【备考2019】中考物理一轮复习学案：第十七讲 电与磁（知识清单+重难点+重要实验+中考真题）

第十七章 电与磁
考 点 知 识 清 单
考点一 磁现象
1.磁现象
（1）物体吸引______________等物质的性质，叫做磁性。具有磁性的物体叫做___________。
（2）磁极:在磁体两端_____________的部分叫磁极，分别叫做________和_________。
（3）磁化:原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
2.磁极间的相互作用:同名磁极_____________，异名磁极________________。
特别提醒
异名磁极会相互吸引，但相互吸引的不一定就是异名磁极，如磁体和铁磁性物质也可以相互吸引。
考点二 磁场
基本
性质
对放入其中的磁体产生_________的作用，磁极间的相互作用是通过________发生的
方向
规定
在磁场中某点的小磁针静止时________所指的方向规定为该点的磁场方向
磁
感
线
作用
用来描述磁场的分布情况，实际并不存在
特征
在磁体外部，磁感线从_____极出发回到_____极
在磁体内部，磁感线从S极出发回到N极
地
磁
场
定义
地球周围存在的磁场
分布
地磁南极在地理____极附近，地磁北极在地理____极附近
磁偏角
最早由我国宋代学者________记述
特别提醒
（1）磁感线上任何一点的切线方向都与置于该点的小磁针静止时N极所指的方向一致。
（2）磁感线是封闭曲线，它不会相交。
（3）磁感线有疏密，磁感线的疏密程度表示磁场强弱。
考点三 电生磁
奥斯特实验
现象
结论
_________周围存在磁场，磁场方向_________跟有关
通电螺线管的磁场
分布
通电螺线管周围的磁场跟___________磁体的磁场相似
判定
安培定则:用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中_________，则大拇指所指的那端就是螺线管的________极
考点四 电磁铁及电磁继电器
电磁铁
构造
带有铁芯的螺线管，铁芯用软铁制成
原理
铁芯被磁化，产生了与原螺线管磁场方向一致的磁场，使磁场加强
优点
磁性的有无可以由电流的通断来控制；磁性的强弱可以由________来控制；磁极的方向可以由_________来控制
电磁继电器
原理
通电时，电磁铁具有磁性，吸引衔铁，将工作电路触点接通，工作电路闭合；断电时，电磁铁失去磁性，弹簧将衔铁拉起，工作电路断开
作用
利用____电压、_____电流电路的通断，间接控制____电压、____电流的工作电路，还可以实现远距离操作和________控制
实质
利用电磁铁控制工作电路的__________
考点五 探究磁场对电流的作用、电磁感应
磁场对电流的作用
电磁感应
实验装置
实验现象
闭合开关后，通电导体会运动，改变电流方向或磁场方向，导体的运动方向也会发生改变
闭合开关，导体ab左右运动时，电流表的指针会发生偏转；改变导体的运动方向或磁场方向，电流表指针的偏转方向改变
探究结论
通电导体在磁场中受到力的作用，力的方向跟电流的方向和__________的方向都有关
闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时，电路中会产生感应电流
实际应用
在这个探究过程中，电能转化为______，根据通电线圈在磁场中受力转动的原理制成了________，应用在电扇、电磨等装置上
在电磁感应现象中，机械能转化为电能，利用此原理制成了__________
考点六 电动机和发电机
发电机
电动机
原理
___________________
____________________
结构
定子和转子（磁极和线圈）
示意图
能的转化
