第25课《马致远曲二首》同步练习（沪教版五四制九年级上）

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《马致远曲二首》同步练习
蟾宫曲 叹世　
马致远
咸阳百二山河，
两字功名，
几阵干戈。
项废东吴，
刘兴西蜀，
梦说南柯。
韩信功兀的般证果，
蒯通言那里是风魔
成也萧何，
败也萧何，
醉了由他!
1．你怎样理解本文的思想内容
2．“成也萧何，败也萧何”写出什么样的现实？
3．以“醉了由他”结尾，突出什么样的主题？表明作者什么样的态度？六、写作特色
4．你怎样理解作者的历史观？
5．下面的典故意在说明什么问题？
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
参考答案
1．借历史事件表明兴衰成败，是非恩怨，不过是一场梦。
2．道出世道之险恶，人心之叵测。
3．“叹世”主题，表明自己超然物外，不问世事的态度。
4．通过对历史事件、历史人物的否定，对说不清功过是非的现实政治表示了反感。
5．赞扬坚韧不拔的意志
天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
1．《天净沙·秋思》是一首散曲中的 。天净沙是 ，“秋思”是散曲的 。
2．《天净沙·秋思》作者 ，是 代著名 作家、 家。他与 、 、 被称为“杂剧四大家”。他的《天净沙·秋思》被称为“ ”。
3．全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是： 、 、 ， 与“夕阳”相呼应的是：“ ”，与“天涯”相呼应的是：“ ”，最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是：“ ”。 体现全文主旨的“思”字的一句是：“ 。”
4．《天净沙·秋思》通过对一组客观事物的描写，表现出 的心情。
5．对这首曲的赏析，不恰当的一项是 （　 ）
A．这首曲的题目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。
B．“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
C．“小桥”一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了“断肠人”的愁绪。
D．“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”，“天涯”即“极远的地方”。
6．对这首曲的赏析不正确的一项是（ ）
A．此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。
B．第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。
C．从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。
D．从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。
7.下面分析不恰当的一项是( )
A．用具有特点的景物写秋，描绘了一幅绝妙的秋景图。
B．景与情结合，表现了天涯游子的悲凉感情。
C．“夕阳”、“天涯”交代了时间地点。“断肠人”今夜宿谁家？在“小桥流水人家”。
D．读者是随着秋思满腹的主人公的脚步、视线、思绪进入这幅画卷的。
8．“小桥流水人家”的情景与“断肠人”的愁情是否一致？请你作一点分析。
参考答案
1．小令；曲牌名；题目
2．马致远；元；曲；杂剧；关汉卿、白朴、郑光祖；秋思之祖
3．古道西风瘦马；古道；西风。夕阳；断肠人在天涯
4．孤寂思乡之情
5．A
6．D
7．C
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