高中历史人教必修一第二单元之《古代希腊的民主政治》课件

课件52张PPT。一、条件
1.古希腊以 为依托，航海和海外贸易条件得天独厚。
2.山岭与河流把希腊人分割在彼此相对孤立的山谷里和海
岛上。
3.城邦的基本特征是 和独立自主。
爱琴海小国寡民 当代民主政治源于古希腊民主政治。它产生的原因主要是商品经济发展、统治人口较少且居住相对集中的需要，它是海洋文明的重要特征。专制政治源于修建和管理水利灌溉工程、统治众多人口和辽阔大陆地域的需要，它是大河文明的特征。
二、过程
1.基础：梭伦改革
(1)内容
①根据 ，把公民分成四个等级。
② 成为各等级公民均可参加的最高权力机关。
③建立 ，前三等级公民均可入选。
④建立 。
⑤废除 制。
(2)意义：动摇了旧氏族贵族世袭特权，保障了 的民
主权利，为雅典民主政治奠定了基础。
财产多寡公民大会四百人议事会公民陪审法庭债奴公民2.确立：克利斯提尼改革
(1)内容
①建立十个 ，以部落为单位举行选举。
②设立五百人议事会，由各部落轮流执政。
③每部落各选一名将军组成 。
④继续扩大 的权力。
(2)意义：基本铲除了 贵族的政治特权，公民参政权
空前扩大，雅典民主政治确立起来。
地区部落十将军委员会公民大会旧氏族3.顶峰：伯利克里改革
(1)所有 可以担任几乎一切官职。
(2) 的职能进一步扩大。
(3)陪审法庭成为最高司法与监察机关。
(4)为鼓励公民参政，向担任公职和参加政治活动的公民发
放 。
(5)为吸引公民观赏戏剧，为公民发放“ ”。
成年男性公民五百人议事会工资观剧津贴三、评价
1.积极性
(1)为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。
(2)民主的氛围使雅典在 领域取得了辉煌成就。2.局限性
(1)雅典民主仅限于占城邦人口小部分的男性公民，只是“
成年男性公民当家作主”的政治制度。
(2)小国寡民体制下造成 泛滥，成为政治腐败、社
会动乱的隐患。
(3)狭隘的城邦体制无法容纳政治和经济的迅速发展。
精神文化直接民主(4)雅典民主既是伟大文明的催化剂，又是社会不公的一种暴力机器，这是其最大的历史局限。(1)古代希腊民主政治实质是建立在奴隶制基础之上，是
奴隶主的民主，是极少数人的民主，广大的奴隶、外
邦移民和妇女根本没有公民权利和政治权利。因此雅
典民主不是现代意义上的民主，而是男性公民的民主。
(2)它在尽情发挥积极作用，促成雅典政治、经济和文化
臻于极盛的同时，又残忍地窒息、限制了社会另一部
分成员的自身发展能力。并且，雅典依仗强大国力对
盟邦成员进行压迫与屠杀。
(3)因此它既是伟大文明的催化剂，又是社会不公的一种
暴力机器，这是其最大的历史局限性。
?
