第五单元第16课《我的削笔刀》【学案】

第五单元工具是个好帮手
16课 我的削笔刀【学案】
【学习目标】
1. 通过学习，了解不同铅笔刀的特点和功能。
2. 养成自主、合作的学习品质和倾听习惯。
3. 培养学生想象、创新思维的能力，用科学语言表达的能力。
4. 通过学习，了解使用工具可以给人类生活带来便利，意识到工具是我们的好帮手，是人类感官功能的延伸。
【重点难点】
认识并比较不同的削笔刀的特点?，知道削笔刀是一种科技产品。
【学习过程】
一、我的科学探究
（一）问题与猜测
平时你都选择哪种工具削铅笔呢？使用哪种工具更方便？说说你的理由。

（二）探究与实践
1.比一比：体验用三种削笔刀削铅笔??
2．小朋友，你知不知道还有更高级的削笔刀呢？

二、生活中的科学（生活中的现象、实例、应用）
拓展与创新
同学们，你们知道生活中还有哪些科技产品吗？

科技产品给生活带来哪些变化？

【参考答案】
一、我的科学探究
（一）问题与猜测
例：转笔刀。削得快、干净卫生等。
（二）探究与实践
1.比一比：体验用三种削笔刀削铅笔??
答案略。
2．小朋友，你知不知道还有更高级的削笔刀呢？
电动削笔刀
生活中的科学
1.同学们，你们知道生活中还有哪些科技产品吗？
电脑、电视、手机、火车、汽车、电动车等。
2.科技产品给生活带来哪些变化？
生活中的科技产品给我们的生活带来了便利、快捷和舒适。