2019年中考历史专题复习：专题一 中国古代政治

专题一 中国古代政治
【专题内容】















【复习目标】
1、了解考试范围内各个政权的建立及更替情况。
2、掌握重要的政治制度，以及秦朝、西汉、北宋、元明清各个朝代加强中央集权和巩固国家统一的措施。
3、对比理解并记住历代王朝加强中央集权在中央、地方、思想方面的具体措施。
第一部分：学生课前自主复习，知识点回顾记忆。
一、历史更替
建立时间 灭亡时间 都城 开国君主 亡国君主 重要制度
夏 约公元前2070年 约公元前1600年 阳城 （传说中禹的都城） 禹 桀 世袭制
商 约公元前1600年 公元前1046年 亳盘庚时把都城迁到殷 汤 纣 ——一
周 西周 公元前1046年 公元前771年 镐京 周武王 周幽王 分封制
东周 公元前 770 年分为春秋和战国 ——一 洛邑 周平王 ——一 ——一
秦 公元前221年 前207年 咸阳 嬴政 （秦始皇） 秦二世 封建专制主义 中央集权制度
西汉 公元前 202 年 公元9年 长安 汉高祖刘邦 ——一 刺史制度
东汉 25 年 220年 洛阳 光武帝刘秀 ——一 ——一
西晋 266年建立 （280年统一） 316年 洛阳 晋武帝司马炎 ——一 ——一
隋 581年 （589年统一） 618年 长安 隋文帝杨坚 隋炀帝 科举取士制度
唐 618年 907年 长安 李渊 ——一 ——一
宋 北宋：960年 1127 年 开封（东京） 赵匡胤 宋钦宗 ——一
南宋：1127年 1276 年 临安 赵构 ——一 ——一
元 1271 年 （1279 年统一） 1368 年 大都（今北京） 元世祖忽必烈 ——一 行省制度
明 1368 年 1644 年 应天府（今江苏南京） 朱元璋 崇祯帝 内阁制度
清 1636 年 1912 年 北京 皇太极 宣统帝 ——一
二、重要制度
（一）、世袭制——夏
禹建立夏，禹的儿子启继承了他的位置，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
（二）、分封制——西周
（1）目的：为巩固统治
（2）内容：
①根据血缘关系和功劳大小，天子把土地和人民分给宗亲和功臣（分封的对象），授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。
②诸侯要服从周天子的命令，向天子进纳贡物，平时镇守疆土，服从周王调兵。（诸侯的义务）
（2）意义（作用）：开发了边疆，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。






（三）、封建专制主义中央集权制度的演变过程：
专制主义中央集权制度是中国封建社会政治制度的集中体现。它经历了产生、形成、确立、完备、强化、衰亡的发展过程。
1、萌芽——战国：（战国时期＜公元前475年―公元前221年＞，是我国封建社会形成时期）
（1）实践：秦国商鞅变法，建立县制，由国君直接派官吏治理。
（2）理论归纳：战国末期法家代表韩非子提出。他①反对空谈仁义；②强调以法治国；③建立中央集权专制统治。他的思想后来被_秦始皇采纳，成为秦朝的治国思想。
2、建立——秦朝：
秦始皇统一中国后，正式创立了一套封建专制主义中央集权制度。以皇权为中心的封建君主专制，奠定了中国封建社会国家政权的统治格局。
（1）目的：加强封建统治，巩固统一。
（2）加强中央集权和巩固统一的措施：
①政治上: 创立了大一统的中央集权制度：A最高统治者称 皇帝； B在中央：设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察 ；C地方上：推行郡县制 。
②经济文化上： 统一文字（小篆作为通用文字）、货币（圆形方孔半两钱）、统一度量衡 。
③交通上：统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路。
④军事上：北击匈奴，修筑长城（西起临洮（今甘肃省），东至辽东（今辽宁省））。
统一东南岭南地区，兴修灵渠（沟通了湘江和漓江）。
⑤思想上：焚书坑儒。
3、巩固——西汉：
汉武帝的大一统措施：
①政治方面：颁布推恩令（主父偃的建议）；建立刺史制度，将全国划分为十三个州部，每州部设刺史一人，以监察地方政治（监视地方官吏、豪强）。
②思想上：“罢黜百家，独尊儒术”。（董仲舒的建议）
③文化上：在长安兴办太学，大力推行儒学教育，以儒家的五经为教材。
④经济上：把铸币权收归中央，统一铸造 五铢钱；实行盐铁官营专卖；在全国范围内统一调配物资，平抑物价。
4、完善——隋唐：
（1）隋朝：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率。
（2）唐朝：
政治上：进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要科目。
5、加强——北宋：
加强中央集权的措施：
（1）军事上：解除禁军将领的兵权；控制军队的调动；经常调换军队将领，定期换防。
（2）政治上：在中央，宋太祖采取分化事权办法，削弱相权的办法。
在地方，派文臣担任各地州县的长官，实行三年一换；在各州府设置通判，以分知州权力。 （3）经济上：取消节度使收税的权力；在地方设置转运使,把地方财赋收归中央。
6、发展——元：创立了行省制度。
（1）目的：为加强封建统治和对辽阔疆域的管辖。
（2）内容：
①在中央设中书省掌管全国行政事务，下设六部；设枢密使负责全国的军事事务；设御史台负责监察事务。
②在地方上：A、设行中书省；B、元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构）；
C、元朝在西藏设宣政院，掌管西藏的军民事务。（西藏正式被纳入中央政权的管辖最早就始于元朝）