_______能转化为______能
______能转化为_____能
实质
电源
用电器
区分关键
电路中无电源
电路中有电源
特别提醒
（1）电动机的换向器:当线圈刚转过平衡位置时，就自动改变线圈中的电流方向。
（2）我国电网以交流电供电，电压为220V，频率为50Hz。
重 点 难 点 突 破
重难点 安培定则及其应用
【例1】（2018·营口）电磁铁通电后，小磁针静止。在如图所示位置，当滑动变阻器的滑片向左滑动时，电磁铁的磁性增强。请在图中用笔画线代替导线，把元件连接起来（连线不要交叉），并标出电磁铁的N极。
【解题技巧】（1）安培定则理解
（2）电磁学作图的步骤：
①确定通电螺线管、小磁针的N、S极
②确定通电螺线管、电源的正负极
（3）作图注意事项：
①磁感线不是真实存在的，且磁感线之间永不相交；
②磁感线的方向与磁场方向一致，在磁场外部磁感线的方向是从N极到S极；
③电磁铁线圈绕线要保持一致；
④注意电流方向与磁场方向的关系（安培定则）。
跟踪训练1（2018·陕西）请在如图所示的括号中分别标出小磁针静止时该端的磁极名称和电源该端的“＋”或“－”极。
【例2】（2018·呼和浩特）如图所示，关于电磁现象，下列说法正确的是（ ）
A.如图甲，把小磁针放在地理赤道附近，小磁针静止时磁针N极指向地理南极附近
B.如图乙，通电线圈在磁场作用下转动，机械能转化为电能
C.如图丙，利用“电生磁”将铁钉磁化，利用右手定则可判定铁钉上端为N极
D.如图丁，当用力让线圈发生转动时，电流表就有电流通过，工作原理是法拉第电磁感应现象
【归纳整理】三种电磁现象及辨析
电生磁
磁生电
磁场对电流的作用
发现
1820年丹麦奥斯特
1831年英国法拉第
1820～1827年法国安培
实验装
置图
工作
原理
电流的磁效应
电磁感应
通电导体在磁场中受力而运动
判断
方法
安培定则
无电源
有电源
影响
因素
电流的磁场方向跟电流的方向有关
感应电流的方向跟导体的运动方向、磁场方向有关
导体的运动方向和电流方向和磁场方向有关
能量
转化
机械能→电能
电能→机械能
应用
通电螺线管、电磁铁、电磁继电器、电话的听筒
发电机、动圈式话筒
电动机、扬声器
跟踪训练2（2018·齐齐哈尔）如图所示，四个电磁学实验的应用，下列说法不正确的是（ ）
A.电磁铁是利用图甲中的实验原理工作的 B.发电机与图乙的工作原理相同
C.图丙是探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系 D.图丁把电能转化为机械能
重 要 实 验 探 究
实验一 探究影响电磁铁磁性强弱的因素
【中考命题点】
1.电磁铁通电后具有磁性的原理（电流的磁效应）
2.磁场的基本性质（能吸引铁、钴、镍等物质）
3.滑动变阻器的接法和作用（改变电路中电流大小）
4.转换法的应用（通过比较电磁铁吸引小铁钉的多少来反映磁性的强弱）
5.控制变量法的应用
（1）探究磁性强弱与线圈匝数的关系，控制电流不变，选择匝数不同的电磁铁串联进行实验。
（2）探究磁性强弱与电流大小的关系，选择同一个电磁铁（控制线圈匝数不变），移动滑动变阻器改变电路中电流大小进行实验。
（3）探究磁性强弱与有无铁芯的关系，控制电磁铁的匝数和电路中的电流不变。
6.安培定则的应用（电磁铁的N、S极的判断）
实验结论:电磁铁磁性强弱的影响因素与电流的强弱、线圈的匝数和铁芯的有无等因素有关。
【例1】 如图所示，是某学习小组同学设计的研究“影响通电螺线管磁性强弱的因素”的实验电路图。
（1）增大通电螺线管的电流，滑动变阻器的滑片应向_______（选填“左”或“右”）移动。
（2）下表是该组同学所做实验的记录:
通电螺线管中有无铁芯
无铁芯
有铁芯
线圈匝数
50匝
50匝
实验次数
1
2
3
4
5
6
电流/A
0.8
1.2
1.5
0.8
1.2
1.5
吸引大头针的最多数目/枚
0
0
0
3
5
8
