第3天：空气
一、空气的成分及用途
1、法国化学家 用定量的方法研究空气成分，得出结论：空气由 和 组成，其中氧气约占空气总体积的 。
2、空气的成分及其体积分数（大约）
空气成分
氮气
氧气
稀有气体
二氧化碳
水蒸气和其它成分
体积分数
3、空气各成分的用途：
（1）分离液态空气制取各成分
加热 氧气 该过程是 变化
空气 液态空气 氮气 （石油蒸馏同这里的原理一样）
原理：各成分 不同 稀有气体
（2）用途： 氮气 工业生产硝酸和氮肥，食品防腐，液态氮气用作 ；O2供给 ，支持燃烧， 冶炼，金属焊接；稀有气体用作 ，制作多用途电光源；
4、空气质量：
（1）空气中的有害物： 、CO、NO2、 和可吸入颗粒物、 ；
（2）空气污染指数越高，污染越严重；
（3）CO2不属于空气污染物，但含量增多会引起 。
二、测定空气中氧气的含量
1、基本思路：通过化学反应，除去混合物中的一种成分，再测定混合物在 的体积或质量的变化。
2、药品选择：生成物是 ，只与氧气反应。例如：红磷或铜等。
（一）用红磷测定空气中氧气的含量（人教版）
（1）原理：
（2）装置：
（3）步骤：连接装置，检查装置气密性；把集气瓶的容积分成 等份，做好记号；用止水夹夹紧胶管；在燃烧匙内放入 的红磷；点燃燃烧匙中的红磷，立即伸入集气瓶中，把塞子塞紧；待红磷熄灭并 后，打开止水阀。
（4）现象：集气瓶中有大量的 生成，并放出热量；打开止水夹，烧杯中的水倒流到集气瓶中，并上升到约 处。
（5）结论：空气中的氧气含量大约是 ；
（6）氧气含量偏小的原因：没有冷却至室温就读数； ；加热时间不够；装置漏气；
（二）用铜测定空气中氧气的含量（鲁教版）
（1）原理：2Cu+ O2 2CuO
（2）装置：气球作用（缓冲压力防止 出使氧气 ）。
（3）步骤：测硬质玻璃管的体积（记录），及注射器内气体体积；连接仪器加热，不断推拉注射器
（目的： ）；停止加热，冷至室温后读数（不然，读数 ，使氧气含量 ）
现象：红色铜逐渐变成 ，注射器内气体减少。
（5）结论：空气中的氧气含量大约是 ；
（6）氧气含量偏小的原因： ；铜粉量不足； ；没有不断推拉注射器活塞； ；
【例题1】【2018湖南省邵阳市】 空气是一种宝贵的自然资源。下图为空气成分示意图，其中R指的是
A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳
【答案】B
【解析】空气的成分及各成分的体积分数分别是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%。观察空气成分示意图可知，R的体积分数是第二位，R指的是氧气。故选B。
【方法技巧】本体难度不大，根据空气中各成分及体积分数来回答本题。
【例题2】【2018山东省聊城市】空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是( )
A. 氧气能支持燃烧，可做燃料 B. 空气成分中体积分数最大的是氮气
C. 空气中各成分的含量恒定不变 D. 空气污染指数越大,空气质量状况越好
【答案】B
【解析】A、氧气能支持燃烧，但不能燃烧，不可用作发射火箭时的燃料，错误；
B、空气中体积分数最大的是氮气，约占78%，正确；
C、空气中各成分的含量并不一定是恒定不变，错误；
D、空气质量报告中所列的空气污染指数越大，空气质量越差，不是空气质量状况越好，错误。
故选B。
【方法技巧】本考点基础性比较强，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，主要出现在选择题和填空题中。
【例题3】【2017广西来宾市31】空气中氧气含量的测定如图所示：
（l）燃烧匙内盛放的药品是 。
集气瓶内水面上升不到的原因可能是 （答一条即可）。
【答案】（1）、红磷
（2）、红磷不足（或装置漏气或没冷却到室温就打开止水夹等）
【解析】（1）由于红磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，几乎不占空间，使得内外产生气压差．由图示装置可知，该实验时，盛放在燃烧匙内的物质是一般是红磷，故填：红磷；
（2）若红磷量不足，装置漏气，实验完毕后没冷却到室温就打开止水夹都会导致结果偏小；故填：红磷不足（或装置漏气或没冷却到室温就打开止水夹等）。
【方法技巧】本考点考查的是测定空气中氧气含量的实验，根据实验操作图，回忆实验原理，实验现象，实验注意事项，对实验结果进行评价。对实验结果进行评价，是近几年中考的重点之一，要好好把握。