7、强化——明清：
（1）明朝强化皇权的措施：
①政治上：在中央，废中书省、废丞相、权分六部；
在地方，废行中书省，设三司；分封诸子为王,监控地方，巩固皇室。
②军事上：把大都督府分为五军都督府，把军队调动和任命的权力统归兵部。
③司法上：设立厂卫特务机构。（标志着君主专制统治的空前强化）
④思想上：八股取士。（危害：不讲求实际学问禁锢了人们的思想，扼杀了聪明才智；阻碍了科学文化的发展，造成了近现代中国科技的落后。）
（2）清朝强化君主专制的措施：
①政治上：康熙时设立南书房；雍正帝时设立军机处；乾隆帝撤销议政王大臣会议。
（军机处是辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构，它的设立标志着我国封建君主集权的进一步强化）
②思想上：大兴文字狱。
（影响：造成了社会恐怖，摧残了人才；禁锢了思想，严重阻碍了思想、学术的发展和进步。）
8、结束：—辛亥革命---辛亥革命推翻了清朝统治，结束了我国两千多年的封建帝制。
三、历代王朝加强中央集权在中央、地方、思想方面的具体措施
朝代 中央 地方 思想
西周 分封制
秦国 商鞅变法：建立县制
秦朝 ①最高统治者称皇帝；②在中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察。 推行郡县制 焚书坑儒
西汉 ①汉武帝颁布“推恩令”； ②建立刺史制度：将全国划分为十三个州部，每州部设刺史一人，以监察地方政治； ③前60年设西域都护 “罢黜百家， 独尊儒术”
隋朝 ①隋文帝时，建立考试选拔人才的制度； ②隋炀帝时，创立进士科，科举制度正式确立。（科举制的意义P3）
唐朝 太宗时进一步完善三省六部制；增加科举考试科目，进士科成为最重要的科目。 太宗严格考察各级官吏的政绩
北宋 宋太祖采取分化事权办法，削弱相权。 ①派文臣担任各地州县的长官；②实行三年一换的制度；③在各州府设置通判，以分知州权力； ④取消节度使收税的权力；⑤在地方设置转运使,把地方财赋收归中央。
元朝 ①中书省掌管全国行政事务； ②设枢密使负责全国的军事事务；③设御史台负责监察事务 ①设行中书省。 ②东南：设澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球 ③西南：设宣政院，掌管西藏事务。
明朝 ①废中书省、废丞相、权分六部；②把大都督府分为五军都督府，把军队调动和任命的权力统归兵部；③设立厂卫特务机构。 ①废行中书省，设三司 ②分封诸子为王,监控地方，巩固皇室。 八股取士
清朝 ①康熙时设立南书房；②雍正帝时设立军机处；③乾隆帝撤销议政王大臣会议 1、东南（台湾）： ①1662年，郑成功收复台湾； ②1684年，清朝在台湾设置台湾府，隶属福建省；（台湾府设置的意义）③1885年台湾正式建省。 2、西南（西藏）： ①顺治、康熙帝时分别赐予“达赖喇嘛”和“班禅额尔德尼”的封号； ②确立册封达赖和班禅的制度； ③1727年，清朝设驻藏大臣。（雍正时） ④1793年，清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条。（标志着中央政权对西藏行使主权达到制度化法律化。） 3、西北（新疆）： ①康熙帝平定准噶尔部噶尔丹叛乱； ②乾隆帝平定大小和卓叛乱，设立伊犁将军，管辖巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。 大兴文字狱
第二部分：课中实施设计与指导
（一）专题综述（导入）
（二）点评互学
任务（一）回顾封建专制主义中央集中制度，完成下列图表。
朝代 中央 地方 思想
秦国
秦朝
西汉
唐朝
元朝
明朝
清朝
任务二：分析归纳以下问题
历史更替：
重要朝代 秦朝 西汉 隋朝 唐朝 元朝 明朝 清朝
重要皇帝 1. 2. 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4.
建立时间
重要都城
问题1：实现大一统的王朝有： 由少数民族建立的全国统一性政权有：
问题2：秦隋元三朝的相似点：