同学们发现无铁芯组实验中没有吸引起大头针，那么通电螺线管到底有没有磁性呢？他们通过其他方法验证了这几次实验中通电螺线管都是有磁性的。他们采用的方法可能是___________________。（写出一种即可）
（3）在与同学们交流讨论时，另一组的同学提出一个新问题:“当线圈中的电流和匝数一定时，通电螺线管的磁性强弱是否还与线圈内的铁芯大小（粗细）有关？”现有大小不同的两根铁芯，请根据你的猜想并利用本题电路，写出你验证猜想的简要操作方案:_____________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
跟踪训练1（2018·绥化）在“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，电源电压恒定，大、小铁钉各自完全相同，进行如图所示的甲、乙、丙三次实验。甲图中大铁钉的N极是_______（选填“钉尖”或“钉帽”）。通过观察甲、乙两次实验现象，得出的结论是_________________________；通过观察丙图实验现象得出的结论是________________________________。将甲图中的小铁钉换成小钢钉进行实验，断开开关后，发现的有趣的实验现象是___________________________。
实验二 探究什么情况下磁可以生电
【中考命题点】
1.根据导体的运动方向，判断电流表的指针能否发生偏转。
2.转换法的应用（用灵敏电流计或电流表的指针是否偏转来表示是否产生感应电流）
3.控制变量法的应用（探究电流方向与磁场方向的关系:控制导体运动方向不变，改变磁场方向，则电流方向改变；探究电流方向与导体运动方向的关系:控制磁场方向不变，改变导体运动方向，则电流方向改变）
4.能量转化（机械能转化为电能）
5.探究感应电流的大小与磁场强弱、导体切割磁感线的速度的关系（利用控制变量法，控制其他条件不变，只改变其中一个因素）
【例2】为了探究导体在磁场中怎样运动，才能在电路中产生电流，采用了图中所示的实验装置：
（1）将用细导线悬挂的导体放入蹄形磁体中，闭合开关，电流计指针不偏转，让导体在蹄形磁体中左右运动，电流计指针_______偏转；断开开关，让导体在蹄形磁体中左右运动，电流计指针______偏转。（选填“会”或“不会”）
（2）将用细导线悬挂的导体放入蹄形磁体中，闭合开关，让导体在蹄形磁体中竖直上下运动，电流计指针______偏转；让导体在蹄形磁体中斜向上或斜向下运动，电流计指针______偏转。（选填“会”或“不会”）
（3）综合（1）（2）中的实验现象可知，导体在磁场中运动产生电流的条件是:导体必须是闭合电路的一部分，且一定要做_____________的运动。
（4）在这个试验中机械能转化为了____________。
跟踪训练2（2018·淮安）在探究“产生感应电流三的条件”实验中。
（1）实验中，观察__________判断电路中是否有感应电流。
（2）闭合开关，若导体AB不动，左右移动磁体，电路中_______（选填“有”或“无”）感应电流。
（3）该实验的结论是:闭合电路的一部分导体，在磁场中做_________运动时，导体中就会产生感应
电流。
（4）如果将小量程电流表换成____________，可以探究磁场对通电导体的作用。
中 考 真 题 回 放
1.（2018·桂林）小关在探究磁现象的活动中能够实现的是（ ）
A.用小磁针吸起铜块或铝块
B.用放大镜能看到磁铁周围的磁感线
C.用磁铁吸起铜导线制成的通有电流的轻质螺线管
D.把小磁针放在磁铁周围的任何位置，静止后小磁针的北极都指向地理北极
2.（2018·恩施州）下列有关磁场的说法错误的是（ ）
A.磁体周围的磁场是真实存在的 B.磁感线是为了描述磁场而虚拟的封闭曲线
C.通电导体周围存在着磁场 D.地面上的指南针N极总是指向地理的南极
