教科版八年级下册物理 8.2力的平衡 同步练习（解析版）
文档属性
| 名称 | 教科版八年级下册物理 8.2力的平衡 同步练习（解析版） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 250.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2019-04-24 17:53:44 | ||
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文档简介
教科版八年级下册物理跟踪训练 8.2力的平衡
一、单选题
1.在俄罗斯切巴尔库尔合同训练场，参加“和平使命—2013”中俄联合反恐军事演习的一辆中方96A型坦克行驶在水平面上，下述各对力中属于平衡力的是（???? ）
A.?坦克受到的重力和坦克对地面的压力??????????????????B.?坦克对地面的压力和地面对坦克的支持力 C.?坦克受到的摩擦力和坦克受到的重力??????????????????D.?坦克受到的重力和地面对坦克的支持力
2.如图，木块置于小车上，在水平拉力F作用下，小车和木块一起以速度v沿水平地面向右做匀速直线运动（不计空气阻力），以下三组力属于平衡力的是（?????? ）
①地面对小车的支持力与小车的重力
②小车对木块的摩擦力与木块受到的水平拉力
③地面对小车的摩擦力与木块对小车的摩擦力
A.?仅①????????????????????????????????????B.?②③????????????????????????????????????C.?仅②????????????????????????????????????D.?①②③
3.下列受到平衡力的物体是（???? ）
A.?平直公路上加速行驶的汽车????????????????????????????????B.?正在刹车的汽车 C.?用细线系住一个小球使其做匀速圆周运动???????????D.?静止在桌面上的粉笔盒。
4. 对于静止在水平桌面上的课本，下列说法中正确的是（?? ）
A.?桌面对它的支持力与它所受的重力是平衡力????????B.?对桌面的压力与桌面对它的支持力是平衡力 C.?由于它是静止的，所以它没有惯性??????????????????????D.?由于它与桌面之间有力，所以它能保持静止
5.如图所示，物体A静止在水平桌面上，以下说法正确的是（ ）
A.?物体所受的重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力 B.?物体所受的重力和物体对桌面的压力是一对平衡力 C.?桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力 D.?物体所受的支持力和桌面所受的重力是一对平衡力
6.如图，用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动。这时，木箱受到的（?? ）
A.?推力小于摩擦力??????????????????????????????????????????????????B.?推力和摩擦力大小一定相等 C.?推力一定小于重力??????????????????????????????????????????????D.?推力和摩擦力方向相同
7.如图所示的装置，物块M放在粗糙程度相同的水平桌面上，左右两端用细线通过滑轮连接着两个相同的吊盘．小聪用它做实验时发现：当在左盘中放100g的砝码、右盘中放200g的砝码时，物块M可以向右做匀速直线运动．如果盘中的原有砝码都不变，使物块M最终可以向左匀速直线运动的方案是（滑轮的摩擦不计）（ ）
?
A.?在左盘中再加100g砝码 B.?在左盘中再加200g砝码 C.?在左盘中再加100g砝码，在右盘中再加100g砝码 D.?在左盘中再加200g砝码，在右盘中再加100g砝码
8.以下所给出的现象中，物体运动状态不发生改变的是(?? )
A.?在弯曲的路上汽车匀速转弯????????????????????????????????B.?小孩沿笔直的滑梯匀速下滑 C.?熟透的苹果从树上下落???????????????????????????????????????D.?行驶的火车开始进站
9.科技馆有一个磁悬浮地球仪，当它静止在如图所示位置时，以下关于地球仪竖直方向的受力分析(不计空气浮力)正确的是(??? )
A.?不受外力??????????????????????B.?重力与磁力平衡??????????????????????C.?磁力大于重力??????????????????????D.?只受磁力
10. 下列物体中，受平衡力作用的是（? ）
A.?静止在水平桌面上的文具盒????????????????????????????????B.?向上抛出的皮球 C.?沿滑梯加速下滑的小孩???????????????????????????????????????D.?减速行驶的火车
二、填空题
11.冰冰用手握着一个重为10N的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为20N，则水杯受到的摩擦力为________?N；若使手的握力增大到30N，则水杯受到的摩擦力为________?N；其中重力与________力是一对平衡力．
12.吊车以2m/s的速度将重物1×105N匀速向上提起，这时钢索对重物的拉力是________N；?若钢索改为以3m/s的速度使重物匀速下降，此时钢索对重物的拉力大小是________N，方向________.