问题3：唐朝三个盛世局面的名称、统治者？三个盛世局面的共同点及出现的原因。
统治者 盛世局面 共同点 出现的共同原因
唐太宗
武则天
唐玄宗
问题4:丞相始创于 （朝代），废除于 （朝代）。皇帝制度始创于 （朝代），废除于 （事件）
4.秦、西汉、明、清四朝是如何加强思想控制的？分别产生了什么作用？其共同目的是什么？
①秦朝： ；钳制了思想，摧残了文化，给我国文化造成了莫大的损失。
②西汉： ； 。把儒家学说作为封建统治的正统思想，促进了大一统局面的形成。
③明朝： ；禁锢了人们的思想，败坏了人才；阻碍了科学文化的发展，中国开始失去了世界科技领先的地位，造成了近现代中国科技的落后。
清朝：大兴 ，造成了社会恐怖，摧残了人才，禁锢了思想，严重阻碍了中国社会的发展与进步
（拓展深学）
封建专制主义中央集权制度的矛盾和影响分析：
1、基本矛盾和发展趋势
一是皇权和相权的矛盾。其发展总趋势是皇权不断加强，相权不断削弱，最后倍废除。
二是中央集权和地方分权的矛盾。其发展总趋势是地方权力不断收归中央，中央集权不断加强。
2、 影响：
（1）一方面，中央集权制度有利于多民族封建国家的建立巩固和发展，有利于维护祖国统一与领土完整。
（2）另一方面，皇权专制极易造成暴政、腐败，成为阻碍历史发展的因素。在封建社会末期，阻碍了新兴资本主义生产关系萌芽的发展。
（3）趋势（特点）：
君权不断加强，相权不断削弱，直至废除；中央权力不断增强，地方权力不断削弱。
4、学习启示：
现阶段的中国要坚持党的民主集中制，完善人民代表大会制度，加强民主和法制建设；
坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，做好中央集权和地方分权的有机统一，发挥中央和地方两个积极性，实现社会的和谐发展。

第三部分：达标测学
一、选择题
1、（2018北京中考）周灭商以后，封黄帝后代于蓟，蓟城在今西城区广安门一带;封周王室贵族于燕，燕都在今房山区琉璃河镇。材料反映的政治制度是 （ ）
A禅让制 B分封制 C郡县制 D行省制
2、（2018山东青岛中考）吕思勉在《中国的历史》中写道： “从春秋的末期，久巳寂寂无闻，入战国的初期，又国多 内难。又因为僻处西陲，开化最晚，大家都有些瞧不起 他。”“他”是指（ ）
A楚国 B.秦国 C齐国 D魏国
3、(2018 山东潍坊中考) 秦王“初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰‘皇帝’”。其主要目的是( )
A沿袭历史传统 B.开创一代帝号 C.加强思想控制 D.宣扬个人功业
4、（2018年德州中考）“夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省。”这反映出元朝为有效统治全国而创立了（　　）
A．分封制 B．郡县制 C．行省制 D．内阁制
5、（2018衡阳中考）2018年新设立的国家和地方各级监察委员会，为我国反腐敗斗争打造了一把利剑。秦始皇为监察官员而设立的官职是（　　）
A．丞相 B．御史大夫 C．太尉 D．刑部
6、（2018衡阳中考）新疆地广物丰，风光秀美，民风奇特，文化灿烂。自古以来就是我国领土不可分割的一部分，并非清朝时新入版图的疆土。早在二千多年前的西汉时期，中央政府就在此设置了（　　）
A．北庭都护府 B．伊型将军 C．西域都护 D．宣政院
7、宋代诗人汪洙《四喜》曰：“久早逢甘霖，他乡遇故知：洞房花烛夜，金榜题名时”。下列与“金榜题名”最相关的制度是（　　）
A．禅让制 B．行省制 C．科举制 D．分封制
8、（2018济宁中考）年代尺有助于我们了解事件的先后顺序。“秦王扫六合，虎视何雄哉!”李白诗中的秦王扫六合应该出现在下面年代尺的（　　）