3.（2018·山西）如今，说我们的生活是由磁铁支撑着并不为过。史上最强有力的钕磁铁广泛用于手机、电脑、冰箱等。如图所示，是小明同学用钕磁铁和曲别针进行的实验。通过实验情景，可以判定下列说法正确的是（ ）
A.钕磁铁周围存在磁感线，不存在磁场
B.钕磁铁对放入其磁场中的曲别针有力的作用
C.钕磁铁周围各点的磁场方向都是竖直向下的
D.钕磁铁周围的磁场分布是均匀的
4.★（2018·临沂）小磁针静止时的指向如图所示，由此可知（ ）

A.a端是通电螺线管的N极，c端是电源正极 B.a端是通电螺线管的N极，c端是电源负极
C.b端是通电螺线管的N极，d端是电源正极 D.b端是通电螺线管的N极，d端是电源负极
5.（2018·贵阳）如图所示，是探究“通电直导线周围是否存在磁场”实验装置的一部分，置于水平桌面的小磁针上方有一根与之平行的直导线。关于这个实验下列说法正确的是（ ）
A.首次通过本实验揭开电与磁关系的科学家是法拉第
B.当直导线通电时，小磁针会离开支架悬浮起来
C.小磁针用于检验通电直导线周围是否存在磁场
D.改变直导线中电流方向，小磁针N极的指向不变
6.（2018·威海）如图所示，GMR是一个巨磁电阻，其阻值随磁场的增强而急剧减小，当闭合开关S1、S2时，下列说法正确的是（ ）
A.电磁铁的右端为N极
B.小磁针将顺时针旋转
C.当P向左滑动时，电磁铁的磁性增强，指示灯变暗
D.当P向右滑动时，电磁铁的磁性减小，电压表的示数减小
7.（2018·眉山）如图所示，闭合开关，条形磁静止后，将滑动变阻器滑片P从左往右滑动的过程中，弹簧将（ ）
A缩短 B.伸长
C.静止不动 D.先伸长后缩短
8.（2018·淄博）如图是探究“通电导线在磁场中受力”的实验装置。瞬间接通电路，原来静止的导线ab向右运动。要使导线ab向左运动，可行的措施是（ ）
A.将磁体的N、S极对调 B.增大电源电压
C.换用磁性更强的磁体 D.将磁体的N、S极对调，同时改变电流的方向
9.★（2018·成都）关于如图所示实验，下列说法正确的是（ ）
A.用该装置可探究“让通电导体在磁场中动起来”
B.法拉第根据该实验揭示的原理发明了电动机
C.导体ab竖直向上运动时，灵敏电流表指针偏转
D.导体ab水平向左运动时，灵敏电流表指针偏转
10.（2018·株洲）图为交流发电机原理图，线圈在磁场中转动，则（ ）
A.两磁极间的磁场方向向左
B.线圈在磁场中切割磁感线
C.通过灯泡的电流方向不变
D.线圈一定不受磁场力作用
11.（2018·成都）如图甲所示，能自由转动的司南静止时，它的长柄指向南方，说明长柄是_____极。如图乙所示，自制电磁铁的线圈匝数一定时，增大电流，电磁铁的磁性会________（选填“增强”“减弱”或“不变”）。
12.（2018·聊城）在“探究通电螺线管外部的磁场分布”的实验中，善于思考的小明同学用自己的方法总结出了通电螺线管的极性与电流方向之间的关系，如图所示:如果电流沿着我右手臂弯曲所指的方向，那么我的前方即为通电螺线管的_______极。实验结论是通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场相似，请写出一条增强通电螺线管磁性的方法:__________________________________。
13.★（2018·株洲）如图为一种电磁仪表的部分装置，闭合开关后，磁铁N极向上转动（箭头所示）。则通电线圈上端为______（填“S”、或“N”）极，电池右端为______（填“正”或“负”）极。
14.★（2018·德州）小磁针静止时的指向如图所示，由此可以判定螺线管的A端是_____极（选填“N”或“S”），接线柱a连接的是电源______极（选填“正”或“负”）。
15.（2018·嘉兴）如图是一个温度自动报警器的工作原理电路图。当控制电路中有电流通过时，电磁铁左端为______极。在使用中发现，当温度达到设定值时，电铃没有报警。经检查，各元件完好、电路连接无误，则可能是因为________________（任写一种）导致工作电路没有接通。
