河南中考2019届九年级语文二轮复习提分卷一（含答案）
文档属性
| 名称 | 河南中考2019届九年级语文二轮复习提分卷一（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 36.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2019-04-25 21:02:29 | ||
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文档简介
河南中考2019届九年级语文二轮复习提分卷（一）
（提分点：字音字形 + 语言连贯 + 古诗文默写 + 记叙文 + 古诗文阅读）
一、积累与运用（共16分）
1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是【 】（2分）
A.亵渎/案牍 聘请/婀娜娉婷 警世箴言/缄默不语
B.禅师/禅让 冠冕/冠盖如云 臭名昭著/乳臭未干
C.家眷/豢养 宽宥/美味佳肴 箪食壶浆/殚精竭虑
D.折本/折扣 星宿/风餐露宿 浑身解数/解甲归田
2.下列词语中没有错别字的一项是【 】（2分）
A. 独裁 咳漱 元宵节 妇孺皆知 刮目相侍
B. 选聘 谣言 原子弹 群蚁排衔 沁人心脾
C. 功勋 薪水 夹竹桃 烽芒毕露 诀胜千里
D. 奠基 澎湃 绞肉机 叱咤风云 博学睿智
3.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯。（4分）
语言的形式美实际上也是语言的音乐美。在音乐理论中，有所谓“音乐的语言”；在语言理论中，① 。音乐和语言不是一回事，但二者有一个共同点，② 。声音和谐了就美，不和谐就不美。整齐、抑扬、回环，都是为了达到和谐的美。在这一点上，言和音乐是有着密切的关系的。
①
②
4.古诗文默写。（8分）
（1）关关雎鸠，在河之洲。 ， 。（《关雎》）
（2）陶渊明在《桃花源记》中“ ， ”
描写桃花源社会环境的安定平和。
（3）云本无意，入诗蕴情。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》“ ， ”借“云”之景烘托出诗人暗淡愁惨的心境。岑参在《白雪歌送武判官归京》“ ， ”借“云”之景表达出诗人因友人离去而产生的浓厚的离愁。
二、现代文阅读（共16分）
阅读下文，完成5 ~8题。（共16分）
回 家
①父亲生日的这一天，我买了蛋糕和礼物回家。
②父亲有些意外，他根本没想到我能记着他的生日。他高兴得手足无措，在家门口转来转去，一会儿扶扶倚在墙边的扫帚，一会儿去赶来凑热闹的鸡。我把买给他的礼物——一件外套拿出来，让他穿上试试。他不好意思起来，装作不在意地说：“不就是个闲生日嘛，买什么衣裳。”
③我说：“爸，闲生日也要过，以后每年我都会替你过。”心下却黯然，父亲都72岁了，又有几个生日好过？
④父亲却满足得“呵呵”笑起来。我看到他浑浊的眼里有亮亮的东西闪现，我的举手之劳，一定在他心里掀起了波澜。我和母亲在厨房里做饭，就听到他在外面大着嗓门不厌其烦地告诉邻居二爹：“我家的二丫头特地请假回来给我过生日。不就是个闲生日嘛，还给我又买衣裳又买蛋糕的。”
⑤母亲不屑，说：“你爸就爱吹牛。”母亲的脸上，却堆满笑意——母亲也是欢喜的。
⑥饭桌上，不胜酒力的父亲喝多了，他颠三倒四地叨叨：“我真幸福啊！”
⑦我笑看可爱的老父亲，心里惭愧，从前的日子，我疏忽父母太多。好在还有当下的日子，我可以弥补。
⑧出门去，微风轻拂。午后的村庄，安静得很像一捧流水，只剩下老人和孩子了——其实，孩子也没见着几个。只有几只狗，像主人似的，满村庄溜达，不时吠上一两声。我以为，它们是寂寞了。
⑨我去田间转悠。这里，那里，都曾留有我少年时的光阴。我在地里挑过猪草、羊草，掰过玉米，拾过棉花。我熟悉很多植物：车前子、牛耳朵、婆婆纳、黄花菜、苜蓿、葛蒲和苦艾。一蓬一蓬的苇花，在风中起舞，它们让我的目光在上面逗留了很久。
⑩一个妇人在沟边锄草，身子都快弓到地上去了。她头上花头巾的一角被风撩起，露出里面灰白的头发来——竟是那么的老！记忆中，她辫一根乌黑的长辫子，健壮结实，挑着担子也能健步如飞。
?我站定看她，她也看我，许久，她“哎呀”一声：“这不是梅吗？”
