生物鲁科版六年级下册第一章 第二节 苔藓与蕨类植物 课件 （共27张PPT）

课件27张PPT。课前检测1、生物圈中的绿色植物可以分为哪些类群？
2、写出5种你熟悉的藻类植物？
3、藻类植物的共同特征有哪些？
4、藻类植物在生物圈中的作用有哪些？Zxxk
组卷网 中学学科网课堂导入第一章 生物圈中的绿色植物1藻类植物2苔藓植物3蕨类植物4种子植物学习目标 ：1.概述苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境。
2.说出苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系。
3.养成关注生物圈中各种绿色植物及其生存状况的习惯。自主学习1请你认真学习课本P7至P8《一，苔藓植物》的内容，学完后：
1、请你给自己讲一讲你学到的新知识，或在本上概括一下你学到的新知识。2、请 本小组同学解答你的疑问，也请你帮助本小组的其他同学解答疑问。展示你自己：自主检测1自主检测1、说出3种你认识的苔藓植物。
2、苔藓植物生活的环境？
3、苔藓植物的共同特征是什么？
4、苔藓植物的作用有哪些？精讲演练1假根苔藓植物共同特征是什么？葫芦藓1.有了茎和叶，但没有输导组织
2.适于阴湿的陆地环境精讲演练通过学习，你能比较吗？?氧 水土饵料食用药用空气污染大多在水中潮湿的陆地无无无无假根有茎无导管有叶无叶脉无
肾蕨江南星蕨导入自主学习2请你认真学习课本P9至P10《二，蕨类植物》的内容，学完后：
1、请你给自己讲一讲你学到的新知识，或在本上概括一下你学到的新知识。
2、请 本小组同学解答你的疑问，也请你帮助本小组的其他同学解答疑问。展示你自己：自主检测2自主检测1、说出3种你认识的蕨类植物。
2、蕨类植物生活的环境？
3、蕨类植物的共同特征是什么？
4、蕨类植物的经济意义？
5、蕨类植物的生殖方式是什么？精讲演练精讲演练2蕨类植物的共同特征：1、生活在阴湿的陆地环境中；
2、具有真正的根、叶、茎，根、叶、茎里
具有输导组织；
3、靠孢子繁殖鸟巢蕨孢子囊胎生狗脊扇叶铁线蕨拟瓦韦铁线蕨鹿角蕨桫椤 3亿8千万年以前，桫椤生长茂盛，现在绝大多数灭绝了。 满江红对比 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物 (备注：孢子是生殖细胞，种子是生殖器官)对比 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物 多数在水中阴湿陆地多数在潮湿陆地没有根、茎、叶分化
有的单细胞有茎、叶，假根
没有输导组织有根、茎、叶，
有输导组织
都没有花、果实、种子，靠孢子繁殖。(备注：孢子是生殖细胞，种子是生殖器官)练习请你完成课本P12的练习(不会的组内讨论)展示你自己：1、下列各项中不属于苔藓植物主要特征的是( )
A 利用孢子进行繁殖
B 一般具有茎和叶，但没有输导组织
C 有根、叶、茎的分化，里面有输导组织
D 受精作用离不开水，适于生活在潮湿的地方
2、苔藓植物有了分化的器官是( )
A 根、茎、叶 B 果实、种子 C 茎、叶 D 花、种子
3、地球上大气中氧气的主要来源是( )
A种子植物 B裸子植物 C蕨类植物 D藻类植物课堂检测CCD4、与苔藓植物相比，蕨类更适于在陆地上生活的原因是( )
A受精过程不需要水
B根、叶、茎里面有木质部和机械组织
C根、叶、茎里有输导组织
D孢子进繁殖
5、下列植物中有根、茎、叶分化的是( )
A海带 B葫芦藓 C水绵 D铁线蕨
6、肾蕨的地上部分是( )
A整个植物体 B根、茎、叶
C茎和叶 D叶片和叶柄课堂检测DCD7、形成地层中的煤的植物是( )
A远古时期的苔藓
B远古时期的蕨类
C远古时期的藻类
D远古时期的种子植物课堂检测B小结小结联系实际(作业)你愿意了解所学植物的更多知识吗？ 请你阅读课本P11的课外读，你会有更惊喜的收获