课件20张PPT。G大调弦乐小夜曲人音版音乐 八年级下新知导入比较两首作品的旋律有什么相同的地方？
不想长大第四十交响曲新知导入教学目标1、通过对《G大调弦乐小夜曲》的欣赏教学，产生主动了解和享受古典音乐的愿望。
2、通过教学让学生了解小夜曲的概念以及曲作者。知道乐曲的结构特点，能够用模唱、律动等形式体验音乐，使学生熟悉作品的主题，了解音乐要素对作品的音乐情绪和内容所起的作用。
3、欣赏莫扎特的《G大调弦乐小夜曲》，探索音乐要素与音乐情绪间的关系，提高学生的欣赏水平和审美能力。音乐欣赏音乐欣赏视频展示的是奥地利伟大音乐家莫扎特所作的《G大调弦乐小夜曲》，也是他小夜曲体裁中最受欢迎的一部。
这部作品是莫扎特所写同类体裁的最后一部作品，完成于1787年8月10日，流传最广，也最受欢迎。作者简介莫扎特（1756-1791）奥地利作曲家生于萨尔茨堡的一个宫廷乐师家庭。他短暂的一生创作了大量的音乐作品，主要在歌剧《费加罗的婚礼》、《唐璜》、《魔笛》、第三十九、四十、四十一交响曲，钢琴、小提琴协奏曲、奏鸣曲等。是欧洲古典音乐的代表。乐曲赏析这首歌曲由什么乐器演奏？小提琴、中音提琴、大提琴演奏形式是什么？室内乐（五重奏）《G大调弦乐小夜曲》第一小提琴第二小提琴中提琴倍大提琴大提琴室内乐适合在室内，由少数人表演的重奏乐乐曲赏析全曲欣赏：《G大调弦乐小夜曲》想一想：聆听每个音乐主题的时候你联想到什么样的情景呢？乐曲赏析乐曲赏析作品分段赏析主部主题A：带有那不勒斯风格，给人以雄壮有力、流畅明快的感受。主部主题B：乐曲赏析一段柔婉轻盈的旋律，给人们一种庄重典雅的舞蹈印象。乐曲赏析副部主题C：旋律精巧、活泼。每句的后半部分多用跳进写成。 m Bang m Bang乐曲赏析副部主题D：旋律轻盈、俏皮、欢快、活泼，给人以十分开朗的感受。BangDuDuBang奏鸣曲式结构乐曲赏析拓展了解 小夜曲简介小夜曲——起源于欧洲中世纪骑士文学中的爱情歌曲。多为青年人于黄昏、夜晚徘徊于恋人窗前演唱的独奏曲。音乐情绪缠绵委婉，多用吉他或曼陀林伴奏。18世纪中叶，作曲家创作的供室内乐队或管乐器演奏的组曲，也称作小夜曲。其音乐风格近似于嬉游曲。它常常用于晚间娱乐活动。拓展了解介绍弦乐常用的乐器。小提琴中提琴大提琴课堂总结本节课欣赏了《G大调弦乐小夜曲》第一乐章，通过欣赏，让我们了解了莫扎特的生平，他的“童心未泯”地音乐风格，及所涉及到的音乐知识，如：小夜曲、弦乐乐器。并通过互联网，搜寻了莫扎特其他的音乐作品，扩大丰富了知识面，使课堂得以延伸。作业布置为更加深入了解伟大的音乐家莫扎特，课后欣赏电影《莫扎特传》，并找出影片都引用了莫扎特的哪些作品。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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