8.2《力的平衡》课件（共44张PPT）
图片预览
文档简介
课件44张PPT。教育科学出版社 八年级 | 下册 第一课时合力一个力的作用效果＝两个力的作用效果对物体来说，大象的作用力和众人共同作用的力的 是相同的。类似的场景 很多人才能拖动的物体，一头大象就能拖动。
效果知识获取一：合力与分力 如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那两个力的合力． 那两个力叫这个力的分力.知识获取二：力的合成与分解求已知几个分力的合力叫做力的合成。
求已知合力的几个分力叫做力的分解。 两个小孩能提起一只水桶，一个大人也能提起，那么这个大人提桶的力就是那两个小孩提桶的力的 ，反过来，那两个小孩提桶的力是这个大人提桶的力的两个 。所以，合力与分力是建立在“ ”的基础上。等效替代合力分力即：合力可以替换分力，但不是共同作用在物体上。器材：弹簧刻度尺弹簧测力计同一直线上力的合成情况：
1.二个分力的方向相同，求合力的大小和方向。
2.二个分力的方向不同，求合力的大小和方向。测量分力、合力的大小同一直线上二力的合成5N5N合力的大小是 ____ N，方向向 ___10右1、方向相同的两个力合成F1=5N F2=5N
F=10NF=F1+F2合力的大小等于分力之和合力的方向与分力相同合力的大小是 ____ N，方向向 ___2右2、方向相反的两个力合成F1=5N
F2=3N
F=2NF=F1-F2合力的大小等于分力之差。合力的方向与较大分力相同。1、方向相同的两个力合成时，合力的大小为两力之和。合力方向与原来力的方向一致。
2、方向相反的两个力合成时，合力的 大小为两力之差，方向与较大的力的方向一致。
总结即：同向相加，反向相减，方向随大。1.关于同一直线上两个力的合力，下列说法不正确的是( )
A.合力可能大于其中任何一个分力
B.合力为零时，物体的运动状态一定不变
C.合力为零时，两个力的三要素相同
D.合力为零时，两个力大小相等，方向相反B习题2.作用在一个物体上的两个力，分别为F1＝3 N、F2=5 N，并且这两个力在同一条直线上，则F1与F2的合力( )
A.一定是8 N B.一定是2 N
C.可能是3 N或5 N D.可能是2 N或8 ND3.一个物体受到同一条直线上的两个力作用，当两个力同方向时，合力大小为170 N，当两个力反方向时，合力大小为70 N，则物体所受的这两个力的大小可能是 ( )
A. 60 N， 10 N B. 50 N，20 N
C. 110 N， 60 N D. 120 N，50 NC4.物体在水平方向受到两个力的作用，已知F1向右，大小为35 N，其合力向右，大小为20 N，则另一个力F2的大小、方向是( )
A.15 N，向右 B.55 N，向右
C.15 N，向左 D.55 N，向左C5.踢毽子是一项有益的体育活动。毽子踢出后竖直上升又竖直下落的过程中，均受到空气阻力的作用。若毽子上升和下落过程中受到的合力大小分别为F1、F2，则F1、F2的大小关系正确的是( )
A. F1>F2 B. F1 C. F1=F2 D. 无法确定第二课时二力平衡1.牛顿第一定律的内容是什么？2.牛顿第一定律是通过实验直接得出吗？ 答：因为在我们实际生活中做不到不受外力。复习回顾3.我们为什么不能通过实验直接得出呢？1.平衡状态：物体受到两个（或多个）力的作用时，能保持静止或匀速直线运动状态，我们就说物体处于平衡状态。2.平衡力：使物体处于平衡状态的两个力（或多个力）ＧＦ3.二力平衡:如果物体只受到两个力而处于平衡状态，这种情况叫做二力平衡平衡状态｛
静止状态
匀速直线运动状态做匀速运动的小汽车初中阶段：二力平衡的条件探究实验问题： 作用在同一个物体上的两个力，而且物体只受这两个力的时候，什么条件能使物体处于平衡状态？ 实验器材： 小车、带有定滑轮的长木板、细绳、钩码实验结论：二力平衡的条件：
1、二力大小相等
2、方向相反
3、作用在同一直线上
4、作用在同一个物体上 二力平衡都需要哪些条件？水桶和水共重150N,现用100N的力竖直向上提，水桶 （填“会”或“不会”）被提起，水桶处
于 状态水桶所受合力为 。不会静止0讨论题在平直公路上做匀速直线运动的汽车二力平衡的条件的应用=?=100N匀速直线下降悬挂着的电灯1. 力是改变物体运动状态的原因。