13.两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，两手指受到的压力相等，因为两手指对铅笔的压力是一对 ________? ，两手指受到的压力是一对 ________? ．
三、解答题
14.如图所示某款“自动擦窗机器人”的质量为2kg，它的“腹部”有吸盘．当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，它能牢牢地吸在竖直玻璃上．求：
（1）当自动擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，摩擦力为多大？
（2）吸盘与玻璃的接触面积为1.2×10﹣3m2 ， 若吸盘对玻璃的压力为180N，则吸盘在此面积上对玻璃的压强多大？当自动擦窗机器人在竖直向下运动时，继续使
用真空泵向外抽气，则自动擦窗机器人受到的摩擦力会怎样变化？
四、实验探究题
15.在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的．如图所示是可供选择的两种探究方案．
（1）a探究活动中要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手．这样做的目的是________? ．
（2）图b中保持两盘砝码质量相等，拉力F1、F2作用在同一直线上．如果________?，方向相反，作用在________?上，这两个力就彼此平衡了．
（3）两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？为什么？________?
16.在“探究二力平衡的条件”活动中。
甲???????????????????????????????????????? 乙 ???????????????? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ????? 丙
（1）如果物体只受到两个力的作用，且处于________状态，说明这两个力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？
（2）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的________和________的大小来进行比较。研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出________的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去。
（3）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序：________（用字母表示），这样的改进是为了减小________对实验的影响。
（4）如图丙，是最终确认的实验方案。此方案中，所挂钩码的重力大小应________（选填“远大于”、“远小于”、“近似于”）卡片重力，故卡片的重力可忽略不计。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】D
【解析】【解答】A.重力和压力方向都向下，不是平衡力，A不符合题意； B.压力和支持力是相互作用的力，B不符合题意； C.摩擦力和重力方向相垂直，不相反，不是平衡力，C不符合题意； D.重力和支持力符合平衡力的条件，是平衡力，D符合题意. 故答案为：D.
【分析】二力平衡的条件是：大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上.
2.【答案】 B
【解析】【解答】地面对小车的支持力与小车的重力大小不相等，故不是一对平衡力；由于木块处于平衡状态且受到向右的拉力的作用，故木块一定还受到小车对其的摩擦力的作用，两者大小相等方向相反，且作用在同一条直线上作用在同一个物体上，故是一对平衡力；小车和木块一起沿水平地面向右做匀速直线运动，拉力作用在木块上故小车与木块之间存在摩擦力，地面对小车的摩擦力与木块对小车的摩擦力，大小相等方向相反，且作用在同一条直线上作用在同一个物体上，故是一对平衡力，故②③正确，B符合题意，ACD不符合题意，
故答案为：B。
【分析】平衡力是作用在同一物体上的两个力，力的大小相等，方向相反，作用在同一直线上.
3.【答案】 D
【解析】【解答】A、平直公路上加速行驶的汽车，其速度越来越快，因此受非平衡力作用；
B、正在刹车的汽车，速度越来越小，因此受非平衡力作用；
C、用细线系住一个小球使其做匀速圆周运动，其方向在不断改变，因此受非平衡力作用；
D、静止在桌面上的粉笔盒，运动状态没有发生改变，因此受平衡力的作用。
故答案为：D。
【分析】物体平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡.当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就叫做二力平衡.
