高中历史人教新课标选修三第五单元第5课：《南亚次大陆的冲突》课件

课件13张PPT。第5课　南亚次大陆的冲突1探究的主要问题1、印巴分立的原因是什么？2、三次印巴战争的经过如何？3引发印巴冲突的主要原因是什么？23一“蒙巴顿方案”与印巴分立印度特点存在着两大教派组成了两大政党分而治之政见分歧立国分歧国大党主张穆斯林联盟主张“蒙巴顿方案”
与印巴分立背景内容英国实力下降，从印度“脱身”以宗教为主要划分国家的参照印巴分立分立时间分立方式分立后果4二、三次印巴战争第
一
次
印
巴
战
争克什米
尔问题战争
经过战争
结果地理位置居民成分“蒙巴顿方案”的规定克什米尔统治者的顾虑1947年爆发流血冲突克什米尔王公求助于印度巴基斯坦号召“圣战”联合国干预停火线的划定克什米尔归属问题没有解决5 第二次
印巴战争 第三次
印巴战争克什米尔局势紧张巴基斯坦进攻印巴宣布将用和平方式解决问题战争起因东、西巴基斯坦的划分东巴基斯坦的内部自治运动印度的介入战争经过
和结果在东巴基斯坦和克什米尔的交战印军取胜孟加拉国成立61947年至1949年1965年至1966年1971年至1971年争夺克什米尔地区所有权 争夺克什米尔地区所有权 肢解巴基斯坦印度占领克什米尔3/5领土，巴基斯坦占其余2/5领土双方未取得明显胜利，并重申用和平手段解决争端东巴成为独立的孟加拉国 78三、引发印巴冲突的主要原因
1.英国殖民统治者推行“分而治之”造成冲突
（印巴并立有利于英对其控制）
2.宗教信仰的差异导致排斥、对立
3.边界和领土归属长期不稳定
3.国际因素——美苏插手9探究学习：通过对印巴冲突的回顾，我们可以从中得到哪些启示？1、不同民族、不同宗教信仰居民和平相处的前提是彼此尊重。2、在确定民族国家时，要遵循大多数人民的意愿，不能实行自相矛盾的“双重标准”。3、边界和领土的归属尽早确定。4、对大国的干涉提高警惕，独立自主解决内政问题。10试分析二战后印巴长期尖锐对立乃至三次爆发战争的背景原因及影响。背景
原因1、殖民主义者推行的“分而治之”政策，其政治导向会造成生活在同一地区的不同民族和不同宗教信仰居民之间的隔阂与敌视。2、将宗教信仰作为划分国家的惟一原则，极易导致宗教排斥和对立，不利于社会稳定和民族团结。3、边界和领土归属的长期不确定，也是引起两国纠纷和冲突的重要原因。克什米尔是不同宗教信仰居混居之地，它的归属也一直未被印巴双方同时认可。4、美苏两个大国不断向印巴出售武器，事实上也推动了印巴两国一次次走向战争。111、英国把印度变为其殖民地的简要经过1600年，英国入侵印度，建立东印度公司。
1757年，印英普拉西大战，印度战败而逐步沦为英国殖民地。
1849年，英国占领印度全境。探究延伸122、印度民族独立简史1858—1859年，印度民族大起义。
1905—1908年，印度民族反英大起义。
1919—1922年，印度的非暴力不合作运动。
1928—1930年，印度独立运动。
1945—1946年，印度第四次民族独立运动高潮。
1947年，印巴分治。13