15 这片土地是神圣的 课件（37张PPT）+音频

保护环境的名言
保护环境,人人有责。
树木成阴,空气清新。
绿了大地,润了人心。
功在当代,造福子孙。
山上树木光,山下走泥浆。
治山治水不栽树,有土有水保不住 。
植树造林镇风沙,遍地都是好庄稼 。

15.这片土地是神圣的



印第安人
西雅图
圣洁 骏马 雄鹰 潺潺

嗡嗡 回荡 滋润 善待

松脂 麋鹿 婴儿 眷恋

闪闪发光

我会读
我会写


潺

潺潺流水
潺湲

照管好空气
照顾好动物
善待河水
读第4-8自然段，思考：
为什么西雅图要求白人善待河水、空气、动物？


请在课文中找出相关的句子，把它画出来，结合上下文和生活实际谈谈自己的体会。

溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。
小溪河流

河水运载我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。
溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们解渴，滋润我们的心田，养育我们的子子孙孙。河水运载我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。





载
zǎi

1.年；一年半～
2.记在书报上。登～ 转～

1.用交通工具装：装～,满～而归。
2.充满：怨声～道。
3.表示两个动作同时进行： ～歌～舞
zài
河水运载我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。
那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；
溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。
那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。
河水为我们解渴，滋润我们的心田，养育我们的
子子孙孙。
河水运载我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。
溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们解渴，滋润我们的心田，养育我们的子子孙孙。河水运载我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。




河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。

息息相关 血脉相连 情同手足 情深似海 密不可分 骨肉相连
如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。
空气也会给我们的子孙和所有的生物以生命，你们要照管好它，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。
如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。
如果所有的动物都死去，人类也会灭亡。降临到动物身上的命运终究也会降临到人类身上。
降临到动物身上的命运终究也会降临到人类身上。
如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。
思考问题
这句话是体现课文主旨的语句。这句话反复出现，产生了一咏三叹的表达效果，不仅使主题深化，而且强化了作者想要表达的情感。
　　为什么“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的”这句话在课文中反复出现了三次呢？
为了子孙后代，你们要献出全部的力量和情感来保护大地。
大地不属于人类，而人类是属于大地的。










西雅图海滨风光

西雅图标志性建筑
——太空针电视塔


西雅图梦幻立交桥

西雅图华盛顿大学樱花烂漫


西雅图微软总部
为了子孙后代，你们要献出全部的力量和情感来保护大地。
大地不属于人类，而人类是属于大地的。

绿水青山就是金山银山
读了这篇课文，我们很自然地想到了家乡的土地、身边的资源。它们是得到了保护还是遭到了破坏？说一说自己的发现和感受。
作业：