4.【答案】A
【解析】【解答】解：A、课本所受的重力与桌面对它的支持力，符合二力平衡的条件，因此是一对平衡力．所以A正确，符合题意．
B、课本对桌面的压力，受力物体是桌面；桌面对它的支持力，受力物是课本，因此他们不是一对平衡力．所以B错误，不符合题意．
C、一切物体在任何时候都有惯性，所以C说法错误，不符合题意．
D、由于课本受平衡力的作用，因此它处于静止状态．所以D错误，不符合题意．
故选A．
【分析】（1）二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上．（2）力是改变物体运动状态的原因．（3）一切物体都有惯性．
5.【答案】 A
【解析】【分析】（1)物体只受两个力的作用，并且处于静止或匀速直线运动状态时，则这两个力一定是一对平衡力； （2)二力平衡的条件：作用在同一物体上的力，并且大小相等、方向相反、作用在同一直线上．
【解答】A、物体的重力是作用在物体上的力，支持力也是作用在这个物体上的力，这两个力大小相等、方向相反且作用在同一直线上，所以这两个力是一对平衡力，故该选项符合题意； B、重力是作用在物体上的力，压力是作用在桌面上的力，不是作用在同一个物体上，所以不是一对平衡力，故该选项不符合题意； C、桌面对物体的支持力是作用在物体上的力，物体对桌面的压力是作用在桌面上，不是作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故该选项不符合题意； D、物体所受的支持力是作用在物体上的力，桌面所受的重力是作用在桌面上的力，不是作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故该选项不符合题意． 故选A．
【点评】二力平衡的条件是中考考查的热点，解题的关键是必须逐一分析选项中的两个力是否同时满足二力平衡的四个条件（同物、等大、反向、共线)，如果其中的一个条件不满足，这两个力也不是一对平衡
6.【答案】 B
【解析】【解答】因为用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动，所以大木箱，处于静止状态，在水平方向上所受的推力与摩擦力是一对平衡力，所以摩擦力等于推力，并且方向相反，B符合题意．
故答案为：B．
【分析】（1）物体静止或做匀速直线运动时，处于平衡状态，所受到的力是一对平衡力；（2）二力平衡的条件是：作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上．
7.【答案】 B
【解析】【解答】解：在左盘中放质量为100g的砝码，右盘中放质量为200g砝码时，物体M恰好向右做匀速直线运动，即物体受力平衡，因此物体所受向左的摩擦力与物体受到向右的合力相等，即f=2G﹣G=G．
当物体向左运动时，摩擦力方向向右，由于压力和接触面的粗糙程度不变，故物体受到摩擦力不变，又因为物体仍然做匀速直线运动，则物体受到向右的摩擦力与物体受到的拉力相等，方向相反，即物体受到的拉力大小等于300g砝码的重力，方向向左，因此需向左盘中再加200g砝码．
故选B．
【分析】首先由受力分析明确物体M受力情况，由M的运动状态可判断M受摩擦力的大小；当M运动方向发生变化时，摩擦力方向同时发生变化，根据压力与接触面粗糙程度的变化确定摩擦大小变化；最后根据物体始终受力平衡可求得左侧应加砝码．
8.【答案】 B
【解析】【解答】A、在弯曲的路上汽车匀速转弯，速度的方向时刻在变，即运动状态发生改变，A不符合题意；
B、小孩沿笔直的滑梯匀速下滑，速度的大小和方向都不变，即运动状态不变，B符合题意；
C、熟透的苹果从树上下落，速度的大小时刻在变，即运动状态发生改变，C不符合题意；
D、行驶的火车开始进站时，速度的大小变小，即运动状态发生改变，D不符合题意；
故答案为：B．
【分析】所谓物体运动状态的改变，指的是运动速度的改变，包括以下几种情况：（1）速度大小发生改变而方向不变；（2）速度大小不发生改变而方向改变；（3）速度大小以及方向都发生改变；结合四个选项进行判断.
9.【答案】 B
【解析】【解答】解：由题意知，球是静止的，一定受重力作用，所以一定受竖直向上的磁力作用，重力和磁力相互平衡。
A、不受外力，故A错；
B、重力与磁力平衡，故B正确
C、磁力大于重力，故C错；
D、只受磁力，故D错。
故选B。
【分析】地球表面及附近的物体受重力作用，静止的物体受到平衡力的作用，二力平衡的应用。
10.【答案】 A
【解析】【解答】解：A、静止在水平桌面上的文具盒，处于平衡状态，受平衡力作用，故A正确；
B、向上抛出的皮球，速度不断减小，运动状态不断改变，不受平衡力作用，故B错误；
C、沿滑梯加速下滑的小孩，速度不断增大，运动状态不断改变，不受平衡力作用，故C错误；
D、减速行驶的火车，速度不断减小，运动状态不断改变，不受平衡力作用，故D错误．
故选A．
【分析】物体静止或做匀速直线运动，处于平衡状态，受平衡力作用；物体不处于平衡状态时，不受平衡力作用．
二、填空题
11.【答案】 10；10；摩擦
【解析】【解答】解：
由于水杯在握力作用下处于静止状态，所以在竖直方向上水杯受平衡力，向上的力是静摩擦力，向下的力是重力，故二力大小相等，因为重力为10N，所以摩擦力也为10N，
当握力增大时，由于水杯仍然静止，所以摩擦力和重力仍然平衡，水杯的重力不变，所以摩擦力不变，仍为10N．
故答案为：10；10；摩擦．
【分析】分析物体受的摩擦力大小，首先判断摩擦力的种类，如果是静摩擦，摩擦力和产生物体相对运动趋势的力相平衡，与压力无关，如果是动摩擦，摩擦力与接触面粗糙程度、压力大小有关，与接触面积、拉力大小、速度等因素无关．本题是静摩擦力．
12.【答案】1×105 ；1×105 ；竖直向上
【解析】【解答】吊车以2m/s的速度将重物1×105N匀速向上提起，重物进行匀速直线运动，受到竖直向下的重力和竖直向上的拉力作用，拉力和重力是平衡力，大小相等，所以拉力大小是1×105N．若钢索改为以3m/s的速度使重物匀速下降，重物进行匀速直线运动，受到竖直向下的重力和竖直向上的拉力作用，拉力和重力是平衡力，大小相等，所以拉力大小是1×105N．
故答案为：1×105；1×105；竖直向上.
