《我国的地域差异》
中国的地域差异这一节是“在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围，比较它们的自然地理差异”，课标重在培养学生学会读图、析图，通过对四个区域的比较，了解其自然地理特征和人文地理特征的差异。并在地图上找出秦岭、淮河，说明‘秦岭―淮河’一线的地理意，课标重在找出“秦岭、淮河”在我国的位置，明确它是我国重要的自然地理分界线。三是“用事例说明四大地理单元自然地理环境对生产、生活的影响”。课标重在培养学生学以致用，能解释日常生活生产中的一些自然地理现象，引领学生关注人们的实际社会生活生产，理解人地协调发展的重要意义。?
【知识与能力目标】
1.初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型；
2.在简单地图上进行区域划分；
3.在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分原因；
4.在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭—淮河一线的意义。
【过程与方法目标】
1.培养学生读图、析图能力，观察判断能力和主动探究能力。
2.使学生初步掌握地理事物的划分方法。
【情感态度价值观目标】
通过本节课的教学，使学生更加热爱祖国的大好河山。
【教学重点】
我国四大地理区域的位置、范围及划分原因。
【教学难点】
结合地图，使学生形成地理事物的空间概念。
3、四季的形成。
1、中国政区图，地球仪。
2、秦岭--淮河地区的视频材料。
3、四大地理区域的景观图片。
4、《中国年降水量》《中国温度带分布》《中 国干湿地区划分》及《中国气候类型分布》等地图。
5、多媒体课件。
【导入新课】
举例说一说我国地理差异显著的表现。
降水差异：自东南沿海向西北内陆，距海越来越远，降水越来越少。
农业差异：西牧东耕、南稻北麦
经济水平差异：东部高、西部低
……
我国的地理差异很大，为了方便认识，人们根据不同的标准，把我国划分成不同类型的地理区域。这节课，我们就来学习这几个地理区域的相关内容。
板书：我国的地域差异
【讲授新课】
板书： 四大地理区域
.不同类型区域：自然区、经济区、文化区
拓展延伸：
（1）我国的三大自然区
综合地貌、气候的特征，一般把我国的自然环境划分为三大自然区：东部季风区、西北干旱半干旱区和青藏高寒区。
西北干旱半干旱区与东部季风区之间大致以400毫米年等降水量线为界；青藏高寒区的北界以昆仑山—阿尔金山—祁连山为界，东部大约以3000米等高线为界。
（2）我国“七五”计划提出的三大经济地带
我国国民经济发展第七个五年计划（1986~1990年）中，将全国划分为三大经济地带，即：东部沿海地带（包括辽宁、北京、天津、上海、河北、山东、江苏、浙江、福建、广东、广西、海南、台湾13个省、市、自治区），中部地带（包括黑龙江、吉林、山西、内蒙古、安徽、河南、湖北、湖南、江西9个省、自治区），西部地带（包括重庆、四川、云南、贵州、西藏、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆10个省、自治区、直辖市）。
（3）全国人大八届四次会议提出的七大经济区
1.环渤海经济区
2.东北经济区
3.长江三角洲及沿江经济区
4.中部五省经济区
5.东南沿海经济区
6.大西南经济区
7.西北经济区
（4）划分文化区域的方法很多，一般认为有如下划分：
1、北方文化区域：秦岭---淮河以北的中国所有地区。
2、江南文化区域：长江中下游一带。包括江苏、安徽的南部，上海，浙江，江西，湖北，湖南。
3、四川文化区域：四川，重庆。
4、岭南文化区域：包括广东，广西，香港，澳门，海南。（在古代也包括越南）
5、闽台文化区域：包括福建，台湾。
6、新疆文化区域：新疆
7、西南文化区域：云南，贵州。
8、青藏文化区域：西藏，青海，四川西部。
（5）不同的文化
视频：北方文化之黄土高原上的窑洞
视频：江南文化之民间故事
根据气候特征，把我国划分为不同的气候类型区；根据干湿程度，划分为不同的干湿区；根据气温差异，划分为不同的温度带。
2.四大地理区域的名称、位置
读图：我国划分为哪四大地理区域？你能说一说每个区域的位置吗？（南方地区：秦岭---淮河以南、北方地区：秦岭---淮河以北、西北地区：我国西北、青藏地区：青藏高原上）
