华东师大课标版历史高一下册 第四单元 第13课 隋唐政治新格局 课件(共32张PPT)
文档属性
| 名称 | 华东师大课标版历史高一下册 第四单元 第13课 隋唐政治新格局 课件(共32张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1000.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 华师大版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2019-04-25 15:59:19 | ||
图片预览
文档简介
课件32张PPT。话说天下大势，分久必合，合久必分。
——《三国演义》南北朝 隋唐第13课 隋唐
政治新格局隋581年，杨坚篡周建隋，定都长安，是为隋文帝。
589年，南下灭陈
隋朝重建
大一统帝国隋炀帝杨广，604年即位，618年被杀，隋朝灭亡唐朝618年，李渊称帝，是为唐高祖，定都长安
（ ）
（ ）（ ）三省六部皇帝门下省
中书省尚书省
吏部 礼部 兵部 刑部 户部 工部草诏审核执行驳回三省六部皇帝门下省中书省尚书省吏部 礼部 兵部 刑部 户部 工部政事堂与政事堂审核草诏执行宰相议事处权力变化？皇帝丞相权力皇帝丞相权力（三省长官或大于等于3）专制？三省六部皇帝门下省中书省尚书省吏部 礼部 兵部 刑部 户部 工部政事堂与政事堂审核草诏执行宰相议事处意义 1、三省相互牵制，防止别宰相擅权
专断
2、皇权逐渐加强的产物
3、一定程度上限制皇权。弊端：各部门之间相互推诿、责难、影响了政府的效能
利处：材料：
凡有政事，先由中书取旨撰拟诏敕，付门下审覆，再下尚书施行；步骤精密……唯是事权分立，往往发生流弊，尤以尚书门下两省，或论难往来，各逞意气。太宗深察其弊乃令三省长官合署办公，是为政事堂……
——严耕望《唐代文化约论》所云：“每议政之际，是非蜂起，上不能决”
——《资治通鉴·唐记》科：考试科目
举：选拔人才
是一种通过分科考试选拔官员的制度隋583年，
“诏举贤良”
598年，“诏京官五品以上及总管、刺史，并以志行修谨、清平干济二科举人”隋文帝隋炀帝“始建进士科”明经秀才进士科举制标志着科举制的确立科举制（唐）制举常举特旨选拔特殊人才（临时设置）例行定期考试帖经，旨在检测应试者记诵儒家经典的能力经史和时务策
诗词歌赋缙绅虽位极人臣，不由进士者终不为美，以至岁贡常不减八九百人，其推之谓“白衣公卿”，又回“一品白衫”分，其艰难谓之“三十老明经，五十少进士”，……故诗云：“太宗皇帝真长策，赚的英雄尽白头。” ——《唐摭言》卷一《再下第》
（唐）孟郊
一夕九起嗟，
梦短不到家。
两度长安陌，
空将泪见花。《登科后》
（唐）孟郊
昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
征辟制九品中正制科举制相较之下科举制发生的变革体现在哪些方面？察举制推荐为主考试为主门第出身、名望德才分科考试，真才实学有才学的庶族地主多遭排斥，不利于人才的选拔和任用科举入仕的办法使大量天下俊才成为“天子门生”，扩大了政治统治的基础，也使中央集权进一步加强唐代科举制影响 积极：
打击门阀制度，顺应历史趋势，加强中央集权
为庶族地主开辟仕途，扩大社会统治的阶级基础
提高了官员的文化水平
推动教育和文化事业科举制是一个没有
任何
瑕疵的制度吗？唐代科举制影响 积极：
打击门阀制度，顺应历史趋势，加强中央集权
为庶族地主开辟仕途，扩大社会统治的阶级基础
提高了官员的文化水平
推动教育和文化事业弊端：
小结谢谢观看
——《三国演义》南北朝 隋唐第13课 隋唐
政治新格局隋581年，杨坚篡周建隋，定都长安，是为隋文帝。
589年，南下灭陈
隋朝重建
大一统帝国隋炀帝杨广，604年即位，618年被杀，隋朝灭亡唐朝618年，李渊称帝，是为唐高祖，定都长安
（ ）
（ ）（ ）三省六部皇帝门下省
中书省尚书省
吏部 礼部 兵部 刑部 户部 工部草诏审核执行驳回三省六部皇帝门下省中书省尚书省吏部 礼部 兵部 刑部 户部 工部政事堂与政事堂审核草诏执行宰相议事处权力变化？皇帝丞相权力皇帝丞相权力（三省长官或大于等于3）专制？三省六部皇帝门下省中书省尚书省吏部 礼部 兵部 刑部 户部 工部政事堂与政事堂审核草诏执行宰相议事处意义 1、三省相互牵制，防止别宰相擅权
专断
2、皇权逐渐加强的产物
3、一定程度上限制皇权。弊端：各部门之间相互推诿、责难、影响了政府的效能
利处：材料：
凡有政事，先由中书取旨撰拟诏敕，付门下审覆，再下尚书施行；步骤精密……唯是事权分立，往往发生流弊，尤以尚书门下两省，或论难往来，各逞意气。太宗深察其弊乃令三省长官合署办公，是为政事堂……
——严耕望《唐代文化约论》所云：“每议政之际，是非蜂起，上不能决”
——《资治通鉴·唐记》科：考试科目
举：选拔人才
是一种通过分科考试选拔官员的制度隋583年，
“诏举贤良”
598年，“诏京官五品以上及总管、刺史，并以志行修谨、清平干济二科举人”隋文帝隋炀帝“始建进士科”明经秀才进士科举制标志着科举制的确立科举制（唐）制举常举特旨选拔特殊人才（临时设置）例行定期考试帖经，旨在检测应试者记诵儒家经典的能力经史和时务策
诗词歌赋缙绅虽位极人臣，不由进士者终不为美，以至岁贡常不减八九百人，其推之谓“白衣公卿”，又回“一品白衫”分，其艰难谓之“三十老明经，五十少进士”，……故诗云：“太宗皇帝真长策，赚的英雄尽白头。” ——《唐摭言》卷一《再下第》
（唐）孟郊
一夕九起嗟，
梦短不到家。
两度长安陌，
空将泪见花。《登科后》
（唐）孟郊
昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
征辟制九品中正制科举制相较之下科举制发生的变革体现在哪些方面？察举制推荐为主考试为主门第出身、名望德才分科考试，真才实学有才学的庶族地主多遭排斥，不利于人才的选拔和任用科举入仕的办法使大量天下俊才成为“天子门生”，扩大了政治统治的基础，也使中央集权进一步加强唐代科举制影响 积极：
打击门阀制度，顺应历史趋势，加强中央集权
为庶族地主开辟仕途，扩大社会统治的阶级基础
提高了官员的文化水平
推动教育和文化事业科举制是一个没有
任何
瑕疵的制度吗？唐代科举制影响 积极：
打击门阀制度，顺应历史趋势，加强中央集权
为庶族地主开辟仕途，扩大社会统治的阶级基础
提高了官员的文化水平
推动教育和文化事业弊端：
小结谢谢观看