【分析】物体只要处于静止或匀速直线运动状态，所受到力一定是平衡力；一对平衡力的特点是大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上.
13.【答案】平衡力；相互作用力
【解析】【解答】解：由题意知，两手指对铅笔的压力都作用在铅笔上，且大小相等、方向相反、作用在一条直线上，是一对平衡力； 两手指受到的压力分别作用在两手指上，且大小相等、方向相反、作用在一条直线上，是一对相互作用力． 故答案为：平衡力；相互作用力． 【分析】（1）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上． （2）相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在不同的物体上．
三、解答题
14.【答案】解：（1）机器人的重力：G=mg=2kg×10N/kg=20N
又物体静止在竖直玻璃上，所以摩擦力与重力平衡，则f=G=20N
答：当自动擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，摩擦力为20N；
（2）机器人对玻璃板的压强：
自动擦窗机器人在竖直向下运动，用真空泵向外抽气，则其水平方向的合力增大，对玻璃的压力增大，自动擦窗机器人受到的摩擦力会摩擦力变大．
答：吸盘对玻璃的压强为1.5×105Pa；自动擦窗机器人受到的摩擦力会变大．
【解析】【分析】（1）首先要明确静止和匀速下滑时，物体都处于平衡状态，受平衡力，只要找出哪两个力是平衡力，然后根据平衡力的特点解题就可．
（2）根据p=?计算压强大小；
根据影响滑动摩擦力大小的因素分析摩擦力的变化．
四、实验探究题
15.【答案】（1）探究不在同一直线上的两个力对物体平衡的影响
（2）大小相等 ；同一物体
（3）a方案对实验结论的影响小一些；小卡片的重力可以忽略不计，它只受两个拉力的作用．
【解析】【解答】解：
（1）a探究活动中要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手．这样做的目的是用于探究不在同一直线上的两个力对物体平衡的影响．
（2）图b中保持两盘砝码质量相等，拉力F1、F2作用在同一直线上．如果大小相等，方向相反，作用在同一物体上，这两个力就彼此平衡了．
（3）a方案；因为小卡片重力太小，可忽略不计，而b方案中小车受摩擦力影响，所以a方案对实验结论的影响小一些．
故答案为：
（1）探究不在同一直线上的两个力对物体平衡的影响；
（2）大小相等；同一物体；
（3）a方案对实验结论的影响小一些；小卡片的重力可以忽略不计，它只受两个拉力的作用．
【分析】（1）二力平衡条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、作用在同一物体上．
（2）a方案小卡片的重力小忽略不计，水平方向上只受两个力的作用．b方案水平方向上还要考虑摩擦力．
16.【答案】（1）平衡
（2）重力 ；拉力 ；拉力
（3）BAC ；摩擦力
（4）远大于
【解析】【解答】如果物体只受到两个力的作用，且处于平衡状态，说明这两个力是相互平衡的.
若采用小明的方案，必须测出物体所受的重力和拉力的大小来进行比较。研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出拉力的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去.
为了减小摩擦力对实验的影响，他们改进的先后顺序：B、A、C。这样的改进是为了减小摩擦对实验的影响.
