人教部编版八年级历史下册第16课独立自主的和平外交 课件(28张PPT+视频)

文档属性

名称 人教部编版八年级历史下册第16课独立自主的和平外交 课件(28张PPT+视频)
格式 zip
文件大小 8.1MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2019-04-24 13:56:30

文档简介

(共28张PPT)
第16课
独立自主的和平外交
导入新课
《南京条约》使中国开始沦为半殖民地半封建社会
《马关条约》使中国半殖民地化程度大大加深
《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会
你能用几个词来概括近代中国
外交的基本特征吗?
不平等
不独立
无自主权
近代外交=屈辱
和平共处五项原则的提出
主题一
学习新课
新中国成立后,奉行独立自主的和平外交政策。
毛泽东主席于1949年10月1日在开国大典上向全世界宣告,“凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府,本政府均愿与之建立外交关系。”
毛泽东
一、新中国的外交政策
1949年10月2日,中国与苏联建交。苏联是第一个承认新中国并与之建交的国家。图为当年10月16日苏联首任驻华大使罗申(前排右六)向毛泽东主席递交国书后的合影。
二、新中国成立初期的外交环境
1950年2月,中国和苏联两国政府在莫斯科签署<<中苏友好同盟互助条约>>。毛泽东主席和苏联部长会议主席斯大林出席签字仪式。周恩来总理兼外长代表中国政府在条约上签字。这是新中国与外国签订的第一个条约。
1、苏联(苏维埃社会主义共和国联盟)
2、保加利亚人民共和国
3、罗马尼亚社会主义共和国
4、匈牙利人民共和国
5、朝鲜民主主义人民共和国
6、捷克斯洛伐克社会主义共和国
7、波兰人民共和国
8、蒙古人民共和国
10、阿尔巴尼亚社会主义共和国
11、越南民主共和国
12、印度共和国
13、瑞典王国
14、丹麦王国
15、缅甸联邦
16、瑞士联邦
17、芬兰共和国
1949.10—1950.10与新中国建立外交关系的17个国家
9、德意志民主共和国
(按时间先后)
问:为什么与新中国建交的国家
里,只有一两个是大国?以美国
为首的许多西方国家,为什么没有
与中国建交呢?
“新中国成立初期,美国推行的对华不承认政策和在台湾问题上的敌对姿态,是其从全球遏制共产主义的战略出发,对新中国极度孤立与排斥,这种孤立与排斥导致中美多年的对抗局面,同时也严重影响了美国政策的灵活性,并最终导致了中苏结盟,使这一时期美国对华政策宣告失败”
——《新中国成立初期美国对华政策》
请回答:以上材料反映了新中国成立后,面临怎样的国际形势?
面临的国际形势:帝国主义孤立、封锁、包围新中国。(面临严峻的国际形势

阅读史料:
建国初期美国对华军事包围示意图
面对当时对中国不利的国际形势,中国领导人是怎样做的呢?
积极、主动,走向世界交朋友
提出了和平共处五项原则
1953年,我国政府同印度就西藏问题的关系问题进行谈判,周恩来代表中国政府,首次提出以和平共处五项原则作为处理两国关系的准则。
首次提出
三、和平共处五项原则
互相尊重领土主权
互不侵犯
互不干涉内政
平等互惠
和平共处
互相尊重主权
和领土完整
平等互利
和平共处五项原则内容
分别与印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努发表联合声明,正式确定和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。
1954年,周恩来访问印度和缅甸
正式确定
尽管在其提出后的几十年中,世界形势已发生变化,在某些方面甚至可以说是发生了剧变,但这些原则直至今天依然适用。
——美国前国务卿舒尔茨
和平共处五项原则的影响
2014年是“和平共处五项原则”发表60周年,中、印、缅三国在北京共同举办纪念大会。习近平主席说:新形势下,和平共处五项原则的精神不是过时了,而是历久弥新、历久弥深、历久弥坚。
【小组讨论】请结合以上材料及教材内容,思考:和平共处五项原则的提出,产生了哪些影响?
(1)得到了世界各国的认可,成为处理国与国之间关系的基本原则。
(2)促进了我国外交事业的发展,标志着中国外交政策的成熟。
日内瓦会议
1954年步入日内瓦会议会场的周恩来
相关链接
日内瓦会议是中华人民共和国第一次以五大国之一的身份参加的国际会议。会议期间周恩来出色的外交才能和政治家风度,为新中国赢得了很高的国际声誉,大大提高了中国的国际地位,为打开新中国外交的新局面作出了巨大贡献。
加强与亚非国家的团结合作
主题二
新中国积极发展与亚非国家的友好关系,促进亚非国家之间的团结与合作。
1959年,毛泽东与亚、非、拉朋友在一起
一、背景
万隆会议
时间:
地点:
特点:
中国代表团团长:
1955年
印度尼西亚万隆
周恩来
第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议
二、万隆会议
下面请同学们观看
视频:万隆会议
一个美国记者评论周恩来在万隆会议中的作用时说:“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度,但是他改变了会议的航向。”
和平、独立、发展经济
攻击中国
会议本来是什么航向
偏离的航向指什么
重回航向
作用:促进了会议的圆满成功,也促进了中国同亚非各国的团结与合作。
“求同存异”方针的提出
思考:“求同存异”中的“同”和“异”各指什么?
同:共同的历史遭遇
:曾经受到帝国主义的侵略;
共同的现实问题
:如何发展国家经济,维护
民族独立,促进世界和平。
异:社会制度不同,意识形态不同。
亚非人民团结一致,保卫世界和平,增进各国人
民间友谊的精神,称为“万隆精神”。
相关链接
本次会议还形成了“万隆精神”
外交政策
以独立自主的和平外交政策面对世界
与苏联等国建交
以积极主动的态度
走向世界
1953年,周恩来
以和平共处五项原则赢得世界
1955年,万隆会议
以“求同存异”的智慧感动世界
独立自主的和平外交
课堂小结
再见