A．A B．B C．C D．D
9、（2018东营中考）“秦以后中国的文化曾遭受到三次厄运：一次是秦始皇的焚书，一次是汉武帝的罢黜百家，又一次是明初的科举制度。”明初的科举制度成为中国文化“厄运”的原因是（　　）
A．注重考查诗赋 B．打破门第限制 C．采用八股取士 D．考生任意发挥自己的见解
10、（2018东营中考）我国古代中央政府历来注重对边疆地区的管理。清朝加强对新疆地区管辖的措施是（　　）
A．设置西域都护 B．设置安西都护府 C．设置宣政院 D．设置伊犁将军
11、（2018菏泽）秦始皇不用几丈高或三头六臂的超人神像代替数目众多的兵马俑，突出反映了秦朝（ ）
A．皇权的至高无上 B．神权色彩较明显 C．按军功授予爵位 D．劳动人民的伟大
12、（2018济宁中考）《剑桥中国秦汉史》认为：“秦朝尽管县花一现，它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继承者。这套制度……推行了1700年，其间只逐步作了修正。”“其间只逐步作了修正”包含的内容有（　　）
①西汉强化监察制度②隋朝开创科举制度③唐朝开创三省六部制④明太祖设立厂卫特务机构
A．①②③④ B．①②③ C．①② D．①④
13、（2018青岛中考）黄仁宇在《中国大历史》中写道：“周代的诸侯，有王室的家属、商之子孙，和现有各部落国家的首长。他们按国之大小，理论上以五等面积，封为五级。这些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务。”材料不能说明（　　）
A．周朝实行分封制 B．分封对象包括亲属、殷商遗民等
C．分封制对后世产生深远影响 D．诸侯拥有不同的权利和义务
14、（2018日照中考）历史学家钱穆指出，古代中国能够推持大一统局面数千年之久而不败，主要得益于创建了一整套优良的政治制度，“优良的政治制度”指的是 （ ）
A．分封制 B．郡县制 C．行省制 D．中央集权制
15、（2018滨州中考）下列所示内容反映的历史发展趋势（ ）

A.中央集权弱化 B.地方权力加强 C.皇权高度膨胀 D.社会秩序动荡
16、(2018山东泰安)下面是中国古代政治制度的示意图，其中对下列示意图解读错误的是 (　　)

A．甲一是分封制，目的是巩固西周奴隶主统治
B．图二是秦朝专制主义中央集权制度，最早建立县制
C．图三是元朝行省制，加强了元朝的统治
D．图四是明朝君主集权强化，六部指吏、户、礼、兵、刑、工
17、（2018温州中考）西汉初年，诸侯“连城数十，地方千里”，轻则骄奢淫逸，重则联手对抗中央。汉武帝为解 决这一问题所采取的措施是（ ）
A统一铸造货币 B实行推恩之策 C推行儒学教育 D建立刺史制度
18、（2018安徽中考）贞观初，太宗曾对公卿说：“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必借忠臣。”为此，太宗（ ）
A知人善任和虚心纳谏 B奉行开明的民族政策C戒奢从简和轻徭薄赋 D重视人民群众的作用
19、（2018广东中考）下表为不同史籍关于军机处设置一事 的历史记述。根据“孤证不立”〈只有一个例子不能证 明某件事情成立〉的史学研究方法，能够被认定的共同 历史事实是军机处（ ）

