箱（P89）阿司匹林、去痛片、消炎痛等速效伤风胶囊、银翘片、白加黑、板蓝根、止咳糖浆、复方甘草合剂等氟哌酸、阿莫林、先锋6号等多酶片 消食片等易蒙停、止泻宁、黄连素 等酒精、碘酒、红药水等铁打扭伤灵、活络油、氯霉素眼药水、
烫火膏等体温表、小剪刀、创可贴、镊子、消毒棉签、胶布、纱布等等家庭小药箱的配备要，应 注意那些事项？ 1、注意内服药和外用药分开放
2、根据家庭成员的健康状况而定相应的药物
3、药物要定期检查和更换等
课外实践，学以致用 放假时，相信有些同学外出旅游，为了防止旅行中的小病小痛，请根据本身的实际情况，设计一个旅行小药箱的药物清单本课小结：1、安全用药
2、处方药和非处方药
3、用药时应注意的问题
4、配备家庭小药箱
5、自行设计旅游药物清单 请做课本P93的练习题第二课时 急救二、急救（P90）思考并回答以下问题
1、什么情况下进行急救？
2.常见有那些事要急救
3、急救的方法有哪些？
危急情况或意外伤害紧急呼救
心肺复苏（胸外心脏按压和人工呼吸）
止血等
逆水，骨折、外伤出血，煤气中毒
、中暑、农药中毒等二 急救 （1）、紧急呼救（P90） 用精炼、清楚的语言说明情况，如病人的姓名、性别、年龄、病状、病史以及病人所处的具体地点等。 怎样进行紧急呼救？ 急救 （2）、胸外心脏按压 做法：抢救者双臂应绷直，双肩在病人胸骨上方正中，垂直向下用力按压，按压时以髋关节为支点，以肩臂用力。对成年患者按压的频率至少100次/分，按压深度为4～5厘米。胸外心脏按压心脏按压(每分钟至少100次）掌根按压8/4/20191 急救（3）、人工呼吸 做法：操作时用按于病人前额一手的拇指与食指捏住病人的鼻孔，抢救者深吸一口气后，快而深地向病人口内吹气，直至病人胸部上抬。一次吹气完毕后立即与病人口部脱离，放松捏鼻的手指，以便病人从鼻孔出气，轻轻抬起头部，观察病人胸廓，同时吸入新鲜空气，准备下一次人工呼吸。每次吹入的气量约为800～1200毫升，每分钟吹气的次数为15 ～20次。人工呼吸---口对口吹气法示意图 ① 使病人仰卧、头后仰，将病人的衣领
解开，腰带放松。 方法步骤（P91）② 清除病人口鼻内的异物和污物，保持呼吸道通畅。 人工呼吸---口对口吹气法示意图③ 救护者一只手托
起病人的下颌，
另一只手捏紧病
人的鼻孔，然后
深吸一口气，对
着病人的口部用
力吹入。 人工呼吸---口对口吹气法示意图急救 （4）、出血和止血
请同学们看课本P90并思考回答以下问题：
出血有哪两种？外出血有哪三种？怎样判 断？怎样处理？ 急救 （4）、出血和止血▲止血
（1） 伤口小、出血不多：
清洗，敷药（创可贴）或用纱布绷带止血 急救 ▲止血（2）大静脉或动脉出血
①先拨打“120”，紧急呼救。
②用手指、止血带或绷带压迫止血 毛细血管出血：伤口处加压止血 静脉出血：血管的远心端压迫止血 动脉出血：血管的近心端压迫止血红色毛细血管出血血液从伤口渗出或像水珠一样流出连续不断流出喷出或随心跳一股一股涌出鲜红色暗红色动脉出血静脉出血毛细血管或小静脉出血的处理方法:１．将伤口部位冲洗干净。
２．贴上创可贴或是在伤口部位敷上消炎药，再用纱布绷带包裹止血。大静脉或动脉出血的处理方法：１．拨打急救电话“１２０”，
寻求紧急救助。
２．用手指，止血带或绷带压
迫止血。其他急救方法：
触电：
溺水：
煤气中毒：
中暑：
农药中毒：切断电源（关闭开关或用绝缘物体挑开电线）
松开衣物急救（人工呼吸和胸外心脏挤压）清污物，倒水，人工呼吸和胸外心脏挤压开窗，到新鲜空气地方，停止呼吸做
人工呼吸和胸外心脏挤压到阴凉通风处，解开衣服平躺休息喝含盐凉开水立即催吐三、知识梳理 归纳整合1.带有OTC标志的药物适用于 （ ）
