1.2.1生物与环境的关系课件（27张PPT）

第二章 了解生物圈
生物圈2号全景
生物圈：地球上所有生物与环境的总和。
第一节 生物与环境的关系
分类
非生物因素

生物因素

一、环境中的生态因素
定义：环境中影响生物的生活和分布的因素
水、温度、阳光、湿度等
影响某种生物生活的其他生物

阳光

空气

水

温度

人

水草


非生物因素


生物因素
1、非生物因素对生物的影响



探究实验
非生物因素对某种动物的影响
探究实验的一般过程:
提出问题
作出假设
制定计划
实施计划
得出结论
表达和交流
探究光对鼠妇分布的影响
提出问题
作出假设
制定计划
实施计划
得出结论
表达和交流
光会影响鼠妇的分布吗？
光会影响鼠妇的分布。
确定采用实验法
实验探究，获得数据
分析数据，得出结论
实验装置

5















阴暗潮湿环境

明亮潮湿环境


鼠妇各5只


湿土
为什么要在同一个纸盒内形成明亮和阴暗两种环境？
形成对照实验，可以保证除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同。这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。
（对照原则、单一变量原则）
1.为什么要用10只鼠妇，而不用1只呢？
如果只用1只做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。本实验用10只可以避免偶然性，减少误差。
2.为什么要计算全班各组的平均值？
一个组的平均值，容易存在误差，不一定反映真实情况，假设全班有10个组，则相当于做了9次重复实验。计算实验的平均值作为实验结果可以减少误差。


释疑：实验探究中的要点
捕食关系：
生物之间吃与被吃的关系
狮子在捕食斑马
猞猁追捕兔子
甲虫吃树叶
牛吃草
2、生物因素对生物的影响
生物之间常见的关系:
竞争：生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系
熊猫争吃箭竹
野牛的争斗
水稻与杂草争夺阳光、肥料、水分等
寄生关系：两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害。后者给前者提供营养物质和居住场所

显微镜下的
寄生在人头
皮上的头虱
人肚子里的的蛔虫
菟
丝
子
合作：
生物生之间的相互协作的关系
蚂蚁合力搬食物
蜜蜂合作筑巢
狼群合作御敌和捕食






豆科植物与根瘤菌
植物→根瘤菌
有机物
根瘤菌→植物
固氮
共生：两种不同生物之间所形成的紧密互利关系，一方为另一方提供有利于生存的帮助，同时也获得对方的帮助
资料分析
观察下列这些生物，想想它们的形态结构或生活方式与它们生活环境有什么关系？
3、生物对环境的适应和影响
骆驼能适应炎热缺水的沙漠生活
骆驼能适应炎热缺水的沙漠生活
荒漠中的骆驼刺，根是主角
动 物 的 警 戒 色
虫媒花鲜艳、芳香
风媒花花粉粒小、量多，种子易随风飘散。
青蛙的蹼适于游泳
各抒己见
生物的形态结构或生活方式与它们生活环境是相适应的。
并且这种“适应”普遍存在于各种不同的生物中。
植物对空气湿度的影响
生物对的环境影响
植物对空气湿度的影响
蚯 蚓 能 疏 松 土 壤
沙漠公路两旁的绿化
沙地植物能防风固沙
(1)环境影响生物：影响生物生活的环境因素分为生物因素和非生物因素。非生物因素包括阳光、空气、温度、水分、土壤等。生物因素是指生物与生物之间的相互作用，常见关系有：捕食关系、竞争关系、合作关系。
(3)生物影响环境：生物不仅能适应一定的环境，同时也以不同的方式对环境产生影响。生物对环境的影响不一定都是有利的，例如，绿色植物能提高大气的湿度，蚯蚓对土壤的改良作用；如草原上鼠害泛滥，对周围环境造成不利的影响。


知识梳理：生物与环境的关系



图示
(2)生物适应环境：生物都对其生活环境表现出一定的适应性，生物的适应方式体现在形态、结构、生理和行为等各个方面，如仙人掌的叶变成了刺。
牛
三叶草
猫
田鼠
土蜂




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