?1.希腊全境海湾众多，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个
大面积的平原，大大限制了粮食的生产。为了维持生计，
古代希腊人通过海外贸易，利用葡萄酒等手工业产品换回
大量维持生计的粮食。
2.为了解决人口不断增长与土地资源日益短缺之间的矛盾，
希腊人利用港湾众多的有利条件，进行大规模的海外殖民
活动，从而使古代希腊人的对外文化交流频繁。
3.这种自然环境下的多种经济形式并存、海外贸易的发达、
早期殖民活动的广泛、对外经济文化交流的加强，使古代
希腊形成了宽松自由的社会环境，并较早且较易地接受了
平等互利的观念，无疑在某种程度上有利于民主政治的发
展。
4.山岭纵横、河流交错、海岛众多，相对独立隔绝，“小国
寡民”的状态也便于公民更直接地参与城邦政治和追求民
主权利。
1.“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的
整块。这种自然环境形成以‘个体导向’为倾向的文化渊
源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此理解正
确的是 (　　)
A.强调了自然地理环境对文明的影响
B.希腊的地理环境只能导致个人主义
C.希腊的地理环境只能导致民主制度
D.政治文明完全由自然地理环境左右
解析：材料反映的是希腊多山、多河流的地理环境对希腊民主制度的形成的积极影响。
答案：A1.古希腊城邦始终以独立的政治单位，分立于希腊古典世
界；中国春秋战国时期的各诸侯国则逐渐走向统一的帝
国。
2.古希腊城邦比较发达，农、工、商并重；中国春秋战国时
期各诸侯国则大多以农为本、重农抑商。
3.古希腊城邦普遍实行共和政体，王权衰微，有的城邦甚至
建立了比较发达的民主政治；中国春秋战国时期各诸侯国
的王权日益强大，最后发展成为君主专制制度。
4.古代希腊是地理名词，希腊城邦相对独立、平等共处；
而春秋战国时的中国处于历史上的分裂时期，但中国
是一个统一的王朝。
5.古希腊城邦孕育的文明依托海洋，具有开放性、创新
性和多元性的特点；而中国春秋战国时期的文明是依
托大河和农耕，虽然此时的文明也具有多元化的特点，
但不能改变封闭和保守性的特点。
2.某学习小组在撰写研究性学习论文时，在“参考文献”
中列出了以下几篇文章(书籍)，据此推断，该研究课题
应该是 (　　)
①《地理与文明之间的关系》
②《希腊城邦制度与民主政治》
③《宽松自由的社会环境与古希腊文明》
④《独特的自然环境孕育了古代希腊文化》
A.有利的地理环境孕育了古希腊的政治文明
B.古希腊民主政治文明产生的条件
C.古希腊城邦制孕育了平等互利的观念
D.希腊政治文明与近代文明之间的关系
解析：希腊文明的产生与其独特的地理环境、自然环境、城邦制度以及宽松自由的社会环境不无关系，B项最能全面体现。
答案：B1.雅典公民在城邦政治生活中占据主体地位，是城邦政治的
核心。
2.重视和强调公民的民主权利和责任感。
3.体现奴隶主公民多数人的意愿。
4.体现公民的个人自由与平等。
5.开放官职，通过抽签、举手表决等方式产生权力机构。
6.制定严密的制度，加强对国家事务的监督。
3.亚里士多德在《政治学》一书中就雅典的民主政治如是
说“政治家所治理的人是自由人”，他们所执掌的权威
为 “平等的自由人之间所托付的权威”。由此可以看
出，雅典民主政治的特征是 (　　)
A.雅典社会是人人平等的社会
B.雅典公民享有人民主权
C.雅典是一个高度自治、轮番而治的国家
D.雅典是建立在公有制基础上的国家
解析：本题考查学生理解能力。根据材料可知这段材料是从雅典公民参与民主的内容阐述的。A、D两项表述错误，C项没有体现。
答案：B (2008·广东高考)直接民主是古希腊时期雅典民主政治的主要特色之一。与这一特色形成有关的是
(　　)
A.雅典是小国寡民的城邦
B.雅典人擅长会议辩论
C.斯巴达的民主传统
D.苏格拉底的民主思想
[解析]　 本题以雅典的民主政治为切入点，考查了学
生对条件与结果的分析判断能力。实际考查雅典形成直接民主的条件。小国寡民的城邦，公民少，便于集中是直接民主的可能条件。C项与题干要求不符；B项应出现在民主基础上；D项苏格拉底提倡智者独裁，反对民主制。
[答案]　A
1.常言道“一方水土养一方人”，不同的地理环境会造就
不同的风土人情。那么古希腊的自然地理环境对希腊文
明影响最大的是 (　　)
A.君主制的盛行
B.小国寡民
C.公民政治的盛行
D.缺乏稳定的文明基础
解析：本题考查学生分析能力。古希腊地理环境的特点是山岭纵横，河流交错，希腊被分割成若干小国，公民能直接地参与城邦政治，选C。
答案：C (2009·江苏高考)古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治，这一做法 (　　)
①有利于全体雅典人参与国家管理　②提供了公民参与政治的均等机会　③确保了公民大会决策的公正无私　④忽视了参与政治者的能力与品德
A.①④　　　　　　　　　B.②④
C.①②③ D.②③④
[解析]　此题考查古代希腊民主政治。①与史实不符，不是全体雅典人都能参与国家管理，妇女、奴隶、外邦人
等则被排除在公民之外，③公民大会决策的“公正无私”不
是抽签选举、轮番而治的结果。
[答案]　B2.有一本书这样写道：他们(雅典人)每年至少召开四十次
市民大会，讨论Polis的一切重要问题，通过法律决定战
争与和平。其中“Polis”指的是 (　　)
A.公民 B.政治 C.城邦 D.民主
解析：无论是公民的事务，还是政治、民主事务，都是城邦的问题。
答案：C [随堂巩固]?
