【2019推荐】人教版地理七年级下册 同步教案：6.1位置和范围
文档属性
| 名称 | 【2019推荐】人教版地理七年级下册 同步教案：6.1位置和范围 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 23.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2019-04-25 21:37:46 | ||
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文档简介
第六章 我们生活的大洲——亚洲
第1节 位置和范围
教学目标
【知识与技能】
1．了解亚洲的地理位置、范围、地理分区。
2．了解自然环境对人类活动的影响。
【过程与方法】
1．通过对亚洲的学习，使学生掌握认识大洲的基本方法，并学会读图描述大洲的地理位置特点。
2．通过地图和资料，尝试从不同方面说明亚洲是“世界第一大洲”，培养学生的发散思维。
3．通过小组合作学习的方式，培养学生的探究意识和与其他人合作解决问题的能力。
4．学会用歌谣的方式总结归纳知识要点。
【情感、态度与价值观】
培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发学生学习的积极性。
重点难点
【重点】
1．亚洲的地理位置、范围和分区。
2．通过对亚洲的学习，掌握认识大洲的基本方法。
【难点】
能够正确描述大洲的地理位置特点。
教学过程
【新课导入】
播放歌曲《亚洲雄风》，并提问：同学们，在听了这首歌之后，大家心中有没有一种骄傲或自豪的感情？找一名同学与大家分享为什么会有如此感受？
我们既是中国人，同时也是亚洲人，今天就让我们来一起学习我们所生活的大洲——亚洲。知识点一 雄踞东方的大洲
【自主学习】
(教师展示问题，要求学生阅读教材P2、P3的内容，自主完成)
读图6.1和图6.2，思考：
1．亚洲的地理位置和范围。
答案：亚洲绝大部分地区位于东半球、北半球；亚欧大陆东部，东临太平洋、南临印度洋、北临北冰洋，西北、西南分别与欧洲、非洲相邻，东北、东南分别与北美洲、大洋洲隔海相望；北部纬度约达北纬81°，南部纬度达南纬11°，经度位置约在东经26°至西经170°之间，范围广大。
2．从纬度位置可以看出亚洲共跨了哪几个温度带？其中哪个温度带所占的面积最大？
答案：亚洲跨了北寒带、北温带、热带，其中北温带的面积最大。
(教师点拨)
1.关于大洲位置的判断方法 判断南北半球关键是看其与赤道的相对方位；判断东西半球，要根据20°W和160°E的位置，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球。纬度位置的判读，关键要根据与南北回归线、南北极圈的位置，判断出所处的温度带。海陆位置，主要从周围的大洲、大洋的相对位置上判断。 2．歌谣记忆亚洲的位置范围 东半球、北半球、亚洲在里头；围三洋、连两洲、两洲隔海望。 3．亚洲的地理位置和范围对其地形、河流和气候等自然地理特征的形成具有重要影响，进而影响人类的生活和生产。
【合作探究】
(探究活动)运用地图，简述北美洲的地理位置
(讨论交流)
1．结合教材图6.1，简述北美洲的半球位置。
2．结合教材图6.3，说出北美洲的经纬度位置。
3．结合教材图6.3，找出北美洲周围的大洋、大洲，说出它们分别位于北美洲的方位，归纳北美洲的海陆位置特点。
(学生活动)
教师指导学生观察、讨论、交流，总结北美洲的地理位置。
(教师点拨)
1.美洲的半球位置 从南北半球看，北美洲全部位于北半球；从东西半球看，主要位于西半球。2.美洲的经纬度位置 经度约西经20°～西经170°，纬度约北纬7°～北纬72°。 3．北美洲的海陆位置特点 北美洲东濒大西洋，西临太平洋，北濒北冰洋，南以巴拿马运河为界与南美洲相分，西北隔白令海峡与亚洲相望，东北隔丹麦海峡与欧洲相望。
知识点二 世界第一大洲
【自主学习】
(教师展示问题，要求学生阅读教材P4、P5的内容，自主完成)
1．读图6.4，亚洲的面积特点是什么？亚洲是“世界第一大洲”，除了从面积上能够比较得出，我们还可以从哪些方面说明亚洲的“大”呢？
答案：亚洲在七大洲中，面积是最大的。亚洲也是跨纬度最广，东西距离最长的大洲。