16.（2018·恩施州）如图，闭合开关后，轨道上的金属杆ab将向______移动（选填“左”或“右”）通电后金属杆运动起来，此过程中能量的转化______________________。
17.（2018·宜昌）如图甲所示，转动发电机的摇把，灯泡发光，这种线圈在磁场中转动时产生电流的现象叫___________；图乙中把两个发光二极管极性相反地并联起来，与发电机串联，转动摇把，两个二极管交替发光，说明电路中产生的是______________。
18.★（2018·黄冈）有一个正负极标示不清的电源，为了分清正负极，某同学自制了一个螺线管，将其悬挂起来并使其在水平面内能自由转动。用该电源给螺线管通电，螺线管静止时A端指向北方（如图），请在图中标出电源的正负极。
19.（2018·东营）如图所示，请根据小磁针静止后的指向及所标电流的方向，画出螺线管导线的绕法。
20.（2018·枣庄）在探究“通电螺线管的外部磁场”的实验中，小明在螺线管周围摆放了一些小磁针。
（1）通电后小磁针静止时的分布如图甲所示，由此可看出通电螺线管外部的磁场与___________的磁场相似。
（2）小明改变通电螺线管中的电流方向，发现小磁针指向转动180°，南北极发生了对调，由此可知:通电螺线管外部的磁场方向与螺线管中_________方向有关。
（3）小明继续实验探究，并按图乙连接电路，他先将开关S接a，观察电流表的示数及吸引大头针的数目；再将开关S从a换到b，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表的示数及吸引大头针的数目，此时调节滑动变阻器是为了________________，来探究_________________________________的关系。
21.（2018·河南）小明利用如图所示的实验装置探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”
（1）磁铁不动，闭合开关，导体棒沿_______（选填“上下”或“左右”）方向运动时，电流表指针会发生偏转。
（2）导体棒不动，闭合开关，磁铁上下运动，电流表指针_____（选填“会”或“不会”）发生偏转。
（3）断开开关，无论磁铁如何放置、导体棒怎样运动，电流表指针都不发生偏转。由此小明得出结论:闭合电路的一部分导体在磁场中做_________运动时，电路中就产生感应电流。
（4）小明进一步猜想，感应电流的大小可能与导体运动速度和磁场强弱有关。为了探究感应电流的大小与磁场强弱是否有关，他应进行的操作是:_______________________________________________
__________________________________________________________________________。
22.（2018·黄冈）中央电视台“加油向未来”某期节目中，有一项比赛，两个小组利用完全相同的设备，通过骑车发电来烤熟两个一样的面包，首先烤熟面包的小组获胜，以下判断正确的是（ ）
A.骑车发电利用了电流的磁效应 B.骑车发电利用了磁场对电流的作用
C.获胜小组获得的电流要大些 D.两个小组烤熟面包用的发热体是串联的
23.★（2018·东营）电动汽车越来越多地进入普通家庭，电动汽车的核心部件是电动机，下面图中能正确反映电动机工作原理的是（ ）
24.（2018·陕西）如图是一模拟风力发电的模型。电动机通电时，风扇a高速转动产生风力模拟自然风，风扇b在风力作用下带动发电机发电，同时与发电机相连的小灯泡发光。下列说法正确的是（ ）
A.电动机转动时把机械能转化为电能
B.发电机是利用电磁感应现象工作的
C.电池电压降低时，风扇a的转速不会改变
