部编人教版语文一年级下册第八单元21《小壁虎借尾巴》ppt课件（29张ppt）

21课 小壁虎借尾巴
引 导
今天，老师给小朋友们带来一个小谜语，看谁最聪明，能够猜出来。

“叫虎不是虎，
生来有四足。
爱在墙角住，
专吃蚊蝇虫。”(猜一动物)
认识壁虎
壁虎是一种爬行动物。
它的身体扁平，四肢短，脚趾上有吸盘，可附在墙壁上迅速爬行，有长长的尾巴。
壁虎是益虫，吃蚊子、蝇等小虫子。对人类有益.
1.小壁虎为什么借尾巴？

2.它向谁借尾巴了？

3.借到了吗？
问 题
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小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。

小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。

没有尾巴多难看啊！

小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？
认识生字
小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。
没有尾巴多难看啊！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？

小壁虎(xiǎo bì hǔ )
捉蚊子(zhuōwén zi )
墙角(qiángjiǎo)
咬住(yǎozhù)
难看(nán kàn)
一条（yītiáo）
挣断（zhèngduàn）
它向谁借尾巴了？
借到了吗？
小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”

姐姐 (jiě jie) 爬到 (pá dào)
您(nǐn) 拨水（bō shuǐ）

小鱼的理由:因为```````所以```````
小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”

甩着（shuǎi zhe） 吃草（chī cǎo）

赶蝇子（gǎn yíng zi）


老牛的理由:因为```````所以```````
小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？” 燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”

房檐（fáng yán）

燕子的理由:因为……所以……
小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
　　 小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”

傻孩子（shǎ hái zi） 转身（zhuǎn shēn）
小壁虎借尾巴的结果是什么？
没有借到尾巴，自己长
出了一条尾巴。
照样子连一连，再读一读。
小鱼 游 来 游 去。
燕子（飞）来（飞） 去。
老牛（跑）来（跑） 去。
壁虎（爬）来 （爬） 去。
-------( ) 来( )去。

再生指生物体的一部分当受到损坏、脱落或截除之后,又重新生成的过程.
小壁虎为了保护自己的生命而主动挣断尾巴,一段时间后又长出尾巴的现象就是再生现象.
小知识之
生物体的再生现象
孔雀的尾巴在遇到危险的时候，它会打开尾屏，暂时吓退或迷惑敌人，保护自己。
孔雀
猴子
猴子把尾巴钩在树上荡秋千。
啄木鸟的尾巴靠在树上支撑身体，帮助捉虫。
啄木鸟
马的尾巴能赶小虫。
马
松鼠的尾巴在跳跃时，能保持身体平衡。
晚上睡觉时，把尾巴盖在身上，当被子。
松鼠
鲨鱼
鲨鱼的尾巴能控制游动的方向。
豹子的尾巴能在 快速奔跑中保持身体平衡。
豹子
小鱼 ? ?拨水
老牛 ? ?赶蝇子
燕子 ? ?掌握方向
小壁虎想从小鱼、老牛、燕子那儿借尾巴，
可是他们的尾巴都有自己的用处，
不能借给小壁虎。
小朋友们,它们的尾巴有什么用呢?
想一想