（人教部编版）小学三年级语文下册第五单元检测卷

（部编版）小学三年级语文下册第五单元检测卷
（时间：90分钟 满分100分）
★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁
课文回顾
通过本单元的学习让我们领略到了想象力的神奇。
在《小真的长头发》中，小真想象自己的头发很长，把辫子从桥上垂下去，就能______________，把辫子从牧场的栅栏外面甩过去，就能______________，把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了______________；在《我变成了一棵树》中，“我”变成了一棵树，长满了各种形状的鸟窝:______________、______________、______________、______________……后来，“我”因为______________,所以流出了口水，其实只有“我”的妈妈知道______________，可见妈妈是______________。每篇童话故事都具有非凡的想象力，让故事的情节一波三折。(10 分)
积累运用
下列带点的读音完全正确的一组是（ ）。（2分）
A.栅栏(zā)?? 揉眼睛(róu)?? 泡沫(mò)
障碍(ài)?? 唯一(wéi)?? 秘诀(mì)
C.希望(xī)?? 零下(níng)?? 鳄鱼(è)
D.抓痒(yǎng)?? 形状(zhuàng)? 糖醋(chù)
结合语境，写词语。（6分）
小白兔tái（ ）起头，告诉hú li（ ）一个mì mì（ ）：老虎喜欢吃qiǎo kè（ ）力、香cháng（ ）……
我tí（ ）着一根木bàng（ ），jì xù（ ）赶牛到另一块草地上。牛yōu xián（ ）地吃着草，好像很开心。
má fan（ ）你把yǐ（ ）子上的那副手tào（ ）给我送过来。
查字典填空。(8分)
“凌”用部首查字法先查部首___________，再查_________画；用音序查字法先查音序_________，再查音节_________。“凌” 在字典中的解释有：①冰；②升，高出；③欺压侵犯；④迫近。下面的“凌”是什么意思呢？请选择。
他这个人给人的感觉就是盛气凌人。（ ）
这块冰凌非常精致非常美观。（ ）
做人要有凌云壮志。（ ）
凌晨，这里叉响起了枪声。（ ）
写出句中带点词的反义词。(3分)
我有点儿高兴，又有些失望。
失望——（ ）
你只需轻轻一跳或者轻轻爬，就像平时上你的小床那么容易。
容易——（ ）
我只要悠闲地坐在椅子上就行了，十个妹妹会卖力地给我梳头的。
悠闲——（ ）
根据要求完成句子练习。（10分）
小真从桥上把辫子垂下来。辫子就能钓到鱼呢。(用关联词合并成一句话)
_________________________________________________________________________________
“麻烦"的意思有:一是“使人费事或增加负担”，二是“烦琐、费事”。请根据“麻烦”的不同意思造句。
意思一:___________________________________________________________________________
意思二:___________________________________________________________________________
小真的头发在水里轻轻地荡来荡去。(改成比喻向)
__________________________________________________________________________________
填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）。
去年爸爸带我去潜山爬山。____________________；山顶上，电视塔高高矗立，煞是雄伟。
这里的景色真美！山脚下，温泉河静静流淌，碧波粼粼。
这里的景色真美！山脚下，静静流淌的温泉河，碧波粼粼。
那儿的景色真美！山脚下，温泉河静静流淌，碧波粼鄰。
那儿的景色真美！山脚下，静静流淌的温泉河，碧波粼粼。
判断，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
课文《小真的长头发》运用夸张的修辞手法来写小真的头发，让读者感到很有趣。（ ）
“挂上一点儿鱼饵,河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。”这句话前后是因果关系。（ ）
“躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。”这句话运用了比喻的修辞手法。（ ）