1、【2017辽宁葫芦岛】通过实验，首先得出空气是由氧气和氮气组成的科学家是（ ）
A．拉瓦锡 B．道尔顿 C．门捷列夫 D．侯德榜
2、【2018山东临沂】2018年6月5日世界环境日，我国的主题为“美丽中国，我是行动者”，强调尊重自然、自觉践行绿色生活。下列做法不符合这一主题的是（ ）
A．多开空调 B．农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药
C．少开车，多坐公交 D．用洗衣服水冲厕所
3、【2017天津市】下列物质中，目前计入“空气污染指数”项目的是（ ）
A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．可吸入颗粒物
4、【2018湖南衡阳】空气是一种宝贵的资源，空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（ ）
A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．稀有气体
5、【2017广西桂林】薯片放置于空气中一段时间，变得不再松脆，说明空气中含有（ ）
A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．二氧化碳
6、【2017山东潍坊】如图是空气成分体积分数柱状示意图，其中“a”代表的是（ ）
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
7、【2017江苏南京】下列行为会增加空气中PM2.5的是（ ）
A．治理工地扬尘 B．露天焚烧垃圾
C．使用公共自行车 D．禁止焚烧秸杆
8、【2018天津市】有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮助人缓解高原反应的原因是（ ）
A. 氧气是无色无味的气体 B. 氧气可以支持燃烧
C. 吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气 D. 氧气可以燃烧
9、【2018广西梧州】空气中体积分数约占21％的气体是（ ）
A．稀有气体 B．二氧化碳 C．氮气 D．氧气
10、【2017山东菏泽】如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图，有关此实验的结论与分析错误的是（ ）
A．此实验证明，氧气约占空气体积的
B．此实验证明，反应后组气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧
C．该实验中的红磷还可以用硫来代替
D．若该实验没有达到预期目的，可能的原因之一是装置气密性不好造成的
11、【2018重庆B卷】用红磷测定空气中氧气含量的实验结束后，反应容器内剩下的气体主要是（ ）
A.氮气 B.五氧化磷 C.稀有气体 D.二氧化碳
12、【2017广西来宾】为了减少空气污染，下列措施不正确的是（ ）
A．使用清洁能源 B．加强大气质量监测
C．积极植树造林 D．加高烟囱将工厂废气排放到大气中
13、【2018广东广州】下列关于空气的说法正确的是( )
A.空气中的氮气约占总体积的21% B．空气中的氧气能支持燃烧
C．空气中的稀有气体没有任何用途 D.空气中的二氧化碳会造成酸雨
14、【2017江苏常州】如图是测定空气中氧气含量的实验装置图。实验如下：用注射器抽取30mL空气（活塞拉至30mL刻度处），硬质玻璃管中空气的体积为50mL；在硬质玻璃管中放入过量铜粉，在右侧导管口套上瘪的气球；点燃酒精灯，反复推拉注射器和挤压气球，待充分反应后，冷却至室温；将气球中气体全部挤入硬质玻璃管，注射器中气体的体积为14mL。
（1）写出铜粉与氧气反应的化学方程式 。
（2）实验时，铜粉过量的目的是 ； （填“能”或“不能”）用木炭代替铜粉进行相同实验。
（3）实验测得空气中氧气的含量为 。
15、【2018河北省】图6所示是测定空气里氧气含量的装置、气密性良好，在集气瓶内加入少量水，将水面上方空间分为5等份。用弹簧夹夹紧橡皮管、点燃红磷后，迅速伸入集气瓶中并塞紧塞子；
待燃烧停止并冷却至室温后，打开弹簧夹。
（1）红磷燃绕的化学方程式为__________________。
（2）打开弹簧夹后，烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因是：_______________。