1.(2009·天津高考)希腊历史学家希罗多德说，克利斯提尼
“领着人民参与政治”。克利斯提尼改革中符合这一评
述的是 (　　)
①按财产多寡划分社会等级　②用10个地域部落取代原
来4个血缘部落　③设立五百人会议　④向公民发放“观
剧津贴”
A.①②　　　　　　　　　B.②③
C.③④ D.①④
解析：梭伦、克利斯提尼和伯利克里都对古希腊民主政治的发展做出了突出贡献。克利斯提尼用10个地域部落取代原来4个血缘部落并设立五百人会议，在希腊确立了民主政治。而按财产多寡划分社会等级的是梭伦，向公民发放“观剧津贴”的则是伯利克里。
答案：B
2.(2010·徐州检测)古代雅典是“西方文明的摇篮”和发源地。
为了维护民主，雅典人每年举行特别公民大会，投票决
定民主威胁者的命运。此项活动使用一种特殊的“选票”
(如下图)，如果某人得票超过6000，就将会被放逐。下
面对陶片放逐制的理解正确的是 (　　)
①其运作程序体现出民主精神，是保护新生民主政治的武器　②体现了少数服从多数的原则　③难免会出现个人操纵的痕迹　④一定程度上制约了贵族，维护了公民的利益
A.①②③④ B.①②③
C.②③④ D.①②④
解析：陶片放逐法是雅典当时政治斗争需要的产物，其实质是以民主方式制约贵族专制的一种有效手段。其运作程序体现出民主精神和少数服从多数的民主集中制原则，是雅典民主政体架构中的重要组成部分。但在其发展过程中，陶片放逐法发生了异化，个人操纵的痕迹越来越明显，制度本身的民主精神遭到践踏，致使雅典人后来不再使用这一制度。
答案：A3.(2010·连云港模拟)雅典民主政治深刻地影响着世界历史政
治的发展进程。为此，南方滨海中学开展了“民主政治的
起源与社会变迁”的研究性学习活动。下列哪些事实不可
以证明他们的观点 (　　)
A.布维斯带着他的妻子一起去参加雅典国家公民大会
B.五百人议事会与公民大会类似于我国人大常委会与人大
C.纳尔比当选为雅典首席执政官但不能对外宣战抵抗入侵
D.陶片放逐法规定必须放逐那些不称职的雅典国家公职
人员
.解析：本题考查学生理解能力。古希腊民主是成年男性的民主，古希腊妇女不能参加公民大会。
答案：A4.(2008·广东高考)在伯利克里时期，雅典的最高权力机构
是 (　　)
A.公民大会　　　　　　　B.陪审法庭
C.五百人会议 D.十将军委员会
解析：本题考查学生对基本史实的再认再现能力。在解题时注意抓住题干中的关键词“最高权力机关”。公民大会是雅典的最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事，故选A项；陪审法庭是审判机关，排除B项；五百人会议是公民大会的常设机构，排除C项；十将军委员会是军事机关，排除D项。
答案：A5.(2010苏中模拟)所有合法公民均可参加的公民大会是雅
典实行直接民主制的具体体现，它每年要召开40次。它
能运行的最重要的前提是 (　　)
A.雅典是城邦小国
B.雅典高涨的参政热情
C.国家发放参政补贴
D.必须参政的法律强制
解析：本题考查学生识记、分析能力。它之所以能实行直接民主，主要是因为其国小人少。
答案：A6.(2010·广州检测)“雅典公民帕帕迪是一个目不识丁的人，
他通过抽签来到法庭，参加审判苏格拉底。尽管许多问
题听不懂，但最后举手投票时，帕帕迪投苏格拉底有罪！”
(《苏格拉底之死》)以上描述不能说明的是 (　　)
A.雅典民主制度较大限度地保障了公民的民主权利
B.雅典民主创造了抽签制、投票制等民主的运作方式
C.雅典民主使雅典人直接参与国家管理
D.雅典民主容易导致权力的滥用或误用
.解析：本题考查学生的理解能力。材料中的“抽签来到法庭”可说明A、B、D三项是正确的，C项说法太绝对。
答案：C