7* 桂 花 雨
人教版五年级语文上册第二组课文
用“___”画出描写桂花香的句子，用“△”画出关键词，感受作者是怎样表达的，写下自己简短的体会。
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桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
杭州有一处小山，全是桂花，花开时那才是香飘十里。
我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
桂花的香气，太迷人了。
我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
用“~~~~”划出摇花乐的句子，体会作者抓住人物的什么描写来表达摇花之乐的？写上自己的体会。
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（每一组轮读）这下，我可乐了，（分组读）帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，人们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
这下， ，帮大人 桂花树，使劲地 。摇呀摇， ，我们满头满身都是桂花。我喊着：“ ”
速读速记
品 桂
【清】张云敖
西湖八月足清游，
何处香通鼻观幽？
满觉陇旁金粟遍，
天风吹堕万山秋。
品 桂
【清】张云敖
西湖八月足清游，
何处香通鼻观幽？
满觉陇旁金粟遍，
天风吹堕万山秋。
水是故乡甜， 。
美不美，故乡水； 。
拓展练笔
学习文中的表达方法，用手中的笔，去撷取童年生活的浪花，写一写难以忘怀的人和事。
拓展阅读
琦君作品《桂花雨》或《烟愁》