A.处方药
B.知道药的作用及服用方法
C.凭医生处方，方可购买的药
D.可以自我诊断、自我治疗的小伤小病D2.药物说明书上不必注明的有关药品的内容是（ ）
A.成分 B.规格
C.颜色 D.生产日期C达标检测 巩固提升 练一练BA3.进行“口对口吹气法”时，首先要清除患者
口、鼻内的污物，其主要目的是（ ）
A.让患者感觉更舒适 B.使呼吸道畅通
C.卫生需要 D.使吹气更容易
4.某人触电后，首先应进行的急救方法是 （ ）
A.切断电源
B.拨打120电话
C.进行人工呼吸
D.在病人停止心跳时应进行胸外心脏挤压达标检测 巩固提升 练一练
告诉妈妈说要吃4粒药，
可妈妈说医生只让一次吃2粒。
你赞同同学说的话吗？不赞同，这违背了安全用药的原则，
药物一般都带有一定的毒性或副作用
用量越大，毒副作用就越大第八单元 健康地生活
第二章 用药与急救
义务教育教科书 生物学 八年级 下册区分处方药和非处方药。
概述安全用药的常识。
说出一些常用药物的名称和作用。
了解基本的急救方法，学会运用一些急救的方法。学习目标：教学重点：懂得安全用药的知识
教学难点：设计家庭小药箱，心肺复 苏的顺序步骤做法。
课时：两课时
第一课时知识点：安全用药一 安全用药 1、含义 P87 第一段
是指根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体产生不良反应或危害。2、药物可分为哪两种药P87第二段
处方药和非处方药。 处方药：P87第二段
必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可调配、购买，并按医嘱服用的药物。 非处方药（简称OTC P87第二段） 不需凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物。 非处方药适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病。须在药店由执业药师指导购买和使用。除可在药店出售外，还可在经食品药品监管部门批准的超市、宾馆、百货商店等处销售。请看下面的药品说明,讨论并回答相关的问题使用说书中药物的成分、 作用与用途（功能与主治）、不良反应、 用法与用量、有效期、批准文号、注意事项等对于安全用药都是十分重要的。讨论1：药物的使用说明中有哪些信息
对于安全用药是十分重要的？
（安全用药要注意那些问题）P87最后一段讨论2：关于安全用药，还有哪些注意的问题？不要滥用抗生素；
不要放在小孩勾着的地方；
注意服用的时间等放在干燥、避光的地方，而且要密封保存，避免受潮。讨论3.你能否从使用说明中概括出一 些药物保存的基本要求？中药：我国传统的药物,其主要有效成分是从各种动、植物和矿物中提取出来。 西药：有效成分主要由化学物质
合成，又称化学药品制剂。4、药有中药和西药之分，你能分辨吗？讨论小痛小病我能行
科学合理配备家庭小药箱（P89）阿司匹林、去痛片、消炎痛等速效伤风胶囊、银翘片、白加黑、板蓝根、止咳糖浆、复方甘草合剂等氟哌酸、阿莫林、先锋6号等多酶片 消食片等易蒙停、止泻宁、黄连素 等酒精、碘酒、红药水等铁打扭伤灵、活络油、氯霉素眼药水、
烫火膏等体温表、小剪刀、创可贴、镊子、消毒棉签、胶布、纱布等等家庭小药箱的配备要，应 注意那些事项？ 1、注意内服药和外用药分开放
2、根据家庭成员的健康状况而定相应的药物
3、药物要定期检查和更换等
课外实践，学以致用 放假时，相信有些同学外出旅游，为了防止旅行中的小病小痛，请根据本身的实际情况，设计一个旅行小药箱的药物清单本课小结：1、安全用药
