分数的认识(12页PPT）

分数的意义（一）
平均分一组物品
冀教版四年级下册
开发区中心学校 韩俊东
分子
分数线
分母
表示
表示
取其中的份数
平均分的份数
“1”
把一捆小棒平均分成10份，每份是这捆小棒的 ，

是1根；
2份是这捆小棒的 ，是2根；
3份是这捆
小棒的 ，是3根。
把一捆小棒平均分成5份，每份是这捆小棒的 ，

是2根；
2份是这捆小棒的 ，是4根；
3份是这捆小棒
的 ，是6根。
把一捆小棒平均分成2份，每份是

这捆小棒的 ， 是5根。
2份是这捆小棒的 ， 是10根。也就是1捆小棒。
一筐西红柿有12个，把它平均分成若干份。
可以怎么样分？每份是几个？
把十二个西红柿平均分成了（ ）份，每份是 ，是（ ）个。
12
1
2
4
6
3
3
4
6
2
填空
1
3
1
2
2
6
6
5
2
2
3
2
2
4
3
6
2
5
用下面的分数表示图中的红色花朵，对吗？为什么？
1、一个正方形分成5份，每份就是这个正方形的 。（ ）
2、一个物体平均分成几份，分的分数越少每份越大。（ ）
3、 这个图形的阴影部分占了三分之一。 （ ）
×
√
×
A
B
下面两张纸条只露出了其中的一部分，你能猜出那张纸条长吗？
1、女生占全班人数的 ，表示把（ ）看做1个整体，平均分成（ ）份，女生占其中的（ ）份。
2、把一张长方形的纸对折两次，打开后每份是这张

纸的（ ）。
全班人数
3
7