三年级下册数学课件6.1 分一分（一）（1） 北师大版(共15张PPT)

课件15张PPT。分一分（一）（1）情境导入探究新知课堂小结课后作业认识分数课堂练习把两个苹果分给两名同学,平均每人得1到个苹果。情境导入把一个苹果分给两名同学,平均每人得到这个苹果的一半。你能用什么方式来表示一半呢?1
2你能用什么方式来表示一半呢？读作：二分之一分数探究新知分别涂出下面图形的 。1
2竖式计算68÷2=346 82360848060个桃子8个桃子（桃子总数）2和30的乘积2和4的乘积商（每份数）表示68个桃全部分完，
没有剩余用一张纸折一折，涂一涂，你还能得到哪些分数？1
4用一张纸折一折，涂一涂，你还能得到哪些分数？3
8用一张纸折一折，涂一涂，你还能得到哪些分数？4
5那什么是分数呢？把物体平均分成若干份，表示
其中一份或几份的数，就叫分数。分数线分母3
4分子读作：四分之三分数的写法：
先写分数线，再写分母，最后写分子。××√√课堂练习1.分数的意义:把一个整体平均分成若干份,表示其中的一份或者几份的数叫作分数。
2.分数的各部分名称:在分数中,分数中间的横线叫作分数线,分数线上面的数字叫作分子,分数线下面的数字叫作分母。
3.分数的写法:写分数时,先写分数线,再写分母,最后写分子。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课本：
第69页第3、4题课后作业