3.四大地理区域的划分
活动：
北方地区与西北地区的分界
1.观察图中的界线A，并与图中的等降水量线相比较：
（1）界线A大致与哪条等降水量线的分布最接近？（400mm年等降水量线）
（2）400mm年等降水量线与季风区与非季风区的分界线有什么关系？（相似）
（3）北方地区与西北地区的分界线确定的主导因素是什么？（季风因素）
北方地区与南方地区的分界
2.观察图中的界线B，并与图中的等降水量线、1月等温线相比较：
（1）界线B大致与1月哪条等温线的分布最接近？（0℃）
（2）界线B大致与哪条等降水量线的分布最接近？（800mm等降水量线）
（3）确定界线B考虑的主导因素是什么？（气候）
（4）界线B与秦岭—淮河一线是否接近？（是）
青藏地区与其它三个地区的分界
3.观察图中的界线C，并与图中的三级阶梯分界线相比较：
（1）界线C大致与哪级地势阶梯的边界线基本吻合？（第一级阶梯与第二级阶梯分界线）
（2）确定界线C考虑的主导因素是什么？（地势和地形）
归纳：四大地理区域的分界线及主导因素
北方地区与西北地区：400mm（季风）
北方地区与南方地区：秦岭—淮河（气候）
青藏地区与其它三个地区：一、二级阶梯分界线（地势和地形）
下面我们了解一下四大地理区域划分的原因及区域位置和范围。
（给学生充足的时间活动，探究）——做活动题，同学们可互相讨论，交流活动结果，最后教师总结，把区域界线、位置与范围都落实到图上，并做板书。
教师提示参考答案：
1.有相似性。
界线A的确定，主导因素是夏季风的影响，大致与400 mm等降水量线一致——西北地区深居内陆，很难受到夏季风的影响，降水较少、干燥。东部季风区受夏季风影响较多，降水较多，属于湿润、半湿润区。
2.①界线B大致与1月0℃等温线的分布最接近。
②界线B大致与800 mm等降水量线的分布最接近。
③界线B的确定，主导因素是气温和降水——综合的气候方面影响。
④秦岭—淮河。
3.第一、二级阶梯的界线基本吻合。
界线C的确定，主导因素是地形因素。
板书：秦岭-淮河一线
秦岭——淮河基本概况
指导学生阅读（秦岭—淮河图），明确秦岭、淮河的走向、流向。并展示秦岭、淮河的相关景观图片，引导学生思考回答。教师小结：
秦岭，东西走向，是黄河水系和长江水系的重要分水岭。淮河，发源于河南的桐柏山，由于黄河多次夺淮入海，造成黄河水系紊乱，洪涝灾害频发，近年发生水质变坏等现象。
秦岭—淮河一线的重要地理意义
多媒体展示《中国一月气温》图 指导学生读图，引导学生思考回答，通过图中所示的0°等温线和秦岭—淮河一线相吻合，可以说明那些地理环境上的差异。教师小结：
秦岭—淮河一线和0°等温线走向一致。
多媒体展示《中国年降水量》《中国温度带分布》《中 国干湿地区划分》及《中国气候类型分布》等图，指导学生读图，引导学生思考问题，
自主探究，讨论秦岭——淮河一线的重要意义。
教师归纳小结：
秦岭——淮河重要的地理意义
南北方的分界线、1月份0°等温线、暖温带和亚热带的分界线、800mm年等降水量线、半湿润区和湿润区的分界线
引导学生思考并回答说出秦岭、淮河两侧的差异的差别体现在什么地方。
教师小结：
【课堂小结】
这节课我们主要了解了人们可根据不同的需要划分地理区域，一个地区可同时兼有多重“身份”。同一类型的区域，还可划分出不同尺度或不同级别的区域。在此基础上，我们重点学习了我国四大地理区域的划分依据、位置和范围。正是由于区域间存在的差异性较大，而同一区域内相同或相似性较多，我们才有必要对它们进行区域划分，有利于人们因地制宜安排生产、生活。秦岭—淮河一线两侧存在着明显的地理差异，从而成为中国区 域划分中一条极为重要的地理界线，“秦岭淮河一线”反 映中国的地理差异性。
我国四大地理区域的差异还有许多，希望同学们留心“观察”“收看”“收听”或“阅读”……，掌握更多这方面的知识。
略。
课件30张PPT。你能够说出这些区域存在哪些差异吗？课堂导入中国的四大地理区域思考我国四大地理区域指什么？
四区域的界线是什么？一、青藏地区与其他地区的界线是什么?主导因素是什么？学习新知青藏地区与其他地区的分界线与图中哪两级阶梯的分界线基本吻合？1、青藏地区和其他地区的分界线大致与我国地势
第一二级阶梯的分界线相一致.2、其主导因素是地势因素。 青藏地区：高寒，日照强 学习新知中国的四大地理区域西北地区与北方地区的分界线是什么？其的主导因素是什么？由此我们可以得出哪些结论呢？1、我国西北地区与其他地区的分界线与季风区与非季风区的界线大体一致。