?我看着她笑，在心里找着话。说点什么好呢？我没找着。她大概也找不着要说的话，就从地里拔一棵白萝卜给我，说：“没有空心呢。”我接过，摘了路边的蚕豆叶子擦了擦，“咔嚓”咬了两口——小时候，我都是这么干的，我们一村的人，也都是这么干的。
?她呵呵笑起来，很开心的样子。“你真孝顺啊！”她终于又说一句。
?我赧颜，又有些伤感。我听说过她的两个儿子，一个远去云南，做了人家的上门女婿；一个常年在外打工，极少回家。地里的荠菜花开得星星点点，奔放灿烂是春天的事。麦苗儿却绿油油的，让人忍不住想揪一把吃。
?望见麦田中的坟，这儿一座，那儿一座，那里住着我熟悉的村人。我祖父祖母的坟也在。隔着不远的距离，我在心里向他们致敬。
?有他们在，村庄便永远在。
（作者：丁立梅，有删改）
5. 文章第⑥段中，父亲颠三倒四地叨叨，“我真幸福啊！”请简要概括父亲的“幸福”体现在哪里。（4分）
6. 面对父亲的高兴、欢喜，“我”为什么“黯然”“惭愧”？（4分）
7. 按照括号内的要求，赏析句子。（4分）
（1）只有几只狗，像主人似的，满村庄溜达，不时吠上一两声。（修辞手法的角度）
（2）“你真孝顺啊！”她终于又说一句。（情感表达的角度）
8. 文章题目若改成“父亲的生日”好不好？请谈谈你的理解。（4分）
三、古诗文阅读（共14分）
阅读下面两个语段，完成9~11题。（共10分）
（一）既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（节选自《送东阳马生序》）
（二）人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑥乎？
（节选自顾炎武《与友人书》）
[注解]①[孤陋]片面、浅陋。②[资]盘缠。③[审]详细。④[庶几]差不多。⑤[子羔、原宪]孔子的弟子。⑥ [勉]勤勉，努力。
9.解释下列加点的词。（2分）
（1）或遇其叱咄
（2）又患无硕师名人与游
10.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问
（2）人之为学，不日进则日退。
11.语段（一）和语段（二）所谈的都是为学之道，这两段文字所说的道理，其共同之处有哪些？不同之处有哪些？ （4分）
阅读下面一首曲，完成12~13题。（共4分）
山坡羊·潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦；亡，百姓苦。
12.这首元曲抒发了作者怎样的思想感情？(2分)
13.赏析“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”一句中“聚”“怒”二字的作用。(2分)
参考答案
1.A
2.D
3. ①也应该有所谓“语言的音乐”。 ②音乐和语言都是靠声音来表现的
4.（1）窈窕淑女，君子好逑
（2）阡陌交通，鸡犬相闻”
（3）俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝
（共8分。每空1分，见错该空不得分）
5.①高兴得手足无措；②试穿衣服时不好意思，装作不在意的话；③满足的笑中泪光闪现；④不厌其烦地告诉邻居二爹；⑤喝多了酒。
6．“我”“黯然”，是因为父亲年纪已大，不知还能过几个生日；“我”“惭愧”，是因为“我”原来对父亲关心太少。
7．（1）“满村庄溜达”运用拟人的修辞手法，赋予狗以人的动作，写出了村庄的人少。“不时吠上一两声”运用以动衬静(以动写静)的手法，写出了村庄的安静。这句话生动形象地写出了村庄只剩下老人的安静和寂寞。
（2）对“我”的称赞，对“我”父母的羡慕，对和家人团聚的渴望，对自己不能和家人团聚的无限伤感。
8．不好。“父亲的生日”只是文章的一部分内容，文章还写了“我”在家乡田间的见闻感受，一方面表达了要孝敬老人，关注留守老人；另一方面还抒发了对家乡的敬意，呼唤人们不要忘记家乡。若改为“父亲的生日”就表达不出如此丰富的内涵。。
9.A有时 B交往
10.（1）曾经跑到百里之外，追随本乡德高望重、学识渊博的长者，拿着经书向他讨教。
（2）一个人做学问，如果不是每天（或一天天地）进步，那就会每天退步。
11.共同之处：①要勤勉好学，②做学问要与人研讨交流（有能在一起研讨交流的志同道合者）
不同之处：甲文①从为学之难的角度说勤勉，②也谈了尊师之道；乙文①谈“为学”不进则退的道理，②要认真钻研独立思考，③要出门学习生活（或开阔眼界）（不同点各讲出一点即可得满分）