2．读图6.5，观察亚洲有哪六个分区。
答案：亚洲按地理方位，分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚和北亚6个地区。
3．读图6.6，简要描述一下图中分区居民生活的差异？
答案：西亚沙特阿拉伯的贝都因人，居住帐篷，身着宽大袍子，过游牧生活；北亚东西伯利亚的亚库特人，居住木屋，身着毛皮服装；南亚恒河三角洲的孟加拉人，捕鱼为生；东南亚印度尼西亚加里曼丹岛的达雅克人，聚居在长屋里。
(教师点拨)
1.歌谣记忆七大洲的面积大小 亚非北南美，南极欧大洋。 2．歌谣记忆亚洲分区 东西长、纬度多、世界最大洲；分中亚、东南亚、东西南北亚。 3．易错认为亚洲是跨东西经度最广的大洲 亚洲东西跨经度接近200°，东西距离在各大洲中是最长的，但亚洲并不是跨经度最广的大洲，南极洲跨360个经度，是跨经度最广的大洲。 4．亚洲不同地区居民生活差异 生活在西亚沙特阿拉伯的贝都因人，居住帐篷，身着宽大袍子，过着游牧生活；生活在北亚东西伯利亚的亚库特人，居住木屋，身着毛皮服装，运输工具是狗拉雪橇；生活在南亚恒河三角洲的孟加拉人，以捕鱼为生，交通工具是船；生活在东南亚印度尼西亚加里曼丹岛的达雅克人，聚居在可长达200米的长屋里。
【合作探究】
(探究活动)比较北美洲和亚洲的位置和范围差异
(讨论交流)
结合教材图6.1～图6.4，按表6.1中的各项目，比较亚洲和北美洲位置和范围的差异。
(学生活动)
教师指导学生观察、讨论、交流，总结北美洲和亚洲的位置和范围差异。
(教师点拨)
亚洲主要在东半球，北美洲在西半球；亚洲大部分在北半球，北美洲全部位于北半球；亚洲北部濒临北冰洋，东部濒临太平洋，南部濒临印度洋，北美洲北部濒临北冰洋，东部和南部濒临大西洋，西部濒临太平洋；亚洲面积约为4400万平方千米，北美洲约为2400万平方千米；亚洲的所跨的纬度范围约为92°，北美洲约为65°；亚洲所跨的经度范围约为164°，北美洲约为150°。
课堂小结
本节课我们重点学习了亚洲的位置、范围及地理分区，并将其归纳成歌谣的形式方便大家记忆。亚洲地域辽阔，跨寒、温、热三带，不同分区、不同的自然环境造就了人们不同的生产和生活方式。作为中国人，我们为地处亚洲而自豪。
板书设计
第六章 我们生活的大洲——亚洲
第1节 位置和范围
练习设计
请完成本课对应训练！
第1节 位置和范围
教学目标
【知识与技能】
1．了解亚洲的地理位置、范围、地理分区。
2．了解自然环境对人类活动的影响。
【过程与方法】
1．通过对亚洲的学习，使学生掌握认识大洲的基本方法，并学会读图描述大洲的地理位置特点。
2．通过地图和资料，尝试从不同方面说明亚洲是“世界第一大洲”，培养学生的发散思维。
3．通过小组合作学习的方式，培养学生的探究意识和与其他人合作解决问题的能力。
4．学会用歌谣的方式总结归纳知识要点。
【情感、态度与价值观】
培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发学生学习的积极性。
重点难点
【重点】
1．亚洲的地理位置、范围和分区。
2．通过对亚洲的学习，掌握认识大洲的基本方法。
【难点】
能够正确描述大洲的地理位置特点。
教学过程
【新课导入】
播放歌曲《亚洲雄风》，并提问：同学们，在听了这首歌之后，大家心中有没有一种骄傲或自豪的感情？找一名同学与大家分享为什么会有如此感受？
我们既是中国人，同时也是亚洲人，今天就让我们来一起学习我们所生活的大洲——亚洲。知识点一 雄踞东方的大洲
【自主学习】
(教师展示问题，要求学生阅读教材P2、P3的内容，自主完成)
读图6.1和图6.2，思考：
1．亚洲的地理位置和范围。
答案：亚洲绝大部分地区位于东半球、北半球；亚欧大陆东部，东临太平洋、南临印度洋、北临北冰洋，西北、西南分别与欧洲、非洲相邻，东北、东南分别与北美洲、大洋洲隔海相望；北部纬度约达北纬81°，南部纬度达南纬11°，经度位置约在东经26°至西经170°之间，范围广大。
2．从纬度位置可以看出亚洲共跨了哪几个温度带？其中哪个温度带所占的面积最大？
答案：亚洲跨了北寒带、北温带、热带，其中北温带的面积最大。
(教师点拨)