如图丙，是最终确认的实验方案。此方案中，所挂钩码的重力大小应远大于卡片重力，故卡片的重力可忽略不计。
【分析】二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上；
二力平衡受多个因素影响，实验过程中采用控制变量法。
一、单选题
1.在俄罗斯切巴尔库尔合同训练场，参加“和平使命—2013”中俄联合反恐军事演习的一辆中方96A型坦克行驶在水平面上，下述各对力中属于平衡力的是（???? ）
A.?坦克受到的重力和坦克对地面的压力??????????????????B.?坦克对地面的压力和地面对坦克的支持力 C.?坦克受到的摩擦力和坦克受到的重力??????????????????D.?坦克受到的重力和地面对坦克的支持力
2.如图，木块置于小车上，在水平拉力F作用下，小车和木块一起以速度v沿水平地面向右做匀速直线运动（不计空气阻力），以下三组力属于平衡力的是（?????? ）
①地面对小车的支持力与小车的重力
②小车对木块的摩擦力与木块受到的水平拉力
③地面对小车的摩擦力与木块对小车的摩擦力
A.?仅①????????????????????????????????????B.?②③????????????????????????????????????C.?仅②????????????????????????????????????D.?①②③
3.下列受到平衡力的物体是（???? ）
A.?平直公路上加速行驶的汽车????????????????????????????????B.?正在刹车的汽车 C.?用细线系住一个小球使其做匀速圆周运动???????????D.?静止在桌面上的粉笔盒。
4. 对于静止在水平桌面上的课本，下列说法中正确的是（?? ）
A.?桌面对它的支持力与它所受的重力是平衡力????????B.?对桌面的压力与桌面对它的支持力是平衡力 C.?由于它是静止的，所以它没有惯性??????????????????????D.?由于它与桌面之间有力，所以它能保持静止
5.如图所示，物体A静止在水平桌面上，以下说法正确的是（ ）
A.?物体所受的重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力 B.?物体所受的重力和物体对桌面的压力是一对平衡力 C.?桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力 D.?物体所受的支持力和桌面所受的重力是一对平衡力
6.如图，用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动。这时，木箱受到的（?? ）
A.?推力小于摩擦力??????????????????????????????????????????????????B.?推力和摩擦力大小一定相等 C.?推力一定小于重力??????????????????????????????????????????????D.?推力和摩擦力方向相同
7.如图所示的装置，物块M放在粗糙程度相同的水平桌面上，左右两端用细线通过滑轮连接着两个相同的吊盘．小聪用它做实验时发现：当在左盘中放100g的砝码、右盘中放200g的砝码时，物块M可以向右做匀速直线运动．如果盘中的原有砝码都不变，使物块M最终可以向左匀速直线运动的方案是（滑轮的摩擦不计）（ ）
?
A.?在左盘中再加100g砝码 B.?在左盘中再加200g砝码 C.?在左盘中再加100g砝码，在右盘中再加100g砝码 D.?在左盘中再加200g砝码，在右盘中再加100g砝码
8.以下所给出的现象中，物体运动状态不发生改变的是(?? )
A.?在弯曲的路上汽车匀速转弯????????????????????????????????B.?小孩沿笔直的滑梯匀速下滑 C.?熟透的苹果从树上下落???????????????????????????????????????D.?行驶的火车开始进站
9.科技馆有一个磁悬浮地球仪，当它静止在如图所示位置时，以下关于地球仪竖直方向的受力分析(不计空气浮力)正确的是(??? )
A.?不受外力??????????????????????B.?重力与磁力平衡??????????????????????C.?磁力大于重力??????????????????????D.?只受磁力
10. 下列物体中，受平衡力作用的是（? ）
A.?静止在水平桌面上的文具盒????????????????????????????????B.?向上抛出的皮球 C.?沿滑梯加速下滑的小孩???????????????????????????????????????D.?减速行驶的火车
二、填空题
11.冰冰用手握着一个重为10N的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为20N，则水杯受到的摩擦力为________?N；若使手的握力增大到30N，则水杯受到的摩擦力为________?N；其中重力与________力是一对平衡力．
12.吊车以2m/s的速度将重物1×105N匀速向上提起，这时钢索对重物的拉力是________N；?若钢索改为以3m/s的速度使重物匀速下降，此时钢索对重物的拉力大小是________N，方向________.