A因战事而设
B设于雍正十年
C强化了君权
D设于雍正年间

20、（2018临沂中考）“在清军对台湾已形成大兵压境的有利态势下，以郑克塽为首的郑氏集团终于在康熙二十二年（1683年七月五日完全接受了清政府的和谈条件，放弃抵抗企图，向清政府缴械投诚。十三日，施琅率清军在台湾登陆，接管台湾全境。这表明清政府的对台策略是（　　）
A．依靠压倒性武力统一台湾 B．以政治和谈方式统一台湾
C．借助外国的武力统一台湾 D．武力威慑与政治招抚并用
二、非选择题
21、（泰安中考）君主专制主义中央集权制度在我国存在了两千多年，影响深远．结合所学知识，回答下列问题．
材料一：秦始皇开始将早先在本国取得辉煌成功的发家学说应用到全中国…他还通过统一度量衡和货币来实现经济集中化。﹣﹣斯托夫里阿诺斯《全球通史》
（1）秦始皇最先将谁的法家学说应用到全国？
韩非
材料二：秦汉时期的中央统治者，为了有效地维护“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想．﹣﹣《“大一统”之梦》
（2）秦汉统治者是如何“规范、整齐全国上下的思想”的？
秦：“焚书坑儒”；
汉：“罢黜百家，独尊儒术”、在长安兴办太学，推行儒学教育
材料三：唐太宗常说“为政之要，唯在得人…今所任用，必以德行、学识为本．”唐太宗问魏征：“何谓明君？”魏征：“君之所以明者，兼听也．”太宗以为然．并说：“主欲知过，必籍忠臣．”
（3）材料三体现了唐太宗的哪些执政理念？请各举一例说明他是如何践行这一理念的？
执政理念: 重用贤才，善于纳谏。
举例：重视人才，唐太宗任用房玄龄、杜如晦为宰相，人称房谋杜断；善于纳谏，魏征前后进谏二百多次，很受唐太宗的赏识
材料四：罢丞相不设，析中书省政归六部，以尚书任天下事，而殿阁大学士只备顾问．帝方自操权柄，学士鲜所参决．
（4）材料四中的“帝”指哪位皇帝？请指出丞相这一官职设立和废除的朝代？
“帝”指明太祖；丞相是在秦朝设立、明朝废除。
材料五：故宫导游说：“这个不起眼的偏房（如图），在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心．”
（5）导游所说的“偏房”指的是哪一机构？这一机构的设立标志着什么？
“偏房”指军机处的设立；标志着我国君主专制得到进一步加强。
（6）结束我国两千多年封建帝制的标志性事件是什么？
辛亥革命

22、（2018烟台中考）政治制度创新是人类社会发展中多种因素共同作用的结果，它对历史的演进和发展产生着深远影响。阅读下列材料，回答问题。
材料一：如图是秦朝的政治建制示意图。
材料二：中国古代发明的选拔官吏的制度，提供了平民可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了极大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。

（1）依据上图并结合所学指出在地方上推行什么制度对后世影响深远？中央政府各机构的职能分别是什么？


（2）写出该制度的名称，依据材料概括该制度的积极影响。


中国古代政治


历史更替

1.奴隶社会时期：夏、商、西周
2.封建社会时期：战国、秦、西汉、东汉、西晋、隋、唐、宋、元、明、清朝前期


重要制度

世袭制、分封制、封建专制主义中央集权制度、刺史制度、科举制度、行省制度、内阁制度

地方管理

边疆管理、民族关系

对外关系

中央管理

秦朝、隋朝、唐朝、宋、元、明、清

西周、战国、秦朝、西汉、唐朝、宋朝、元朝、明朝


秦朝、西汉、两晋南北朝、北宋、南宋、元朝、清朝

西汉、东汉、隋唐、宋元、明朝、清朝(前期)


【分封制链接】——
●“齐鲁大地”、“封邦建国”、“燕赵之地”、“封建亲戚，以藩屏周”、“三晋之地”等称谓都来于分封制。
●西汉初期，刘邦曾实行分封制，后引发“七国之乱”。汉武帝时为了加强中央集权，在政治上颁布了“推恩令”，解决了地方诸侯国对中央的威胁。
●西晋初年，晋武帝大封同姓诸王，晋惠帝时出现了“八王之乱”。西晋从此衰落。
●明朝朱元璋先后分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。


【监察知识链接】——
2018年3月17日，第十三届全国人民代表大会第一次会议审议通过了国务院机构改革方案，将中华人民共和国监察部并入新组建的国家监察委员会。监察委员会就是反腐败工作机构，深化国家监察体制改革的一个重要目的，就是加强党对反腐败工作的统一领导。

历代王朝也很重视对各级官员的监视和监察：
●秦朝在中央设御史大夫，监察百官。
●西汉武帝在地方上建立刺史制度，由刺史监视地方官吏、豪强。
●北宋在各州府设通判，对州府的长官有监察的责任。
●元朝在中央设御史台负责监察事务，纠察百官善恶。







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