（3）实验结束，进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一，可能的一种原因是_________________。
1、空气是一种宝贵的自然资源，下列气体中既能支持燃烧又能供给呼吸的是( )
A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体
2、如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“c”代表的是（ ）
A．二氧化碳 B．氮气 C．氧气 D．稀有气体
3、如图是用燃磷法测定空气中氧气体积分数的实验装置，请你回答下列有关问题：
（1）红磷燃烧时冒出浓厚的 ，反应的化学方程式是 。
（2）红磷燃烧消耗氧气，并且生成固体，使得集气瓶内的 减小，致使烧杯中的水倒吸入集气瓶，从而粗略测出空气中氧气的体积分数。
（3）燃烧结束后，当集气瓶 后松开弹簧夹，过一会儿观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶总体积的五分之一。
第3天：空气
一、空气的成分及用途
1、法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分，得出结论：空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的1/5。
2、空气的成分及其体积分数（大约）
空气成分
氮气
氧气
稀有气体
二氧化碳
水蒸气和其它成分
体积分数
78%
21%
0.934%
0.034%
0.02%
3、空气各成分的用途：
（1）分离液态空气制取各成分
降温 加热 氧气 该过程是物理变化
空气 液态空气 氮气 （石油蒸馏同这里的原理一样）
加压 原理：各成分沸点不同 稀有气体
（2）用途： 氮气 工业生产硝酸和氮肥，食品防腐，液态氮气用作制冷剂； O2供给呼吸，支持燃烧，钢铁冶炼，金属焊接； 稀有气体用作保护气，制作多用途电光源；
4、空气质量：
（1）空气中的有害物：SO2、CO、NO2、O3和可吸入颗粒物、总悬浮颗粒物；
（2）空气污染指数越高，污染越严重；
（3）CO2不属于空气污染物，但含量增多会引起温室效应。
二、测定空气中氧气的含量
1、基本思路：通过化学反应，除去混合物中的一种成分，再测定混合物在反应前后的体积或质量的变化。
2、药品选择：生成物是固体，只与氧气反应。例如：红磷或铜等。
（一）用红磷测定空气中氧气的含量（人教版）
（1）原理：4P+5O2??2P2O5
（2）装置：
（3）步骤：连接装置，检查装置气密性；把集气瓶的容积分成5等份，做好记号；用止水夹夹紧胶管；在燃烧匙内放入过量的红磷；点燃燃烧匙中的红磷，立即伸入集气瓶中，把塞子塞紧；待红磷熄灭并冷却后，打开止水阀。
（4）现象：集气瓶中有大量的白烟生成，并放出热量；打开止水夹，烧杯中的水倒流到集气瓶中，并上升到约1/5处。
（5）结论：空气中的氧气含量大约是1/5；
（6）氧气含量偏小的原因：没有冷却至室温就读数；铜红磷量不足；加热时间不够；装置漏气；
（二）用铜测定空气中氧气的含量（鲁教版）
（1）原理：2Cu+ O2 2CuO
（2）装置：气球作用（缓冲压力防止橡皮塞冲出使氧气充分反应）。
（3）步骤：测硬质玻璃管的体积（记录），及注射器内气体体积；连接仪器加热，不断推拉注射器
（目的：使铜与氧气充分反应）；停止加热，冷至室温后读数（不然，读数偏大，使氧气含量偏小）
现象：红色铜逐渐变成黑色，注射器内气体减少。
（5）结论：空气中的氧气含量大约是1/5；
（6）氧气含量偏小的原因：没有冷却至室温就读数；铜粉量不足；加热时间不够；没有不断推拉注射器活塞；装置漏气；
【例题1】【2018湖南省邵阳市】 空气是一种宝贵的自然资源。下图为空气成分示意图，其中R指的是
A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳
【答案】B
【解析】空气的成分及各成分的体积分数分别是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%。观察空气成分示意图可知，R的体积分数是第二位，R指的是氧气。故选B。
【方法技巧】本体难度不大，根据空气中各成分及体积分数来回答本题。
【例题2】【2018山东省聊城市】空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是( )
