1 窃读记 课件（19张PPT）+音频

1 窃(qiè )读记
“窃读记”中的“记”是什么意思？
本文以“记叙”为主，属于叙事散文文中的“我”即作者本人。
文思品读
“窃读记”中的“窃”是什么意思？
1、偷
2、偷偷地
3、谦指自己
为何要“偷偷地”读书？
窃(qiè )
“记”

林海音（1918—2001），原名林含英，小名英子，原籍台湾苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大，1948年回到故乡台湾。
作者简介
窃读 炒菜 锅勺 踮脚 饥饿惧怕　 贪婪　 充足 屋檐 支撑 鼓励 书柜　 招牌 环境 光顾暗喜 急切 知趣 鼓励 麻木
学习新词
好词一起来读，一起来分享
依依不舍　饥肠辘辘 花花绿绿 倾盆大雨　舒舒服服 不好意思
急匆匆 皱眉头 白日梦
近义词：
担忧----担心 贪婪—贪图 惧怕——害怕 适宜——适合 光顾——光临
急切——迫切 隐藏——隐蔽 支撑——支持 鼓励——激励 依依不舍——恋恋不舍
反义词：
担忧——放心 贪婪——知足 隐藏——公开 暂时——长久 轻松——沉重 快乐——忧伤

形近字，同音字:


跨（kuà）跨栏 跨越
垮（ku?）垮台 冲垮
夸（kuā）夸大 夸张
挎（kuà）挎包 挎斗

遍（biàn）普遍 遍地
骗（piàn）欺骗 骗局
偏（piān）偏差 偏远

历（lì）历史 历历在目
厉（lì）严厉 声色俱厉
励（lì）鼓励 励精图治

慢（màn）缓慢 傲慢
漫（màn）浪漫 散漫

舒（shū）舒服
抒（shū）抒情
我知词义：
担忧：发愁，忧虑。
贪婪：是指贪得无厌没有满足的时候。
倾盆大雨：比喻雨势非常急，非常猛。倾盆，形容雨极大。
依依不舍：留恋，不忍分离。
巩固·复习
看解释写词语
1、形容汗不断地流下。
2、指众人都在注视监督。
3、好像真有这回事似的，多指大模大样，
好像有什么了不起。
4、顾不得睡觉，忘记吃饭；
形容非常专心努力。
5、全副精神高度集中。
6、好像没有那么回事似的，
形容不动声色或漠不关心。
7、肚子饿得发出类似车轮滚动的声音。
汗涔涔
众目睽睽
煞有介事
废寝忘食
全神贯注
若无其事
饥肠辘辘
放学后的“我”奔向窃读的书店。

我又快乐又惧怕地窃读着。
我窃读后的感受是我们是吃饭长大的，也是读书长大的。
整体感知
文章按照“窃读”的过程分成三大部分。
第一部分
（第1自然段）
第二部分
（第2到9自然段）
第三部分
（第10自然段）
“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味”。
苦：
　　1、“我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。”
2、有时，一本书要到几家书店才能读完。
系列动词——轻手轻脚（“窃读”）；急切
酸：
　　句子：“我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。”
当她感觉当时的环境已不适宜再读下去的时候，她会 ；
为了隐藏自己，她会 ；
最令她开心的是下雨天，为了让别人更相信自己，她会 。



知趣地放下书走出去
贴在一个大人的身边
假装发愁
我害怕被书店老板发现，每当我
觉得当时的环境已不适宜再读下
去的时候，我会知趣地放下书走
出去，再走进另一家。一本书要
到几家书店才能读完。


一个渴望读书而不怕艰辛、勤于读书的穷学生。
“我”读书读到忘我的境界，如痴如醉。
“当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽了一口唾沫，好象把所有的智慧都吞下去了。然后才依依不舍地把书放回书架”
形象地描写出自己读完书后恋恋不舍的样子。
“我”
“我”在“窃读”的过程中，遇到了哪些困难？
1、受到驱逐
2、隐藏、伪装
3、渴望下雨读书
4、饥肠辘辘
英子和爸爸
我看见一个眼睛充满热烈希望的小孩，
在书摊上翻开一本书来，
读时好似想一口气念完。
开书摊的人看见这样，
我看见他很快地向小孩招呼：
“你从来没有买过书，
所以请你不要在这里看书。”
小孩慢慢地踱着叹口气，
他真希望自己从来没有认过字母，
他就不会看这老东西的书了。
穷人有好多苦痛，
富的永远没有尝过。
文章中有很多精彩语句，请圈画出来，并说说看你喜欢它们的理由。
妙句品读
国文老师说：“记住，你们是吃饭长大；也是读书长大的！”
我说：“记住，我们是吃饭长大；也是读书长大！”
4.联系课文和生活实际，说说对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”这句话的理解。
这一句是国文老师对同学们的勉励，“吃饭长大”指的是身体的物质需要，“读书长大”是指精神的成长、心灵的成长。显然老师强调的是后者，说明书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。
好处：这些句子有的通过细节描写，有的通过自语式的独白，真实生动地描绘出了小主人公苦乐交织、喜忧并存的独特心理感受。
名人警句
书是全人类进步的阶梯。 （高尔基）
书是全人类的营养品。（莎士比亚）
书犹药也，善读之可以治愚。 （刘向）
一日无书，百事荒芜。（陈寿）
读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 （颜真卿）
读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）
生活中没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。（莎士比亚）