主题活动一 创办“历史角”

课件5张PPT。主题活动一　创办“历史角”[知识与能力]
　　以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示中对学生应掌握知识的要求。
[过程与方法]
　　1.以多种角度来训练学生的历史唯物主义观点、方法的初步运用能力；
　　2.将阅读、听讲、识记综合起来的思维能力及独创、灵敏思维品质的培养；
　　3.口头表达能力的锻炼。
[情感态度与价值观]
　　1.激发学生学习历史的兴趣，增强对历史的体验和感悟。
　　2.批判地继承古代历史任务的道德、精神；
　　3.了解国家兴衰、个人成就、个人成败的原因。
[教学要求]
　　1.开动脑筋，解放思想，大胆发表自己的看法；
　　2.观点鲜明，论据充分，史论结合，有理有据；
　　3.不同观点的交锋要以理服人，要讲究辩论的技巧。【找一找】
　　利用节假日，搜集自己家乡或居住地的历史名胜古迹的有关资料，设计出“××地名胜古迹一日游”的线路，带着老师去旅游。
【讲一讲】
　　每组选出一名学生担任“导游”，可一边讲解，一边展示搜集的图片、拍的照片、录制的录像或制作的网页，让老师及全体同学一起来了解家乡或居住地的历史名胜古迹。
【议一议】
　　让学生就“如何保护好家乡或居住地的名胜古迹”为主题展开讨论，自由发言，提出合理性建议。
【评一评】
　　由学生投票评选出“家乡一日游”或“××地一日游”的最佳设计线路。最后，由教师来评议出最佳线路设计和最佳导游。
【写一写】
　　根据主题活动内容办出一期历史板报。结　束