A. 氧气能支持燃烧，可做燃料 B. 空气成分中体积分数最大的是氮气
C. 空气中各成分的含量恒定不变 D. 空气污染指数越大,空气质量状况越好
【答案】B
【解析】A、氧气能支持燃烧，但不能燃烧，不可用作发射火箭时的燃料，错误；
B、空气中体积分数最大的是氮气，约占78%，正确；
C、空气中各成分的含量并不一定是恒定不变，错误；
D、空气质量报告中所列的空气污染指数越大，空气质量越差，不是空气质量状况越好，错误。
故选B。
【方法技巧】本考点基础性比较强，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，主要出现在选择题和填空题中。
【例题3】【2017广西来宾市31】空气中氧气含量的测定如图所示：
（l）燃烧匙内盛放的药品是 。
集气瓶内水面上升不到的原因可能是 （答一条即可）。
【答案】（1）、红磷
（2）、红磷不足（或装置漏气或没冷却到室温就打开止水夹等）
【解析】（1）由于红磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，几乎不占空间，使得内外产生气压差．由图示装置可知，该实验时，盛放在燃烧匙内的物质是一般是红磷，故填：红磷；
（2）若红磷量不足，装置漏气，实验完毕后没冷却到室温就打开止水夹都会导致结果偏小；故填：红磷不足（或装置漏气或没冷却到室温就打开止水夹等）。
【方法技巧】本考点考查的是测定空气中氧气含量的实验，根据实验操作图，回忆实验原理，实验现象，实验注意事项，对实验结果进行评价。对实验结果进行评价，是近几年中考的重点之一，要好好把握。
1、【2017辽宁葫芦岛】通过实验，首先得出空气是由氧气和氮气组成的科学家是（ ）
A．拉瓦锡 B．道尔顿 C．门捷列夫 D．侯德榜
【答案】A
【解析】
A、拉瓦锡是近代化学的奠基人之一，后人称拉瓦锡为近代化学之父，他在前人研究的基础上最早提出空气由氮气和氧气组成，故正确；
B、道尔顿被称为现代原子之父，对构成物质的微粒有着特殊的贡献，故错误；
C、门捷列夫发现了元素周期律，没能得到空气由氧气和氮气组成的结论，故错误；
D、侯德榜创立的侯氏制碱法，对我国的制碱工业做出了贡献，故错误。
故选A。
2、【2018山东临沂】2018年6月5日世界环境日，我国的主题为“美丽中国，我是行动者”，强调尊重自然、自觉践行绿色生活。下列做法不符合这一主题的是（ ）
A．多开空调
B．农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药
C．少开车，多坐公交
D．用洗衣服水冲厕所
【答案】A
【解析】A、多开空调会浪费电，增加发电对环境的污染，故A正确；
B、合理使用农药化肥，否则会污染水体，故B错；
C、少开车可以减少私家车对环境的污染，故C错；
D、用洗衣服水冲厕所属于一水多用，节约用水，故D错。
故选A。
3、【2017天津市】下列物质中，目前计入“空气污染指数”项目的是（ ）
A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．可吸入颗粒物
【答案】D
【解析】目前计入我国“空气污染指数”的监测项目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等。
A、氮气是空气的主要成分之一，不是我国“空气污染指数”的监测项目，故选项错误；
B、氧气是空气的主要成分之一，不是我国“空气污染指数”的监测项目，故选项错误；
C、稀有气体是空气的成分之一，不是我国“空气污染指数”的监测项目，故选项错误；
D、可吸入颗粒物属于空气污染物，是我国“空气污染指数”的监测项目，故选项正确。
故选D。
4、【2018湖南衡阳】空气是一种宝贵的资源，空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（ ）
A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．稀有气体
【答案】C
【解析】空气的成分及其在空气中的体积分数为：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%，氮气含量最多且氮气的化学性质不活泼。
故选C。
5、【2017广西桂林】薯片放置于空气中一段时间，变得不再松脆，说明空气中含有（ ）
A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．二氧化碳
【答案】C
【解析】A、氮气不能使薯片变得不再松脆，故选项错误；