要是从牧场的栅栏外面把辫子嗖的一下甩过去，连牛都能套住呢。”这句话中“嗖”是描写甩辫子声音的词，说明辫子很重很重。（ ）
阅读能力
读《我变成了一棵树》选段，完成练习。（9分）
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！
“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝鸟云都没有。
“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。
“你看，这不好好的嘛。”
“那么，可能是一只虫子撒的尿。”
（1）根据意思写四字词语。(2分)
大口大口地啃着。 （ ）
一丝乌云都没有。 （ ）
（2）朗读“是你的牛打翻了吗？”这句话要用（ ）的语气。（3分）
A.好奇 B.赞叹 C.疑问
（3）下面对选文分析正确的一项是（ ）。(4 分)
A.“那可是我最喜欢吃的东西！”中的“！”流露出“我”的惊讶之情。
B.“咕噜噜……”中的“……”的作用是表示列举的省略。
C.“你看，这不好好的嘛”这句话是小松鼠说的。
阅读《啄木鸟和白桦树》短文，完成练习。（12分）
啄木鸟和白桦树
一座茂密的森林里，有一棵白桦树和一位森林医生——啄木鸟。
一个春光明媚的早晨，白桦树对小草们炫耀道：“你们看，我多美啊！”正在这时，森林医生啄木鸟来了，她东瞧瞧，西望望。只听“嘣”的一声，吃掉了树上的一朵虫子。
白桦树（ ）了，说：“你干吗咬我？”啄木鸟连忙回答道：“因为有一条虫子钻进你的皮肤里，正在吸收你的营养，是我在帮你捉虫呢！”
“你不能轻一点儿吗？”白桦树（ ）道。
“好！下一次我会注意的。”啄木鸟（ ）地说。
几天以后，啄木鸟又来帮白桦树治病了。白桦树不耐烦地说：“你又在干吗呢？为什么老是和我过不去？”啄木鸟和蔼可亲地回答道：“有两个虫子已经钻到你的皮肤里去了，如果不及时帮你治的话，你就会有生命危险的。”
白桦树不信他会有这么多的虫子。过了些日子，啄木鸟又来帮他看病了，“嘣嘣，嘣嘣”这回白桦树更生气了，暴跳如雷说：“你这么做，分明是在妒忌我的美丽吗！以后可别让我再看见你！”
啄木鸟听了，直摇头，边飞边说：“真是好心没好报。”从此再也没有回来过。
一天，两天……时间就这样一天一天地过去了。后来，白桦树终于从中间断了……
(1)根据意思写出文中的词语。(2分)
非常和气，可以让人亲近。 （ ）
(2)选择合适的词语填入文中的括号里。(3分)
埋怨 生气 温和
(3)白桦树的神态不断变化，你能写出其中的原因吗？ (3分)
①炫耀:________________________________________________________________________
②不耐烦:______________________________________________________________________
③暴跳如雷:____________________________________________________________________
(4)当白桦树从中间断了的时候，他会明白什么呢？ (4 分)
______________________________________________________________________________________
语言运用
下列广告语中表示永不停步，不断进取的精神的项是（ ）。（4分）
澳柯玛，没有最好，只有更好。
新飞广告做得好，不如新飞冰箱好。
伴随一生，贝因美奶粉。
阿迪达斯，没有不可能。
下列说法正确的一项是（ ）。（4分）
《躲在草丛里的星星》可以发挥想象写星星躲在草从里与其他星星捉迷藏。
《小树的心思》可以写小树慢慢长大的过程，以观察日记的形式为最好。
《手罢工啦》可以介绍手的外形、特点以及作用，最后写手生病了。
习作表达
习作。（25分）
请围绕下面的词语展开想象，然后编写一则生动有趣的故事，注意内容具体，叙述有条理。
长颈鹿 草原 星星 河流 月亮





300字



参考答案：1.钓到鱼 套住牛 松松软软的被子 ?三角形的 正方形的??长方形的??圆形的 肚子饿了 “我”肚子饿了 非常关爱“我”的
?B3.(1)抬 狐狸 秘密 巧克 肠(2)提 棒 继续 悠闲
麻烦 椅 套4. L?ling?(1)③ (2)① (3)② (4)④
?(1)希望 (2)困难 (3)忙碌6.(1)小真要是从桥上把辫子垂下来，就能钓到鱼呢。(2)麻烦你帮我拿来那个包。 这个人真麻烦，事情没完没了。
小真的头发在水里轻轻地荡来荡去，就像海带一样。(4)C7.?(1)√ (2)×? (3)√ (4)?×8.?(1)狼吞虎咽 万里无云 (2)C? (3)C
?(1)和蔼可亲?(2)生气? 埋怨 温和 (3)①白桦树认为自己很漂亮。 ②啄木鸟又来帮