13.两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，两手指受到的压力相等，因为两手指对铅笔的压力是一对 ________? ，两手指受到的压力是一对 ________? ．
三、解答题
14.如图所示某款“自动擦窗机器人”的质量为2kg，它的“腹部”有吸盘．当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，它能牢牢地吸在竖直玻璃上．求：
（1）当自动擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，摩擦力为多大？
（2）吸盘与玻璃的接触面积为1.2×10﹣3m2 ， 若吸盘对玻璃的压力为180N，则吸盘在此面积上对玻璃的压强多大？当自动擦窗机器人在竖直向下运动时，继续使
用真空泵向外抽气，则自动擦窗机器人受到的摩擦力会怎样变化？
四、实验探究题
15.在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的．如图所示是可供选择的两种探究方案．
（1）a探究活动中要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手．这样做的目的是________? ．
（2）图b中保持两盘砝码质量相等，拉力F1、F2作用在同一直线上．如果________?，方向相反，作用在________?上，这两个力就彼此平衡了．
（3）两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？为什么？________?
16.在“探究二力平衡的条件”活动中。
甲???????????????????????????????????????? 乙 ???????????????? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ????? 丙
（1）如果物体只受到两个力的作用，且处于________状态，说明这两个力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？
（2）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的________和________的大小来进行比较。研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出________的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去。
（3）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序：________（用字母表示），这样的改进是为了减小________对实验的影响。
（4）如图丙，是最终确认的实验方案。此方案中，所挂钩码的重力大小应________（选填“远大于”、“远小于”、“近似于”）卡片重力，故卡片的重力可忽略不计。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】D
【解析】【解答】A.重力和压力方向都向下，不是平衡力，A不符合题意； B.压力和支持力是相互作用的力，B不符合题意； C.摩擦力和重力方向相垂直，不相反，不是平衡力，C不符合题意； D.重力和支持力符合平衡力的条件，是平衡力，D符合题意. 故答案为：D.
【分析】二力平衡的条件是：大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上.
2.【答案】 B
【解析】【解答】地面对小车的支持力与小车的重力大小不相等，故不是一对平衡力；由于木块处于平衡状态且受到向右的拉力的作用，故木块一定还受到小车对其的摩擦力的作用，两者大小相等方向相反，且作用在同一条直线上作用在同一个物体上，故是一对平衡力；小车和木块一起沿水平地面向右做匀速直线运动，拉力作用在木块上故小车与木块之间存在摩擦力，地面对小车的摩擦力与木块对小车的摩擦力，大小相等方向相反，且作用在同一条直线上作用在同一个物体上，故是一对平衡力，故②③正确，B符合题意，ACD不符合题意，
故答案为：B。
【分析】平衡力是作用在同一物体上的两个力，力的大小相等，方向相反，作用在同一直线上.
3.【答案】 D
【解析】【解答】A、平直公路上加速行驶的汽车，其速度越来越快，因此受非平衡力作用；
B、正在刹车的汽车，速度越来越小，因此受非平衡力作用；
C、用细线系住一个小球使其做匀速圆周运动，其方向在不断改变，因此受非平衡力作用；
D、静止在桌面上的粉笔盒，运动状态没有发生改变，因此受平衡力的作用。
故答案为：D。
【分析】物体平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡.当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就叫做二力平衡.
