第3课 白杨 优质课件（23张PPT）

课件23张PPT。检查生字词晰 伞
抚 绍
疆 陷（清晰）（雨伞）（安抚）（介绍）（新疆）（陷入）本文写了一件什么事？作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆，建设边疆的远大志向和奉献精神。课文讲的是一位旅客带自己的两个孩子
到新疆去，在火车上向孩子们介绍白杨
树，并借白杨表白了自己的心愿。快速浏览课文，找出文中的三个问句。从哪儿看得出列车在前进呢？为什么它这么直，长得这么大？爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？默读课文，找到这三个问题的答案。 车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。联系课文，想想大戈壁是什么样子的？你有什么感受？戈壁，是荒漠的一种类型。蒙古人称
之为沙漠，这里尽是沙子和石块，地
面上缺水，植物稀少。作者要写白杨，为什么开头写这荒凉的大戈壁？我国北方戈壁滩众多，一般植物很难生存。而白杨树却能在恶劣环境中生长，因此在戈壁滩被广泛种植。白杨树是怎样的？它有什么特点呢？ 白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。树干挺直 适应力强从来直哪儿哪儿不管不管总是生命力强高大挺秀生命力强坚强不屈仿写句子 ? 白杨树从来这么直，城市绿化需要它，它就在那里很快的生根发芽，长出粗壮的枝干。
白杨树从来这么直， 需要它，它就在那里很快的生根发芽，长出粗壮的枝干。? 遮天蔽日的风沙来了，它总是那么直，那
么坚强，不软弱，也不动摇。
来了，它总是那么直，那
么坚强，不软弱，也不动摇。爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？
爸爸表达的是怎样的心？
爸爸与白杨树有什么相同的地方？不是的，他也在表白着自己的心。爸爸就像白杨一样，戈壁需要他，他就来到戈
壁，不怕困难，顽强不屈的建设戈壁。爸爸决
心扎根边疆，希望孩子也像他一样，所以把孩
子也带来了。服从需要，扎根边疆，无私奉献地建设边疆借物喻人高达挺秀
生命力强
坚强不屈
忠诚无私
尽职尽责
不怕困难
坚强执著借物喻人： 又叫托物言志，就是将个人之志依托在某个具体之“物”上。于是，这个“物”就具有了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。作者的个人之志，表达的更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。
一个无人关照的胡杨，一个弓腰驼背的胡杨，一个“粗茶淡饭”的胡杨，却有着千年不死的生命，千年不倒的毅力，千年不腐的意志。这样的胡杨，怎不叫人动心？

但就是这样长起来的胡杨，在对人类的贡献方面，却是彻底的：它的树干木质坚硬，是优良的建材；它的树叶营养丰富，是牛羊爱吃的佳肴；更有它流出的“眼泪”，叫做“胡杨碱”，也可以被用来食用、洗衣、制肥皂……它只知道默默地奉献，从来没有索取。

《胡杨赞》
胡杨，是最无私的树。胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后是城市，是村庄，是青山绿水，是并不了解它们的芸芸众生，可它们不在乎。它们将一切浮华虚名都让给了牡丹，让给了桃花，让给了所有稍纵即逝的奇花异草，而将这摧肝裂胆的风沙留给了自己。
胡杨，是我平生所见最悲壮的树，胡杨生下来千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽。在塔里木和内蒙古的额济纳旗，我都看见了大片壮阔无边的胡杨林，它们生前为保卫所挚爱的热土战斗到最后一刻，死后枝丫奇屈的身躯仍坚定的挺立着。
《西风胡杨》你读出了胡杨的什么精神？生命力强
无私奉献胡
杨边疆
建设
者 他们只知道爸爸在新疆工作，
妈妈也在新疆工作。
可是他们不知道爸爸妈妈为什么
去新疆工作，做什么工作？
他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆念小学，将来再念中学。
可是他们不知道爸爸妈妈为什么要把他们接到新疆念书。
他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。
可是他们不知道新疆具体是什么样的地方。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。爸爸扎根边疆，奉献边疆，他希望自己的孩子如小树一样经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之才，反应了老一辈的西部开拓者“献了青春献终身，献了终身献子孙”的博大胸怀。爸爸希望孩子们像白杨树一样，做个正直、高尚的人，像白杨树那样，哪儿需要他们，就到哪儿去工作、生活，希望孩子们到新疆后能像白杨树一样不畏艰难。推荐阅读
《青海高原一株柳》
《西部畅想》
《给西部建设者的一封信》作业：
1、背诵爸爸介绍白杨树的那段话。
2、熟记生字词。再见！