北师大版六年级语文下册期中测试卷（含答案）

北师大版六年级下册期中测试卷及答案
一、用“—”画出每一组加点字错误的读音，再改正。
1.轻飏（yáng） 琥珀（bó） 粗糙（cāo）
2.晌午（sǎng） 舆论（yú） 石墩（dūn）
3.聘请（pìng） 弥留（mí） 淑女（shū）
二、读拼音，写词语。
zhī zhū qiū yǐn tǔ rǎng ōu zhōu
（ ） （ ） （ ） （ ）
lún dūn jī xiè nián líng niǎo cháo
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、给加点词语选择恰当的解释。
精神：①活跃；有生气；②表现出来的活力。
1.新学期开始了,同学们一个个精神焕发。（ ）
2.这孩子大大的眼睛，很精神。（ ）
寂寞：①孤单冷清；②清净；寂寞。
3.寂寞的大草原，一望无边。（ ）
4.爷爷退休了，上了老年大学，一点也不觉得寂寞。（ ）
四、用“”划去括号内不恰当的词语。
1.他在（平常 平凡）的岗位上，做出了非凡的成就。
2.这条手帕对他来说有着（特殊 特别）的意义。
3.对这件事，他的态度（摇摆 摇晃）不定，难怪大家怨声载道。
五、先补充词语，再按要求填空。
（ ）（ ）不同 前（ ）后（ ） （ ）（ ）不屈
（ ）（ ）不忘 （ ）（ ）一息 （ ）晕（ ）花
1.AABC式词语有 。
2.表示“形容大笑或困倦得直不起腰的样子”的意思的词语是 。
3.经过实验，结果和当初的假设 。
六、句子加工厂。
1.阳光落在脸上。（扩句）
。
2.南丁格尔开创了现代护理专业的伟大事业。（换种说法，意思不变）
。
3.世界上力气最大的，是植物的种子。（改为反问句）
。 4.你的任务是安定两个小同志的情绪和信心。（修改病句）
。七、课文内容我知道。
1. ，唯有蜻蜓蛱蝶飞。
2. ，亦我所欲也； ，亦我所欲也。二者不可兼得， 。
3.大丈夫形式，论是非， ；论逆顺， ；轮万世， 。
八、口语交际。
班级开展“学英雄”主题班会，要求每个同学推荐一个自己崇拜的英雄。你作为班级的一员，你会推荐哪个英雄？为什么？
， 。九、阅读天地。
（一）课内阅读。
《金色的鱼钩》节选
第二天，老班长端来的鱼汤特别少，每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼，上面漂着一丁点儿野菜。他笑着说：“吃吧，就是少了点儿。唉！一条好大的鱼已经上了钩，又跑啦！”
我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，皱起眉头，说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。
我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。
1.如何理解选文中“严厉的”？ 。2.选文第二自然段第一句话运用了 描写，“千斤重”是因为 。
3.选文体现了老班长怎样的品质？ 。
4.当看到老班长嘴边露出一丝笑意时，“我”的心里一定有很多话想说，请你展开想象，把“我”想说而没说出的话写出来。 。（二）课外阅读。
飘香的生命
突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。”
这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。
瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。
当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他理所当然地天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了……
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。
他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！
1.结合短文写出下列词语的意思。
（1）沁人心脾： 。
（2）理所当然： 。 2.第三自然段在文章中有什么作用？ 。 3.文章选取了哪些材料来突出“飘香的生命”？
。
4.“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，其原因分别是什么？
。
5.《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感悟？ 。十、习作。
以“生日”为题，写一篇习作。
要求：①内容具体，语句通顺；②不少于450字。
参考答案
一、1.bó→pò 2.sǎng→shǎng 3.pìng→pìn
二、蜘蛛 蚯蚓 土壤 欧洲 伦敦 机械 年龄 鸟巢
三、1.② 2.① 3.② 4.①
四、划去：1.平常 2.特别 3.摇晃
五、截然 俯 仰 顽强 念念 奄奄 头 眼
1.念念不忘 奄奄一息
2.前俯后仰
3.截然不同
六、1.阳光穿过覆盖在门廊上的金银花落在我仰着的脸上。
2.现代护理专业的伟大事业是南丁格尔开创的。
3.世界上力气最大的，难道不是植物的种子吗？
4.你的任务是安定两个小同志的情绪，鼓舞他们的信心。
七、1.日常篱落无人过
2.生 义 舍生而取义也
3.不论利害 不论成败 不论一生
八、略
九、（一）1.“严厉地说”实际上是“善意地命令”，老班长想让我保存体力，带领两个小同志走出去。
2.心理 我不忍心喝这些鱼汤，不愿意看着老班长忍饥挨饿，也不希望老班长的身体一天天衰弱下去。
3.体现了老班长关心战友，不怕牺牲，为革命事业宁愿付出生命的崇高品质。
4.言之有理即可。
（二）1.（1）原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优
美动人，给人清新爽朗的感觉。
（2）按道理应当这样。文中指这个同学认为学校的制度理应就是这样关门较晚。
2.这是一个过渡段，有承上启下的作用。
3.（1）桂花不张扬，默默奉献芳香。
（2）我的同学学校的看门老爷爷默默在关心学生，晚上总是耐心等候我同学回家后再关校门。
4.“眼睛都湿润”的原因是“为了那默默行善的老人”，“心湿漉漉”的原因是“那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。”
5.生命的美好在于默默地奉献。（言之有理即可）
十、略