4.【答案】A
【解析】【解答】解：A、课本所受的重力与桌面对它的支持力，符合二力平衡的条件，因此是一对平衡力．所以A正确，符合题意．
B、课本对桌面的压力，受力物体是桌面；桌面对它的支持力，受力物是课本，因此他们不是一对平衡力．所以B错误，不符合题意．
C、一切物体在任何时候都有惯性，所以C说法错误，不符合题意．
D、由于课本受平衡力的作用，因此它处于静止状态．所以D错误，不符合题意．
故选A．
【分析】（1）二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上．（2）力是改变物体运动状态的原因．（3）一切物体都有惯性．
5.【答案】 A
【解析】【分析】（1)物体只受两个力的作用，并且处于静止或匀速直线运动状态时，则这两个力一定是一对平衡力； （2)二力平衡的条件：作用在同一物体上的力，并且大小相等、方向相反、作用在同一直线上．
【解答】A、物体的重力是作用在物体上的力，支持力也是作用在这个物体上的力，这两个力大小相等、方向相反且作用在同一直线上，所以这两个力是一对平衡力，故该选项符合题意； B、重力是作用在物体上的力，压力是作用在桌面上的力，不是作用在同一个物体上，所以不是一对平衡力，故该选项不符合题意； C、桌面对物体的支持力是作用在物体上的力，物体对桌面的压力是作用在桌面上，不是作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故该选项不符合题意； D、物体所受的支持力是作用在物体上的力，桌面所受的重力是作用在桌面上的力，不是作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故该选项不符合题意． 故选A．
【点评】二力平衡的条件是中考考查的热点，解题的关键是必须逐一分析选项中的两个力是否同时满足二力平衡的四个条件（同物、等大、反向、共线)，如果其中的一个条件不满足，这两个力也不是一对平衡
6.【答案】 B
【解析】【解答】因为用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动，所以大木箱，处于静止状态，在水平方向上所受的推力与摩擦力是一对平衡力，所以摩擦力等于推力，并且方向相反，B符合题意．
故答案为：B．
【分析】（1）物体静止或做匀速直线运动时，处于平衡状态，所受到的力是一对平衡力；（2）二力平衡的条件是：作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上．
7.【答案】 B
【解析】【解答】解：在左盘中放质量为100g的砝码，右盘中放质量为200g砝码时，物体M恰好向右做匀速直线运动，即物体受力平衡，因此物体所受向左的摩擦力与物体受到向右的合力相等，即f=2G﹣G=G．
当物体向左运动时，摩擦力方向向右，由于压力和接触面的粗糙程度不变，故物体受到摩擦力不变，又因为物体仍然做匀速直线运动，则物体受到向右的摩擦力与物体受到的拉力相等，方向相反，即物体受到的拉力大小等于300g砝码的重力，方向向左，因此需向左盘中再加200g砝码．
故选B．
【分析】首先由受力分析明确物体M受力情况，由M的运动状态可判断M受摩擦力的大小；当M运动方向发生变化时，摩擦力方向同时发生变化，根据压力与接触面粗糙程度的变化确定摩擦大小变化；最后根据物体始终受力平衡可求得左侧应加砝码．
8.【答案】 B
【解析】【解答】A、在弯曲的路上汽车匀速转弯，速度的方向时刻在变，即运动状态发生改变，A不符合题意；
B、小孩沿笔直的滑梯匀速下滑，速度的大小和方向都不变，即运动状态不变，B符合题意；
C、熟透的苹果从树上下落，速度的大小时刻在变，即运动状态发生改变，C不符合题意；
D、行驶的火车开始进站时，速度的大小变小，即运动状态发生改变，D不符合题意；
故答案为：B．
【分析】所谓物体运动状态的改变，指的是运动速度的改变，包括以下几种情况：（1）速度大小发生改变而方向不变；（2）速度大小不发生改变而方向改变；（3）速度大小以及方向都发生改变；结合四个选项进行判断.
9.【答案】 B
【解析】【解答】解：由题意知，球是静止的，一定受重力作用，所以一定受竖直向上的磁力作用，重力和磁力相互平衡。
A、不受外力，故A错；
B、重力与磁力平衡，故B正确
C、磁力大于重力，故C错；
D、只受磁力，故D错。
故选B。
【分析】地球表面及附近的物体受重力作用，静止的物体受到平衡力的作用，二力平衡的应用。
10.【答案】 A
【解析】【解答】解：A、静止在水平桌面上的文具盒，处于平衡状态，受平衡力作用，故A正确；
B、向上抛出的皮球，速度不断减小，运动状态不断改变，不受平衡力作用，故B错误；
C、沿滑梯加速下滑的小孩，速度不断增大，运动状态不断改变，不受平衡力作用，故C错误；
D、减速行驶的火车，速度不断减小，运动状态不断改变，不受平衡力作用，故D错误．
故选A．
【分析】物体静止或做匀速直线运动，处于平衡状态，受平衡力作用；物体不处于平衡状态时，不受平衡力作用．
二、填空题
11.【答案】 10；10；摩擦
【解析】【解答】解：
由于水杯在握力作用下处于静止状态，所以在竖直方向上水杯受平衡力，向上的力是静摩擦力，向下的力是重力，故二力大小相等，因为重力为10N，所以摩擦力也为10N，
当握力增大时，由于水杯仍然静止，所以摩擦力和重力仍然平衡，水杯的重力不变，所以摩擦力不变，仍为10N．
故答案为：10；10；摩擦．
【分析】分析物体受的摩擦力大小，首先判断摩擦力的种类，如果是静摩擦，摩擦力和产生物体相对运动趋势的力相平衡，与压力无关，如果是动摩擦，摩擦力与接触面粗糙程度、压力大小有关，与接触面积、拉力大小、速度等因素无关．本题是静摩擦力．
12.【答案】1×105 ；1×105 ；竖直向上
【解析】【解答】吊车以2m/s的速度将重物1×105N匀速向上提起，重物进行匀速直线运动，受到竖直向下的重力和竖直向上的拉力作用，拉力和重力是平衡力，大小相等，所以拉力大小是1×105N．若钢索改为以3m/s的速度使重物匀速下降，重物进行匀速直线运动，受到竖直向下的重力和竖直向上的拉力作用，拉力和重力是平衡力，大小相等，所以拉力大小是1×105N．
故答案为：1×105；1×105；竖直向上.