B、氧气能支持燃烧和供给呼吸，不能使薯片变得不再松脆，故选项错误；
C、薯片放置于空气中一段时间，变得不再松脆，说明空气中含有水蒸气，故选项正确；
D、二氧化碳不能使薯片变得不再松脆，故选项错误；
故选C。
6、【2017山东潍坊】如图是空气成分体积分数柱状示意图，其中“a”代表的是（ ）
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
【答案】A
【解析】空气中各成分及体积分数为：氮气﹣78%；氧气﹣21%；稀有气体﹣0.94%；二氧化碳﹣0.03%；水蒸气和杂质﹣0.03%。由图可知，a的体积分数最大。
故选A。
7、【2017江苏南京】下列行为会增加空气中PM2.5的是（ ）
A．治理工地扬尘 B．露天焚烧垃圾
C．使用公共自行车 D．禁止焚烧秸杆
【答案】B
【解析】A、治理工地扬尘，能减少PM2.5污染，故选项错误；
B、露天焚烧垃圾，燃烧会产生大量的微小颗粒物，会增加PM2.5污染，故选项正确；
C、使用公共自行车，能减少PM2.5污染，故选项错误；
D、禁止焚烧秸杆，能减少PM2.5污染，故选项错误。
故选B。
8、【2018天津市】有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮助人缓解高原反应的原因是（ ）
A. 氧气是无色无味的气体 B. 氧气可以支持燃烧
C. 吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气 D. 氧气可以燃烧
【答案】C
【解析】吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气，可以帮助人缓解高原反应。故选C。
9、【2018广西梧州】空气中体积分数约占21％的气体是（ ）
A．稀有气体 B．二氧化碳 C．氮气 D．氧气
【答案】D
【解析】空气中体积分数：稀有气体0.94%；二氧化碳0.03%；氮气78%；氧气21％。故选D。
10、【2017山东菏泽】如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图，有关此实验的结论与分析错误的是（ ）
A．此实验证明，氧气约占空气体积的
B．此实验证明，反应后组气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧
C．该实验中的红磷还可以用硫来代替
D．若该实验没有达到预期目的，可能的原因之一是装置气密性不好造成的
【答案】C
【解析】A．通过此实验可知空气中氧气所占体积分数的，故正确；
B．由红磷的熄灭，说明了氮气不燃烧、不支持燃烧；由冷却，打开弹簧夹，烧杯中的水倒流进集气瓶中，液面上升到一定高度不再上升．说明了氮气的溶解性是难溶于水，故正确；
C．因红磷与氧气反应生成物为气体，不能用于该实验，故错误；
D．如果装置漏气时，测定的结果偏小，达不到实验的目的，所以该实验成败的关键之一是装置气密性好，故正确。
故选C。
11、【2018重庆B卷】用红磷测定空气中氧气含量的实验结束后，反应容器内剩下的气体主要是（ ）
A.氮气 B.五氧化磷 C.稀有气体 D.二氧化碳
【答案】A
【解析】用红磷测定空气中氧气含量的实验，红磷燃烧生成五氧化二磷，实验装置内剩余的主要气体为氮气。故选A。
12、【2017广西来宾】为了减少空气污染，下列措施不正确的是（ ）
A．使用清洁能源 B．加强大气质量监测
C．积极植树造林 D．加高烟囱将工厂废气排放到大气中
【答案】D
【解析】A、使用清洁能源，能减少二氧化硫、一氧化碳，氮的氧化物等空气污染物的排放，有利于保护大气，防治空气污染，故选项正确；
B、加强大气质量监测，有利于保护大气，防治空气污染，故选项正确；
C、积极植树造林，有利于保护大气，防治空气污染，故选项正确；
D、加高烟囱将工厂废气直接排放，同样会造成空气污染，不利于保护大气，故选项错误。
故选D。
13、【2018广东广州】下列关于空气的说法正确的是( )
A.空气中的氮气约占总体积的21% B．空气中的氧气能支持燃烧
C．空气中的稀有气体没有任何用途 D.空气中的二氧化碳会造成酸雨
【答案】B
【解析】A．空气中氮气约占总体积的 78%，氧气约占 21%，故 A 错误；
B．氧气不可燃但支持其它可燃物燃烧，故 B 正确；
C．稀有气体可以做保护气、可以作光源，故C 错误；
D．导致酸雨的是二氧化硫和氮的氧化物，二氧化碳会导致温室效应，故D 错误； 故选B。