2、处方药和非处方药
3、用药时应注意的问题
4、配备家庭小药箱
5、自行设计旅游药物清单 请做课本P93的练习题第二课时 急救二、急救（P90）思考并回答以下问题
1、什么情况下进行急救？
2.常见有那些事要急救
3、急救的方法有哪些？
危急情况或意外伤害紧急呼救
心肺复苏（胸外心脏按压和人工呼吸）
止血等
逆水，骨折、外伤出血，煤气中毒
、中暑、农药中毒等二 急救 （1）、紧急呼救（P90） 用精炼、清楚的语言说明情况，如病人的姓名、性别、年龄、病状、病史以及病人所处的具体地点等。 怎样进行紧急呼救？ 急救 （2）、胸外心脏按压 做法：抢救者双臂应绷直，双肩在病人胸骨上方正中，垂直向下用力按压，按压时以髋关节为支点，以肩臂用力。对成年患者按压的频率至少100次/分，按压深度为4～5厘米。胸外心脏按压心脏按压(每分钟至少100次）掌根按压8/4/20191 急救（3）、人工呼吸 做法：操作时用按于病人前额一手的拇指与食指捏住病人的鼻孔，抢救者深吸一口气后，快而深地向病人口内吹气，直至病人胸部上抬。一次吹气完毕后立即与病人口部脱离，放松捏鼻的手指，以便病人从鼻孔出气，轻轻抬起头部，观察病人胸廓，同时吸入新鲜空气，准备下一次人工呼吸。每次吹入的气量约为800～1200毫升，每分钟吹气的次数为15 ～20次。人工呼吸---口对口吹气法示意图 ① 使病人仰卧、头后仰，将病人的衣领
解开，腰带放松。 方法步骤（P91）② 清除病人口鼻内的异物和污物，保持呼吸道通畅。 人工呼吸---口对口吹气法示意图③ 救护者一只手托
起病人的下颌，
另一只手捏紧病
人的鼻孔，然后
深吸一口气，对
着病人的口部用
力吹入。 人工呼吸---口对口吹气法示意图急救 （4）、出血和止血
请同学们看课本P90并思考回答以下问题：
出血有哪两种？外出血有哪三种？怎样判 断？怎样处理？ 急救 （4）、出血和止血▲止血
（1） 伤口小、出血不多：
清洗，敷药（创可贴）或用纱布绷带止血 急救 ▲止血（2）大静脉或动脉出血
①先拨打“120”，紧急呼救。
②用手指、止血带或绷带压迫止血 毛细血管出血：伤口处加压止血 静脉出血：血管的远心端压迫止血 动脉出血：血管的近心端压迫止血红色毛细血管出血血液从伤口渗出或像水珠一样流出连续不断流出喷出或随心跳一股一股涌出鲜红色暗红色动脉出血静脉出血毛细血管或小静脉出血的处理方法:１．将伤口部位冲洗干净。
２．贴上创可贴或是在伤口部位敷上消炎药，再用纱布绷带包裹止血。大静脉或动脉出血的处理方法：１．拨打急救电话“１２０”，
寻求紧急救助。
２．用手指，止血带或绷带压
迫止血。其他急救方法：
触电：
溺水：
煤气中毒：
中暑：
农药中毒：切断电源（关闭开关或用绝缘物体挑开电线）
松开衣物急救（人工呼吸和胸外心脏挤压）清污物，倒水，人工呼吸和胸外心脏挤压开窗，到新鲜空气地方，停止呼吸做
人工呼吸和胸外心脏挤压到阴凉通风处，解开衣服平躺休息喝含盐凉开水立即催吐三、知识梳理 归纳整合1.带有OTC标志的药物适用于 （ ）
A.处方药
B.知道药的作用及服用方法
C.凭医生处方，方可购买的药
D.可以自我诊断、自我治疗的小伤小病D2.药物说明书上不必注明的有关药品的内容是（ ）
A.成分 B.规格
C.颜色 D.生产日期C达标检测 巩固提升 练一练BA3.进行“口对口吹气法”时，首先要清除患者
口、鼻内的污物，其主要目的是（ ）
A.让患者感觉更舒适 B.使呼吸道畅通
C.卫生需要 D.使吹气更容易
4.某人触电后，首先应进行的急救方法是 （ ）
A.切断电源
B.拨打120电话
C.进行人工呼吸
D.在病人停止心跳时应进行胸外心脏挤压达标检测 巩固提升 练一练