12.抒发了作者对劳动人民遭受苦难的深切同情，对统治阶级的怨恨
13.①“聚”，群山从四面八方聚集；“怒”，气势强盛、猛烈、发怒；②这两字运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了潼关外有黄河拱卫、内有群山环绕地势险要的特点。
（提分点：字音字形 + 语言连贯 + 古诗文默写 + 记叙文 + 古诗文阅读）
一、积累与运用（共16分）
1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是【 】（2分）
A.亵渎/案牍 聘请/婀娜娉婷 警世箴言/缄默不语
B.禅师/禅让 冠冕/冠盖如云 臭名昭著/乳臭未干
C.家眷/豢养 宽宥/美味佳肴 箪食壶浆/殚精竭虑
D.折本/折扣 星宿/风餐露宿 浑身解数/解甲归田
2.下列词语中没有错别字的一项是【 】（2分）
A. 独裁 咳漱 元宵节 妇孺皆知 刮目相侍
B. 选聘 谣言 原子弹 群蚁排衔 沁人心脾
C. 功勋 薪水 夹竹桃 烽芒毕露 诀胜千里
D. 奠基 澎湃 绞肉机 叱咤风云 博学睿智
3.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯。（4分）
语言的形式美实际上也是语言的音乐美。在音乐理论中，有所谓“音乐的语言”；在语言理论中，① 。音乐和语言不是一回事，但二者有一个共同点，② 。声音和谐了就美，不和谐就不美。整齐、抑扬、回环，都是为了达到和谐的美。在这一点上，言和音乐是有着密切的关系的。
①
②
4.古诗文默写。（8分）
（1）关关雎鸠，在河之洲。 ， 。（《关雎》）
（2）陶渊明在《桃花源记》中“ ， ”
描写桃花源社会环境的安定平和。
（3）云本无意，入诗蕴情。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》“ ， ”借“云”之景烘托出诗人暗淡愁惨的心境。岑参在《白雪歌送武判官归京》“ ， ”借“云”之景表达出诗人因友人离去而产生的浓厚的离愁。
二、现代文阅读（共16分）
阅读下文，完成5 ~8题。（共16分）
回 家
①父亲生日的这一天，我买了蛋糕和礼物回家。
②父亲有些意外，他根本没想到我能记着他的生日。他高兴得手足无措，在家门口转来转去，一会儿扶扶倚在墙边的扫帚，一会儿去赶来凑热闹的鸡。我把买给他的礼物——一件外套拿出来，让他穿上试试。他不好意思起来，装作不在意地说：“不就是个闲生日嘛，买什么衣裳。”
③我说：“爸，闲生日也要过，以后每年我都会替你过。”心下却黯然，父亲都72岁了，又有几个生日好过？
④父亲却满足得“呵呵”笑起来。我看到他浑浊的眼里有亮亮的东西闪现，我的举手之劳，一定在他心里掀起了波澜。我和母亲在厨房里做饭，就听到他在外面大着嗓门不厌其烦地告诉邻居二爹：“我家的二丫头特地请假回来给我过生日。不就是个闲生日嘛，还给我又买衣裳又买蛋糕的。”
⑤母亲不屑，说：“你爸就爱吹牛。”母亲的脸上，却堆满笑意——母亲也是欢喜的。
⑥饭桌上，不胜酒力的父亲喝多了，他颠三倒四地叨叨：“我真幸福啊！”
⑦我笑看可爱的老父亲，心里惭愧，从前的日子，我疏忽父母太多。好在还有当下的日子，我可以弥补。
⑧出门去，微风轻拂。午后的村庄，安静得很像一捧流水，只剩下老人和孩子了——其实，孩子也没见着几个。只有几只狗，像主人似的，满村庄溜达，不时吠上一两声。我以为，它们是寂寞了。
⑨我去田间转悠。这里，那里，都曾留有我少年时的光阴。我在地里挑过猪草、羊草，掰过玉米，拾过棉花。我熟悉很多植物：车前子、牛耳朵、婆婆纳、黄花菜、苜蓿、葛蒲和苦艾。一蓬一蓬的苇花，在风中起舞，它们让我的目光在上面逗留了很久。
⑩一个妇人在沟边锄草，身子都快弓到地上去了。她头上花头巾的一角被风撩起，露出里面灰白的头发来——竟是那么的老！记忆中，她辫一根乌黑的长辫子，健壮结实，挑着担子也能健步如飞。
?我站定看她，她也看我，许久，她“哎呀”一声：“这不是梅吗？”
?我看着她笑，在心里找着话。说点什么好呢？我没找着。她大概也找不着要说的话，就从地里拔一棵白萝卜给我，说：“没有空心呢。”我接过，摘了路边的蚕豆叶子擦了擦，“咔嚓”咬了两口——小时候，我都是这么干的，我们一村的人，也都是这么干的。
?她呵呵笑起来，很开心的样子。“你真孝顺啊！”她终于又说一句。