2、其形成的主导因素是看是否受夏季风的影响，即季风因素的影响。学习新知 南北方界线是什么？大致与1月哪条等温线分布最接近？ 界线大致与多少mm等降水量线最接近？比较上面的几幅图片，我们可以得出哪些结论呢1、我国北方地区和南方地区的分界线大致与1月0°等温线，与我国800mm等降水量线，以及秦岭—淮河一线相一致。2、其主导因素与气温和降水相关，即气候因素。学习新知 我国的四大地理区域西北地区北方地区南方地区青藏地区学习新知学习新知北方地区地形以平原为主，兼有高原和山地。
东北平原是中国最大的平原，位于长白山和大兴安岭、小兴安岭之间，由松嫩平原、三江平原和辽河平原三部分组成，土壤为肥力最好的黑土，被誉为“山环水绕，沃野千里”。学习新知黄土高原位于太行山以西、乌鞘岭以东、内蒙古高原以南大致以长城为界、秦岭以北之间的地区。这里的黄土是地质历史时期风力沉积作用堆积而成的。强劲的偏北风吹扬起沙尘南下。随着风力减弱、沙土沉积、形成了平坦高耸的黄土塬。后来随着黄土高原的植被遭到大规模破坏、疏松的黄土遭受冲刷，导致水土流失严重，形成了沟壑纵横的黄土丘陵。学习新知南方地区地势西高东低，地形为平原，盆地与高原，位于第二、三级阶梯，丘陵交错。平原地区河湖众多，水网纵横，具有典型的南国水乡特色。山地丘陵区大多植被繁茂，郁郁葱葱，景色秀丽。梯田水网内蒙古牧区 位于地形辽阔坦荡、起伏和缓的内蒙古高原。这里阳光充足，夏季气温较高，适合温带优良牧草生长，草原的牧草产量高、质量好，适合于放牧马、牛、羊，是我国最重要的畜牧业基地之一。著名畜种：三河马，三河牛。呼伦贝尔与锡林郭勒三河牛与三河马新疆的山地牧场 新疆深居内陆，海洋湿润气流很难到达，气候干旱，是世界上著名的干旱荒漠区。在新疆的高大山地，如天山、阿尔泰山，山地草原分布广泛，而且山地植被的垂直分布又为冬夏季转场轮牧创造了条件，山地牧场是新疆的重要牧场之一。著名畜种：新疆细毛羊。天山牧场新疆细毛羊 青藏高原，草场面积辽阔，由于地形复杂、气候的差异较大，因而草场类型较多。如草甸草场、荒漠草场等。著名的畜种：牦牛、藏绵羊。青藏高原牧区西藏阿里草原牧场青藏地区的牦牛观察下面所示红色分界线，说明其地理意义？这些分界线大致都经过哪里？学习新知四大地理区域的划分北方地区南方地区西北地区青藏地区大体位于大兴安岭、乌鞘岭以东、秦岭－淮河以北，东临渤海、黄海位于秦岭－淮河以南，青藏高原以东，东南部临东海、南海大体位于大兴安岭以西，长城和昆仑山－阿尔金山以北位于横断山以西，喜马拉雅山以北，昆仑山和阿尔金山以南气温和降水。1月0℃ 等温线和800毫米等降水量线以北气温和降水。1月0℃ 等温线和800毫米等降水量线以南季风。非季风气候区，400毫米等降水量线以西地势。我国地势第一级阶梯。课堂小结 秦岭是一条东西走向的山脉，横亘在东部季风区的中部，犹如一道天然屏障，冬季阻挡减弱了寒冷干燥的西北风南下，夏季阻挡减弱了温暖湿润的东南方北上，对东部季风区南北的气候产生了巨大影响。
学习新知秦岭-淮河一线 把秦岭-淮河一线、400毫米等降水量线和青藏高原边缘线这三条重要的地理界线结合起来，并根据实际情况作一定的调整，就把我国划分为四大地理区域。四大分区的地理界线是如何确定的？学习新知旱 地水 田一年一熟或两年三熟一年两熟至三熟小麦、大豆、花生、甜菜水稻、油菜、甘蔗屋顶坡度较小，墙体较厚屋顶坡度大，墙体高马车船学习新知秦岭-淮河线南北两侧的地理差异<0℃>0℃结冰不结冰<800毫米>800毫米亚热带常绿阔叶林暖温带落叶阔叶林以旱地为主以水田为主小麦、玉米水稻两年三熟或一年一熟一年两熟或三熟苹果、柿、枣柑橘、柚、茶船马拉大车课堂小结1、请在图中找出我国四大地理区域，并说出各区域划分的主要依据。
2、说出图中A、B、C三条分界线经过的地区。
随堂练习秦岭—淮河以北、
大兴安岭以东秦岭—淮河以南、
青藏高原以东大兴安岭以西、
昆仑山—阿尔金山以北横断山以西、
喜马拉雅山以北、
昆仑山—阿尔金山以南气温和降水。1月0 ℃等温线和800mm等降水量线以北气温和降水。1月0 ℃等温线和800mm等降水量线以南季风。非季风区400mm等降水量线以西地势。我国第一阶梯，气候严寒3、填写下表4、说出秦岭-淮河一线的地理意义。（1 ）一月0℃等温线
（2 ）亚热带温带季风气候分界线
（3 ）800毫米等降水量线
（4 ）湿润、半湿润分界线
（5 ）亚热带、暖温带分界线
（6 ）南北方分界线
随堂练习
