《欣赏与设计》达标检测（含答案）

《欣赏与设计》达标检测（1）
一、欣赏与思考。
这些美丽的图案是由什么图形组成的？
二、请你用三角形在下图中设计一幅自己图案。
三、至少用你学过的两种图形设计一个图案。
四、在下面的图形中分别找出两个你学过的图形，描一描。
五、描出所有的长方形。
六、计算并检验?。
125＋743＝??????????362＋415＝
七、用硬纸板做6个三角形，照样子拼一拼。
八、每个小方格边长都是1厘米，用长方形和正方形为运动会设计一个图案吧。
九、描出所有的平行四边形。
十、增添几个三角形设计一个美丽的图案。

答案及解析:
一、答案：①平行四边形、梯形、三角形；②正方形、长方形、三角形。
解析：仔细观察图案，利用学过的图形解答，注意不要遗漏。
二、答案：
解析：注意只利用三角形设计图案，当图案呈对称的时候会比较美观，答案不唯一。
三、答案：
解析：利用学过的图形，如：三角形，正方形，长方形，平行四边形设计即可，答案不唯一。
四、答案：
解析：学过的图形有三角形，长方形，正方形，梯形，平行四边形等，图中描出的为正方形与长方形，答案不唯一。
五、答案：
解析：根据对长方形的认识解答即可。
六、答案：①，验算：；
②，验算：。
解析：根据三位数的加法竖式计算即可，加法算式用减法验算。
七、答案：略。
解析：此题由学生用七巧板操作即可。
八、答案：
解析：此题学生通过想象力，结合运动会重在参与，以锻炼为目的的特点进行设计，答案不唯一。
九、答案：
解析：根据平行四边形的特点解答即可，注意不要遗漏隐藏的平行四边形。
十、答案：
解析：注意只能添加三角形，适当利用两边对称可以增加美观性。