?我赧颜，又有些伤感。我听说过她的两个儿子，一个远去云南，做了人家的上门女婿；一个常年在外打工，极少回家。地里的荠菜花开得星星点点，奔放灿烂是春天的事。麦苗儿却绿油油的，让人忍不住想揪一把吃。
?望见麦田中的坟，这儿一座，那儿一座，那里住着我熟悉的村人。我祖父祖母的坟也在。隔着不远的距离，我在心里向他们致敬。
?有他们在，村庄便永远在。
（作者：丁立梅，有删改）
5. 文章第⑥段中，父亲颠三倒四地叨叨，“我真幸福啊！”请简要概括父亲的“幸福”体现在哪里。（4分）
6. 面对父亲的高兴、欢喜，“我”为什么“黯然”“惭愧”？（4分）
7. 按照括号内的要求，赏析句子。（4分）
（1）只有几只狗，像主人似的，满村庄溜达，不时吠上一两声。（修辞手法的角度）
（2）“你真孝顺啊！”她终于又说一句。（情感表达的角度）
8. 文章题目若改成“父亲的生日”好不好？请谈谈你的理解。（4分）
三、古诗文阅读（共14分）
阅读下面两个语段，完成9~11题。（共10分）
（一）既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（节选自《送东阳马生序》）
（二）人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑥乎？
（节选自顾炎武《与友人书》）
[注解]①[孤陋]片面、浅陋。②[资]盘缠。③[审]详细。④[庶几]差不多。⑤[子羔、原宪]孔子的弟子。⑥ [勉]勤勉，努力。
9.解释下列加点的词。（2分）
（1）或遇其叱咄
（2）又患无硕师名人与游
10.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问
（2）人之为学，不日进则日退。
11.语段（一）和语段（二）所谈的都是为学之道，这两段文字所说的道理，其共同之处有哪些？不同之处有哪些？ （4分）
阅读下面一首曲，完成12~13题。（共4分）
山坡羊·潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦；亡，百姓苦。
12.这首元曲抒发了作者怎样的思想感情？(2分)
13.赏析“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”一句中“聚”“怒”二字的作用。(2分)
参考答案
1.A
2.D
3. ①也应该有所谓“语言的音乐”。 ②音乐和语言都是靠声音来表现的
4.（1）窈窕淑女，君子好逑
（2）阡陌交通，鸡犬相闻”
（3）俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝
（共8分。每空1分，见错该空不得分）
5.①高兴得手足无措；②试穿衣服时不好意思，装作不在意的话；③满足的笑中泪光闪现；④不厌其烦地告诉邻居二爹；⑤喝多了酒。
6．“我”“黯然”，是因为父亲年纪已大，不知还能过几个生日；“我”“惭愧”，是因为“我”原来对父亲关心太少。
7．（1）“满村庄溜达”运用拟人的修辞手法，赋予狗以人的动作，写出了村庄的人少。“不时吠上一两声”运用以动衬静(以动写静)的手法，写出了村庄的安静。这句话生动形象地写出了村庄只剩下老人的安静和寂寞。
（2）对“我”的称赞，对“我”父母的羡慕，对和家人团聚的渴望，对自己不能和家人团聚的无限伤感。
8．不好。“父亲的生日”只是文章的一部分内容，文章还写了“我”在家乡田间的见闻感受，一方面表达了要孝敬老人，关注留守老人；另一方面还抒发了对家乡的敬意，呼唤人们不要忘记家乡。若改为“父亲的生日”就表达不出如此丰富的内涵。。
9.A有时 B交往
10.（1）曾经跑到百里之外，追随本乡德高望重、学识渊博的长者，拿着经书向他讨教。
（2）一个人做学问，如果不是每天（或一天天地）进步，那就会每天退步。
11.共同之处：①要勤勉好学，②做学问要与人研讨交流（有能在一起研讨交流的志同道合者）
不同之处：甲文①从为学之难的角度说勤勉，②也谈了尊师之道；乙文①谈“为学”不进则退的道理，②要认真钻研独立思考，③要出门学习生活（或开阔眼界）（不同点各讲出一点即可得满分）
12.抒发了作者对劳动人民遭受苦难的深切同情，对统治阶级的怨恨
13.①“聚”，群山从四面八方聚集；“怒”，气势强盛、猛烈、发怒；②这两字运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了潼关外有黄河拱卫、内有群山环绕地势险要的特点。