1.关于大洲位置的判断方法 判断南北半球关键是看其与赤道的相对方位；判断东西半球，要根据20°W和160°E的位置，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球。纬度位置的判读，关键要根据与南北回归线、南北极圈的位置，判断出所处的温度带。海陆位置，主要从周围的大洲、大洋的相对位置上判断。 2．歌谣记忆亚洲的位置范围 东半球、北半球、亚洲在里头；围三洋、连两洲、两洲隔海望。 3．亚洲的地理位置和范围对其地形、河流和气候等自然地理特征的形成具有重要影响，进而影响人类的生活和生产。
【合作探究】
(探究活动)运用地图，简述北美洲的地理位置
(讨论交流)
1．结合教材图6.1，简述北美洲的半球位置。
2．结合教材图6.3，说出北美洲的经纬度位置。
3．结合教材图6.3，找出北美洲周围的大洋、大洲，说出它们分别位于北美洲的方位，归纳北美洲的海陆位置特点。
(学生活动)
教师指导学生观察、讨论、交流，总结北美洲的地理位置。
(教师点拨)
1.美洲的半球位置 从南北半球看，北美洲全部位于北半球；从东西半球看，主要位于西半球。2.美洲的经纬度位置 经度约西经20°～西经170°，纬度约北纬7°～北纬72°。 3．北美洲的海陆位置特点 北美洲东濒大西洋，西临太平洋，北濒北冰洋，南以巴拿马运河为界与南美洲相分，西北隔白令海峡与亚洲相望，东北隔丹麦海峡与欧洲相望。
知识点二 世界第一大洲
【自主学习】
(教师展示问题，要求学生阅读教材P4、P5的内容，自主完成)
1．读图6.4，亚洲的面积特点是什么？亚洲是“世界第一大洲”，除了从面积上能够比较得出，我们还可以从哪些方面说明亚洲的“大”呢？
答案：亚洲在七大洲中，面积是最大的。亚洲也是跨纬度最广，东西距离最长的大洲。
2．读图6.5，观察亚洲有哪六个分区。
答案：亚洲按地理方位，分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚和北亚6个地区。
3．读图6.6，简要描述一下图中分区居民生活的差异？
答案：西亚沙特阿拉伯的贝都因人，居住帐篷，身着宽大袍子，过游牧生活；北亚东西伯利亚的亚库特人，居住木屋，身着毛皮服装；南亚恒河三角洲的孟加拉人，捕鱼为生；东南亚印度尼西亚加里曼丹岛的达雅克人，聚居在长屋里。
(教师点拨)
1.歌谣记忆七大洲的面积大小 亚非北南美，南极欧大洋。 2．歌谣记忆亚洲分区 东西长、纬度多、世界最大洲；分中亚、东南亚、东西南北亚。 3．易错认为亚洲是跨东西经度最广的大洲 亚洲东西跨经度接近200°，东西距离在各大洲中是最长的，但亚洲并不是跨经度最广的大洲，南极洲跨360个经度，是跨经度最广的大洲。 4．亚洲不同地区居民生活差异 生活在西亚沙特阿拉伯的贝都因人，居住帐篷，身着宽大袍子，过着游牧生活；生活在北亚东西伯利亚的亚库特人，居住木屋，身着毛皮服装，运输工具是狗拉雪橇；生活在南亚恒河三角洲的孟加拉人，以捕鱼为生，交通工具是船；生活在东南亚印度尼西亚加里曼丹岛的达雅克人，聚居在可长达200米的长屋里。
【合作探究】
(探究活动)比较北美洲和亚洲的位置和范围差异
(讨论交流)
结合教材图6.1～图6.4，按表6.1中的各项目，比较亚洲和北美洲位置和范围的差异。
(学生活动)
教师指导学生观察、讨论、交流，总结北美洲和亚洲的位置和范围差异。
(教师点拨)
亚洲主要在东半球，北美洲在西半球；亚洲大部分在北半球，北美洲全部位于北半球；亚洲北部濒临北冰洋，东部濒临太平洋，南部濒临印度洋，北美洲北部濒临北冰洋，东部和南部濒临大西洋，西部濒临太平洋；亚洲面积约为4400万平方千米，北美洲约为2400万平方千米；亚洲的所跨的纬度范围约为92°，北美洲约为65°；亚洲所跨的经度范围约为164°，北美洲约为150°。
课堂小结
本节课我们重点学习了亚洲的位置、范围及地理分区，并将其归纳成歌谣的形式方便大家记忆。亚洲地域辽阔，跨寒、温、热三带，不同分区、不同的自然环境造就了人们不同的生产和生活方式。作为中国人，我们为地处亚洲而自豪。
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第六章 我们生活的大洲——亚洲
第1节 位置和范围
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请完成本课对应训练！