Unit 1 In class 课件（36张PPT)
文档属性
| 名称 | Unit 1 In class 课件（36张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津译林版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2019-04-23 12:15:01 | ||
图片预览
文档简介
课件36张PPT。Unit 1学习目标1. I can say more words in our classroom.
我能说出更多我们教室内物品的单词。
2. I can play the game ”Make and say”.
我会玩“做一做，玩一玩”这个游戏。
3. I can understand, read and act the cartoon.
我能理解，会读，会表演卡通故事。Let’s reviewLet’s reviewLet’s reviewLet’s reviewLet’s reviewthings in our classroom
(教室里的东西)Can you say more words in our classroom?
你能说出更多我们教室里物品的单词吗？Let’s say…Let’s playWhen you see the picture or word,
please say it loudly.
当你看到图片或文字时，
请大声说出来。doorwindowblackboardopenclose Stand up.Sit down.I’m sorry.Come in, please.come insorryin classLet’s playWhat can you say to Mr Robot? 你会对机器人先生说什么？open/close the bookopen/close the dooropen/close the windowstand upsit downMr Robot, please…Mr Robot…Miss RobotMiss Robot, please…Fun timeMake and sayRules(规则)：
1.一人套头饰扮演机器人，另一人
手拿遥控器并用英语发出指令；
2.机器人需要完成相应的动作；
3.两人交换装扮机器人玩此游戏。
Mr/Miss Robot, please…open/close the bookopen/close the dooropen/close the windowstand upsit down…Mr/Miss Robot, please…open/close the bookopen/close the dooropen/close the windowstand upsit down…BobbySamWho are they ? 他们是谁？They’re having a class.
他们在上课。 Let’s thinkWhat things are mentioned in the cartoon? 卡通中提到了什么？Watch and
answer robotrubber 橡皮Let’s thinkWhat things are mentioned in the cartoon? 卡通中提到了什么？ What’s that? parrot 鹦鹉 Listen to the parrot.don’t=do not 不to the parrot.Don’t listenLet’s learn今天我们所学的句子都叫做“祈使句”。 祈使句就是要求、命令他人做某件事情，如Open the door, please. Look at the blackboard… 祈使句的否定句就是在句子开头加上Don’t.如：Don’t open the door. Don’t close the window…Tips（小贴士）Cartoon time Q: Can Sam answer correctly? Why? Sam都回答正确了吗？为什么？Listen and
answerCartoon time Q: Can Sam answer correctly? Why? Sam都回答正确了吗？为什么？No. Because Sam listens to
the parrot.Reading time三人一组，选择你喜欢的方式读课文。分角色朗读自己朗读小组内齐读
…
Reading timeSuper memory和同桌讨论一下，试着填空。 三人一组，分别扮演：
五人一组，分别扮演：
Acting time Tips:
两种方式，
任选其一进行
表演哦！Let’s imaginerubberruler黑板上还画着一把尺子（a ruler）。
a ruler和a rubber两个词非常相似。
这一次，Bobby老师提问小猪Billy
这两个单词，淘气的鹦鹉又开始捣乱
了。接下来还会发生什么有趣的事呢？Let’s imagine参考句型：
Look at the blackboard.
What’s this?
It’s a …
No! It’s a …
Don’t listen to …Ticking time Altogether(总共), I’ve got stars.Homework 2. Preview Sound time, Rhyme
time and Checkout time.Read and recite Cartoon time.
我能说出更多我们教室内物品的单词。
2. I can play the game ”Make and say”.
我会玩“做一做，玩一玩”这个游戏。
3. I can understand, read and act the cartoon.
我能理解，会读，会表演卡通故事。Let’s reviewLet’s reviewLet’s reviewLet’s reviewLet’s reviewthings in our classroom
(教室里的东西)Can you say more words in our classroom?
你能说出更多我们教室里物品的单词吗？Let’s say…Let’s playWhen you see the picture or word,
please say it loudly.
当你看到图片或文字时，
请大声说出来。doorwindowblackboardopenclose Stand up.Sit down.I’m sorry.Come in, please.come insorryin classLet’s playWhat can you say to Mr Robot? 你会对机器人先生说什么？open/close the bookopen/close the dooropen/close the windowstand upsit downMr Robot, please…Mr Robot…Miss RobotMiss Robot, please…Fun timeMake and sayRules(规则)：
1.一人套头饰扮演机器人，另一人
手拿遥控器并用英语发出指令；
2.机器人需要完成相应的动作；
3.两人交换装扮机器人玩此游戏。
Mr/Miss Robot, please…open/close the bookopen/close the dooropen/close the windowstand upsit down…Mr/Miss Robot, please…open/close the bookopen/close the dooropen/close the windowstand upsit down…BobbySamWho are they ? 他们是谁？They’re having a class.
他们在上课。 Let’s thinkWhat things are mentioned in the cartoon? 卡通中提到了什么？Watch and
answer robotrubber 橡皮Let’s thinkWhat things are mentioned in the cartoon? 卡通中提到了什么？ What’s that? parrot 鹦鹉 Listen to the parrot.don’t=do not 不to the parrot.Don’t listenLet’s learn今天我们所学的句子都叫做“祈使句”。 祈使句就是要求、命令他人做某件事情，如Open the door, please. Look at the blackboard… 祈使句的否定句就是在句子开头加上Don’t.如：Don’t open the door. Don’t close the window…Tips（小贴士）Cartoon time Q: Can Sam answer correctly? Why? Sam都回答正确了吗？为什么？Listen and
answerCartoon time Q: Can Sam answer correctly? Why? Sam都回答正确了吗？为什么？No. Because Sam listens to
the parrot.Reading time三人一组，选择你喜欢的方式读课文。分角色朗读自己朗读小组内齐读
…
Reading timeSuper memory和同桌讨论一下，试着填空。 三人一组，分别扮演：
五人一组，分别扮演：
Acting time Tips:
两种方式，
任选其一进行
表演哦！Let’s imaginerubberruler黑板上还画着一把尺子（a ruler）。
a ruler和a rubber两个词非常相似。
这一次，Bobby老师提问小猪Billy
这两个单词，淘气的鹦鹉又开始捣乱
了。接下来还会发生什么有趣的事呢？Let’s imagine参考句型：
Look at the blackboard.
What’s this?
It’s a …
No! It’s a …
Don’t listen to …Ticking time Altogether(总共), I’ve got stars.Homework 2. Preview Sound time, Rhyme
time and Checkout time.Read and recite Cartoon time.