14、【2017江苏常州】如图是测定空气中氧气含量的实验装置图。实验如下：用注射器抽取30mL空气（活塞拉至30mL刻度处），硬质玻璃管中空气的体积为50mL；在硬质玻璃管中放入过量铜粉，在右侧导管口套上瘪的气球；点燃酒精灯，反复推拉注射器和挤压气球，待充分反应后，冷却至室温；将气球中气体全部挤入硬质玻璃管，注射器中气体的体积为14mL。
（1）写出铜粉与氧气反应的化学方程式 。
（2）实验时，铜粉过量的目的是 ； （填“能”或“不能”）用木炭代替铜粉进行相同实验。
（3）实验测得空气中氧气的含量为 。
【答案】（1）2Cu+O22CuO。
（2）除去空气中所有的氧气；不能；
（3）20%
【解析】
该实验的原理是：铜粉与氧气反应生成氧化铜；发生反应的化学方程式为 2Cu+O22CuO。
实验时，为了完全除去空气中的氧气，铜粉必须是过量的，否则得出的结果不准确，铜粉与氧气反应生成固体氧化铜，而木条与氧气反应生成二氧化碳气体，瓶内气压基本不变，无法测量氧气的含量，故不能用木炭代替铜粉进行相同实验。
（3）原装置内气体气体为30ml+50ml=80ml；待充分反应后，冷却至室温；将气球中气体全部挤入硬质玻璃管，注射器中气体的体积为14mL．则反应消耗氧气的体积为30ml﹣14ml=16ml；实验测得空气中氧气的含量为：×100%=20%。
15、【2018河北省】图6所示是测定空气里氧气含量的装置、气密性良好，在集气瓶内加入少量水，将水面上方空间分为5等份。用弹簧夹夹紧橡皮管、点燃红磷后，迅速伸入集气瓶中并塞紧塞子；
待燃烧停止并冷却至室温后，打开弹簧夹。
（1）红磷燃绕的化学方程式为__________________。
（2）打开弹簧夹后，烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因是：_______________。
（3）实验结束，进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一，可能的一种原因是_________________。
【答案】(1)4P+5O22P2O5；(2)红磷燃烧将集气瓶内氧气消耗掉，使瓶内压强减少，在大气压作用下，将水压入集气瓶；(3)红磷量不足。
【解析】(1)红磷燃烧产生大量白烟，并放出热量，其反应化学方程式：4P+5O22P2O5；(2)实验结束后，打开弹簧夹，烧杯里的水进入瓶中的原因是集气瓶中的氧气被消耗，压强小于外界压强，在大气压作用下，将水压入集气瓶；(3)红磷量不足。
1、空气是一种宝贵的自然资源，下列气体中既能支持燃烧又能供给呼吸的是( )
A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体
【答案】A
【解析】氧气既能支持燃烧又能供给呼吸。故选A。
2、如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“c”代表的是（ ）
A．二氧化碳 B．氮气 C．氧气 D．稀有气体
【答案】C
【解析】空气中，氮气的体积分数是78%，氧气的体积分数是21%，稀有气体的体积分数是0.94%，二氧化碳的体积分数是0.03%，其它物质的体积分数是0.03%，由图中空气成分的示意图可知，“c”的体积分数约为21%，因此“c”代表的是氧气。
故选C。
3、如图是用燃磷法测定空气中氧气体积分数的实验装置，请你回答下列有关问题：
（1）红磷燃烧时冒出浓厚的 ，反应的化学方程式是 。
（2）红磷燃烧消耗氧气，并且生成固体，使得集气瓶内的 减小，致使烧杯中的水倒吸入集气瓶，从而粗略测出空气中氧气的体积分数。
（3）燃烧结束后，当集气瓶 后松开弹簧夹，过一会儿观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶总体积的五分之一。
【答案】（1）白烟；4P+5O22P2O5；
（2）压强；
（3）冷却。
【解析】
（1）红磷在空气中燃烧，冒出浓厚的白烟，其实质上是与空气中的氧气反应生成五氧化二磷，其反应的化学方程式为：4P+5O2 2P2O5；
（2）测定空气中氧气的含量实验原理：利用红磷燃烧消耗空气中的氧气，使左边集气瓶内气体体积变小，压强变小，从而在外部大气压的作用下使烧杯内的水进入集气瓶，通过测量进入集气瓶中水的量来确定空气中氧气的体积分数；
（3）燃烧结束后，当集气瓶冷却后松开弹簧夹，过一会儿观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶总体积的五分之一。