【分析】物体只要处于静止或匀速直线运动状态，所受到力一定是平衡力；一对平衡力的特点是大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上.
13.【答案】平衡力；相互作用力
【解析】【解答】解：由题意知，两手指对铅笔的压力都作用在铅笔上，且大小相等、方向相反、作用在一条直线上，是一对平衡力； 两手指受到的压力分别作用在两手指上，且大小相等、方向相反、作用在一条直线上，是一对相互作用力． 故答案为：平衡力；相互作用力． 【分析】（1）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上． （2）相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在不同的物体上．
三、解答题
14.【答案】解：（1）机器人的重力：G=mg=2kg×10N/kg=20N
又物体静止在竖直玻璃上，所以摩擦力与重力平衡，则f=G=20N
答：当自动擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，摩擦力为20N；
（2）机器人对玻璃板的压强：
自动擦窗机器人在竖直向下运动，用真空泵向外抽气，则其水平方向的合力增大，对玻璃的压力增大，自动擦窗机器人受到的摩擦力会摩擦力变大．
答：吸盘对玻璃的压强为1.5×105Pa；自动擦窗机器人受到的摩擦力会变大．
【解析】【分析】（1）首先要明确静止和匀速下滑时，物体都处于平衡状态，受平衡力，只要找出哪两个力是平衡力，然后根据平衡力的特点解题就可．
（2）根据p=?计算压强大小；
根据影响滑动摩擦力大小的因素分析摩擦力的变化．
四、实验探究题
15.【答案】（1）探究不在同一直线上的两个力对物体平衡的影响
（2）大小相等 ；同一物体
（3）a方案对实验结论的影响小一些；小卡片的重力可以忽略不计，它只受两个拉力的作用．
【解析】【解答】解：
（1）a探究活动中要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手．这样做的目的是用于探究不在同一直线上的两个力对物体平衡的影响．
（2）图b中保持两盘砝码质量相等，拉力F1、F2作用在同一直线上．如果大小相等，方向相反，作用在同一物体上，这两个力就彼此平衡了．
（3）a方案；因为小卡片重力太小，可忽略不计，而b方案中小车受摩擦力影响，所以a方案对实验结论的影响小一些．
故答案为：
（1）探究不在同一直线上的两个力对物体平衡的影响；
（2）大小相等；同一物体；
（3）a方案对实验结论的影响小一些；小卡片的重力可以忽略不计，它只受两个拉力的作用．
【分析】（1）二力平衡条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、作用在同一物体上．
（2）a方案小卡片的重力小忽略不计，水平方向上只受两个力的作用．b方案水平方向上还要考虑摩擦力．
16.【答案】（1）平衡
（2）重力 ；拉力 ；拉力
（3）BAC ；摩擦力
（4）远大于
【解析】【解答】如果物体只受到两个力的作用，且处于平衡状态，说明这两个力是相互平衡的.
若采用小明的方案，必须测出物体所受的重力和拉力的大小来进行比较。研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出拉力的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去.
为了减小摩擦力对实验的影响，他们改进的先后顺序：B、A、C。这样的改进是为了减小摩擦对实验的影响.
如图丙，是最终确认的实验方案。此方案中，所挂钩码的重力大小应远大于卡片重力，故卡片的重力可忽略不计。
【分析】二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上；
二力平衡受多个因素影响，实验过程中采用控制变量法。