2. 物体的运动不需要力来维持。不受力或受平衡力3. 物体静止或做匀速直线运动。4. 物体受平衡力。静止或做匀速直线运动5. 物体受非平衡力。运动状态改变力和运动的关系8.合力方向与物体运动方向相同，物体加速运动
合力方向与物体运动方向相反，物体做减速运动
合力方向与物体运动方向不在一条直线上，物体做曲线运动 6. 运动状态改变，一定有力作用在物体上，并且是不平衡的力。7. 有力作用在物体上，运动状态不一定改变。1、下列哪组中的两个力相互平衡（ ）ABCF1=5牛F2=5牛F1=5牛F2=5牛F1=5牛F2=3牛F1=5牛F2=5牛BD课堂练习2、一个文具盒放在水平桌面上静止不动，下列力中属于平衡力的是（ ）
A、文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力；
B、文具盒的重力和文具盒对桌面的压力；
C、文具盒的重力和桌面对文具盒的支持力。
D、文具盒的重力和文具盒对桌面的支持力。
C3．起重机的钢丝绳吊着重物，比较在重物静止时，重物匀速上升时，重物匀速下降时钢丝绳对重物的拉力大小，则（???? ）
A．? 重物匀速上升时，拉力最大
B．? 重物静止时，拉力最大
C．? 重物匀速下降时，拉力最大
D．? 上述三种情况，拉力一样大D（1）物体受到力的作用时，运动状态一定改变。（ ）4、判断题。（对的打“ ”,错的打“ ”）（2）物体不受力的作用时，运动状态一定不变 （ ）（3）用5N的力推着木箱在水平面上运动时，木箱受到的摩擦力是5N。 （ ）（4）物体的速度越大，它受到的合力也一定越大。（ ）（5）物体在某个方向上的运动状态不变，它在这个方向上受到的合力一定为零 （ ）5、关于运动和力，下列说法正确的是（ ） A.物体处于静止，一定不受外力 B.物体在平衡力作用下，一定保持静止状态 C.物体在平衡力作用下，一定作匀速直线运动 D.运动的物体在平衡力作用下，一定作匀速直线运动D6、在平直公路上匀速行使的汽车受到几对平衡力的作用？为什么说它们是互相平衡的？在乙图上画出汽车受力的示意图。7. 用弹簧测力计两次拉动重为G的物体竖直向上运动，两次运动的S-t的图像如左图所示，其对应的弹簧测力计示数分别为F1 F2则F1，F2,的大小关系是（ ）
A F1B F1=F2
C F1>F2
D 以上三种情况都有可能
StB8.有甲.乙两个物体，在力的作用下沿水平面做直线运动。其V-t图像如图所示。由图可知，两物体运动过程中水平方向的受力情况是（ ）
A.两物体都受平衡力作用
B.两物体都不受平衡力作用
C.甲受平衡力作用，乙受不平衡力作用
D.甲不受平衡力作用，乙受平衡力作用 VtC
效果知识获取一：合力与分力 如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那两个力的合力． 那两个力叫这个力的分力.知识获取二：力的合成与分解求已知几个分力的合力叫做力的合成。
求已知合力的几个分力叫做力的分解。 两个小孩能提起一只水桶，一个大人也能提起，那么这个大人提桶的力就是那两个小孩提桶的力的 ，反过来，那两个小孩提桶的力是这个大人提桶的力的两个 。所以，合力与分力是建立在“ ”的基础上。等效替代合力分力即：合力可以替换分力，但不是共同作用在物体上。器材：弹簧刻度尺弹簧测力计同一直线上力的合成情况：
1.二个分力的方向相同，求合力的大小和方向。
2.二个分力的方向不同，求合力的大小和方向。测量分力、合力的大小同一直线上二力的合成5N5N合力的大小是 ____ N，方向向 ___10右1、方向相同的两个力合成F1=5N F2=5N
F=10NF=F1+F2合力的大小等于分力之和合力的方向与分力相同合力的大小是 ____ N，方向向 ___2右2、方向相反的两个力合成F1=5N
F2=3N
F=2NF=F1-F2合力的大小等于分力之差。合力的方向与较大分力相同。1、方向相同的两个力合成时，合力的大小为两力之和。合力方向与原来力的方向一致。
2、方向相反的两个力合成时，合力的 大小为两力之差，方向与较大的力的方向一致。
总结即：同向相加，反向相减，方向随大。1.关于同一直线上两个力的合力，下列说法不正确的是( )
A.合力可能大于其中任何一个分力
B.合力为零时，物体的运动状态一定不变
C.合力为零时，两个力的三要素相同
D.合力为零时，两个力大小相等，方向相反B习题2.作用在一个物体上的两个力，分别为F1＝3 N、F2=5 N，并且这两个力在同一条直线上，则F1与F2的合力( )