D.风力大小不会影响小灯泡发光亮度
25.（2018·济宁）如图是小易设计的一个新指南针，其中的两处错误是:
（1）________________________________。
（2）________________________________。
26.（2018·徐州）如图所示的直流电动机模型，把线圈两端导线的漆按图中方法刮去，通电后线圈能否连续转动？______________。如果通过线圈的电流变大，线圈的转动速度将变_____________。如果改变线圈中的电流方向，线圈的转动方向将_____________。
参考答案及解析
［考点知识清单］
考点一 磁现象
1.铁、钴、镍 磁体 磁性最强 南极 北极
2.相互排斥 相互吸引
考点二 磁场
磁力 磁场 N极 N S 北 南 沈括
考点三 电生磁
通电导体 电流的方向 条形 电流的方向 N
考点四 电磁铁及电磁继电器
电流的大小 电流的方向 低 弱 高 强 自动 开关
考点五 探究磁场对电流的作用、电磁感应
磁场 机械能 电动机 发电机
考点六 电动机和发电机
电磁感应 通电导线在磁场中受到力的作用 机械 电 电 机械
［重点难点突破］
【例1】如图所示
跟踪训练1如图所示
【例2】 D
最踪训练2 C
［重要实验探究］
【例1】（1）左 （2）大头针换成小磁针（或者用细铁屑）（其他答案合理也可）（3）按本题电路图接好电路，调节滑动变阻器的滑片于一定的位置，首先放入大的铁芯，观察被吸引的数目，记录数据；再放入小的铁芯，观察被吸引的数目，记录数据，两者进行比较。
跟踪训练1 钉帽 在线圈原数相同时，电流越大，磁性越强 在电流一定时，线圈的匝数越多，磁性越强 小钢钉不会掉下来
【例2】（1）会 不会 （2）不会 会 （3）切割磁感线 （4）电能
跟踪训练2（1）电流表的指针是否偏转 （2）有 （3）切割磁感线 （4）电源
［中考真题回放］
1.C 提示:铜导线制成的轻质螺线管通过电流时，周围会产生磁场，所以磁铁能够吸起铜导线制成的通有电流的轻质螺线管，故C可能实现。
2.D 提示:地球是一个大磁体，地磁的南北极与地理的南北极相反，所义指南针静止时，指南针的N极指向地磁的南极即地理的北极，故D错误。
3.B 提示:磁铁周围存在磁场，不存在磁感线，磁感线是人们为了形象万便的描述磁场而假想的线，故A错误；用磁铁和曲别针进行的验时，钕磁铁会产生磁场，会对放入其磁场中的曲别针有力的作用使别针运动，故B正确；小磁针静止时N极所指的方向为该点磁场的向，小磁针位置不同，N极的方向不同，说明钕磁铁周围各点的磁场方向是不同的，故C错误；磁感线是为了描述（或研究）磁场方便而建立的物理模型，在磁铁的周围磁感线分布不均匀，在磁场强的地方磁感线密，故D错误。
4.B 提示:据题图可知，小磁针左端是N极，右端是S极，所以电磁铁的左端，即a端为N极，右端为S极，据安培定则可知，电流从d端流出后进入电磁铁，故d端是电源的正极，c端是负极，故B正确。
5.C 提示:首次通过本实验揭开电与磁关系的科学家是奥斯特，故A错误；当直导线通电时，导线的周围存在磁场，小磁针会发生偏转，不会悬浮起来，故B错误；小磁针偏转，能说明通电导线周围存在磁场，故小磁针用于检验通电直导线周围是否存在磁场，故C正确；磁场方向与电流方向有关，改变直导线中电流方向小磁针N极的指向改变，故D错误。
6.D 提示:根据安培定则可知，电磁铁的左端为N极，右端为S极，根据磁极间的相互作用可知，上面的小磁针将会逆时针旋转，故A、B错误；闭合开关S1和S2，使滑片P向左滑动，阻变小，电流变大，磁场的磁性增强，巨磁电阻的阻值减小，电路电流变大，所以指示灯的亮度会变亮，故C错误；使滑片P向右滑动，电阻变大，电流变小，磁场的磁性变弱，巨磁电阻的阻值变大，电路电流变小，根据U＝IR可知，灯泡两端的电压减小，电压表示数变小，故D正确。
