六年级下册数学课件第3单元圆柱 练习课（第1-2课时） 人教新课标(共15张PPT)

课件15张PPT。练习课R·六年级下册学习目标 1.通过练习，进一步理解圆柱的表面积知识在日常生活中的应用，提高分析问题、解决问题的能力。
2.在练习过程中，培养学生数学思考、与他人交流以及评价与自我评价的能力。学习重点 用圆柱表面积的知识解决实际问题。知识点1：求侧面积。 1.广告公司制作了一个底面直径是1.5m，高2.5m的圆柱形灯箱。可以张贴多大面积的海报？ 3.14×1.5×2.5=11.775（平方米）
答：可以张贴11.775m2的海报。 2.学校礼堂有5根圆柱形柱子，每根柱子的底面半径是2dm，高5m，给这些柱子刷漆，每平方米用漆0.3千克，一共需要多少油漆？3.14×（2÷10）×2×5×0.3×5
=9.42（千克）
答：一共需要9.42千克油漆。知识点2：求圆柱的侧面积+1个底面的面积。 1.修建一个圆柱形的沼气池，底面直径是3m，深2m。在池的四壁与下底面抹上水泥，抹水泥部分的面积是多少平方米？ 3.14×3×2+3.14×（3÷2）2
=25.905（m2）
答：抹水泥部分的面积是25.905m2。 2.欢欢用硬纸做了一个底面直径是8cm，高10cm的简易的笔筒，至少需要多少平方厘米的硬纸？ 3.14×8×10+3.14×（8÷2）2
=301.44（cm2）
答：至少需要301.44cm2的硬纸。 知识点3：已知圆柱的侧面积和底面半径，求高。 1.一个圆柱的侧面积是188.4dm2，底面半径是2dm。它的高是多少？ 188.4÷（2×3.14×2）=15（dm）
答：它的高是15dm。 2.一个圆柱形纸筒的侧面积是471cm2，纸面直径是5cm，这个纸筒高多少厘米？ 471÷（3.14×5）=30（厘米）
答：纸筒高30厘米。 知识点4：求组合图形的表面积。 1.要将路灯柱（如下图）漆上白色的油漆，要漆多少平方米？ 12×16×3+12×12×2+16×12-
3.14×（12÷2）2+3.14×12×55
=3015.36（平方厘米）
=0.301536（平方米）
答：要漆0.301536平方米。 2.工人师傅要在一个零件（如右图）的表面涂一层防锈材料，这个零件上涂防锈材料的面积是多少？ 3.14×（6÷2）2×2+
3.14×4×2+3.14×6×5
=175.84（cm2）
答：这个零件上涂防锈材料的面积是175.84cm2。 知识点5：圆柱被截后表面积的变化。 1.一根圆柱形木料的底面半径是0.3m，长是2m。如图所示，将它截成4段，这些木料的表面积比原木料增加了多少平方米？ 3.14×0.32×6=1.6956（m2）
答：这些木料的表面积比原木料增加了1.6956m2。 2.把一个底面周长是37.68cm，高是10cm的圆柱，沿底面直径切割后，表面积比原来圆柱的表面积增加了多少平方厘米？ 37.68÷3.14×10×2=240（cm2）
答：表面积比原来圆柱的表面积增加了240cm2。课堂小结1.说一说本节课的收获。
2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注意或不太懂的地方。课后作业1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。教学反思 本节课对本单元圆柱的知识进行了整理和复习。在与学生共同完成单元知识的梳理后（通过边练习边整理的方式），我趁热打铁，安排适当的练习，加深了学生对知识的巩固与理解。在进行练习时，我要求学生一定要先审题，然后解答，这样有利于学生更好地掌握所学的知识。