A.一定是8 N B.一定是2 N
C.可能是3 N或5 N D.可能是2 N或8 ND3.一个物体受到同一条直线上的两个力作用，当两个力同方向时，合力大小为170 N，当两个力反方向时，合力大小为70 N，则物体所受的这两个力的大小可能是 ( )
A. 60 N， 10 N B. 50 N，20 N
C. 110 N， 60 N D. 120 N，50 NC4.物体在水平方向受到两个力的作用，已知F1向右，大小为35 N，其合力向右，大小为20 N，则另一个力F2的大小、方向是( )
A.15 N，向右 B.55 N，向右
C.15 N，向左 D.55 N，向左C5.踢毽子是一项有益的体育活动。毽子踢出后竖直上升又竖直下落的过程中，均受到空气阻力的作用。若毽子上升和下落过程中受到的合力大小分别为F1、F2，则F1、F2的大小关系正确的是( )
A. F1>F2 B. F1
静止状态
匀速直线运动状态做匀速运动的小汽车初中阶段：二力平衡的条件探究实验问题： 作用在同一个物体上的两个力，而且物体只受这两个力的时候，什么条件能使物体处于平衡状态？ 实验器材： 小车、带有定滑轮的长木板、细绳、钩码实验结论：二力平衡的条件：
1、二力大小相等
2、方向相反
3、作用在同一直线上
4、作用在同一个物体上 二力平衡都需要哪些条件？水桶和水共重150N,现用100N的力竖直向上提，水桶 （填“会”或“不会”）被提起，水桶处
于 状态水桶所受合力为 。不会静止0讨论题在平直公路上做匀速直线运动的汽车二力平衡的条件的应用=?=100N匀速直线下降悬挂着的电灯1. 力是改变物体运动状态的原因。
2. 物体的运动不需要力来维持。不受力或受平衡力3. 物体静止或做匀速直线运动。4. 物体受平衡力。静止或做匀速直线运动5. 物体受非平衡力。运动状态改变力和运动的关系8.合力方向与物体运动方向相同，物体加速运动
合力方向与物体运动方向相反，物体做减速运动
合力方向与物体运动方向不在一条直线上，物体做曲线运动 6. 运动状态改变，一定有力作用在物体上，并且是不平衡的力。7. 有力作用在物体上，运动状态不一定改变。1、下列哪组中的两个力相互平衡（ ）ABCF1=5牛F2=5牛F1=5牛F2=5牛F1=5牛F2=3牛F1=5牛F2=5牛BD课堂练习2、一个文具盒放在水平桌面上静止不动，下列力中属于平衡力的是（ ）
A、文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力；
B、文具盒的重力和文具盒对桌面的压力；
C、文具盒的重力和桌面对文具盒的支持力。
D、文具盒的重力和文具盒对桌面的支持力。
C3．起重机的钢丝绳吊着重物，比较在重物静止时，重物匀速上升时，重物匀速下降时钢丝绳对重物的拉力大小，则（???? ）
A．? 重物匀速上升时，拉力最大
B．? 重物静止时，拉力最大
C．? 重物匀速下降时，拉力最大
D．? 上述三种情况，拉力一样大D（1）物体受到力的作用时，运动状态一定改变。（ ）4、判断题。（对的打“ ”,错的打“ ”）（2）物体不受力的作用时，运动状态一定不变 （ ）（3）用5N的力推着木箱在水平面上运动时，木箱受到的摩擦力是5N。 （ ）（4）物体的速度越大，它受到的合力也一定越大。（ ）（5）物体在某个方向上的运动状态不变，它在这个方向上受到的合力一定为零 （ ）5、关于运动和力，下列说法正确的是（ ） A.物体处于静止，一定不受外力 B.物体在平衡力作用下，一定保持静止状态 C.物体在平衡力作用下，一定作匀速直线运动 D.运动的物体在平衡力作用下，一定作匀速直线运动D6、在平直公路上匀速行使的汽车受到几对平衡力的作用？为什么说它们是互相平衡的？在乙图上画出汽车受力的示意图。7. 用弹簧测力计两次拉动重为G的物体竖直向上运动，两次运动的S-t的图像如左图所示，其对应的弹簧测力计示数分别为F1 F2则F1，F2,的大小关系是（ ）
A F1
C F1>F2
D 以上三种情况都有可能
StB8.有甲.乙两个物体，在力的作用下沿水平面做直线运动。其V-t图像如图所示。由图可知，两物体运动过程中水平方向的受力情况是（ ）
A.两物体都受平衡力作用
B.两物体都不受平衡力作用
C.甲受平衡力作用，乙受不平衡力作用
D.甲不受平衡力作用，乙受平衡力作用 VtC