7.B 提示:滑片从左往右滑动的过程中滑动变阻器接入电路的电阻变小，所以电路中的电流变大，通电螺线管的磁性增强；由图知，电流从螺线管的下方流入，根据安培定则可知，螺线管的上端为N极，下端为S极，则螺线管和条形磁铁相对的磁极为异名磁极，异名磁极相互吸引，所以螺线管对磁铁的吸引力增大，弹簧的长度变长。
8.A
9.D 提示:该实验是电磁感应现象实验，让导体在磁场中做切割磁感线运动，从而产生感应电流，发电机利用的就是这个原理，故A、B两项错误；导体ab竖直方向运动时，运动方向与磁感线方向平行，不能切割磁感线，也就不能产生感应电流，灵敏电流表指针不会偏转；导体ab水平向左运动时做切割磁感线运动，这时会产生感应电流，灵敏电流表指针发生偏转，故C项错误，D项正确。
10.B 提示:在磁体的外部磁感线都是从N极出发回到S极，故图中两磁极间的磁场方向向右，故A错误；发电机是根据闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时导体中产生感应电流的原理制成的，感应电流的方向和磁场方向、导体切割磁感线的方向有关，由于导体切割磁感线的方向在改变，所产生的电流方向也会变化故B正确，C错误；根据通电导线在磁场中受力的作用的原理可知，此时线圈一定会受到力的作用，故D错误。
11. 南（S） 增强 提示:司南是一个磁铁，在地磁场的作用下，其静止时长柄指向南方，即地磁北极，根据磁极间的相互作用规律可知，指南的长柄应是南极；电磁铁的磁性强弱与电流大小和线圈匝数有一关，在线圈匝数一定时，线圈中的电流增大，电磁铁的磁性增强。
12. N 增大通电螺线管中的电流
13. N 负 提示:闭合开关后，磁铁N极向上转动，根据同名磁极相互排斥可知，通电螺线管上端为N极、下端为S极根据安培定则可知，电流从螺线管下端流入，故电源左端为正极，右端为负极。
14. S 正
15. S 控制电路电源电压太小 提示:由安培定则可知，电磁铁左端为S极；电磁铁磁性的大小与电流大小和匝数多少有关，如果电源电压低，使得电流较小，磁性较小，则电磁铁吸引不动衔铁，工作电路不会工作。
16.右 电能转化为机械能
17.电磁感应 交变电流
18.如图所示
19.如图所示
20.（1）条形磁体 （2）电流 （3）控制两实验中的电流大小不变 通电螺线管磁场强弱与线圈匝数
21.（1）左右 （2）不会 （3）切割磁感线 （4）让同一导体在磁性强弱不同的两个磁场中，以相同速度，相同方向做切割磁感线运动，观察灵敏电流表的指针偏转角度是否相同
22.C 提示:骑车发电是将机械能转化为电能，是利用了电磁感应原理，故A、B错误；两个小组利用的是完全相同的设备，电阻相同，根据Q＝I2Rt知，电流越大，相同时间内产生的热量越多，面包越早熟，故C正确；两个小组烤熟面包用的发热体分别在两个独立的电路中，不可能是串联关系，故D项错误。
23.D
24.B 提示:电动机转动时把电能转化为机械能，故A错误；人类利用电磁感应现象制成了发电机，故B正确；电池电压降低时，电路中的电流会减小，则风扇a的转速减小，故C错误；风力大小发生变化时，电路中的电流会发生改变，则小灯泡的亮度也会改变，故D错误。
25.（1）使用交流电，线圈不能静止下来 （2）会造成电源短路提示:图中用线圈接在照明电路中，由于照明电路是交流电，其电流方向不断的发生变化，所以线圈的南北极也会不断的发生变化，则线圈在水中不能静止；线圈直接连接在照明电路中，相当于将电源短路了，会由于电流过大使照明电路的保险丝熔断或空气开关跳闸。
26.能 大 改变 提示:将线圈两端引线的漆皮一端全部刮掉，另一端只刮半周，这样当线圈转至平衡位置时，由于惯性继续转动，而不是受相反方向的力，当回到初始位置时，再次受力转动，从而使线圈继续转动下去。故图中线圈可以连续转动；如果通过线圈的电流变大，线圈受力变大，线圈的转动速度将变大；如果改变线圈中的电流方向，线圈受力方向改变，线圈的转动方向将改变。