部编版语文七年级下《综合性学习——我的语文生活》教学设计
课题
综合性学习——我们的语文生活
单元
第六单元
学科
语文
年级
七年级下
学习
目标
1.搜集并了解各种各样招牌的含义。
2.发现招牌中的不规范用字现象，激发学生运用语言文字的热情，养成规范用字的良好习惯。
3.提高学生的口语表达能力和书面表达能力。
重点
发现招牌中的不规范用字现象，激发学生运用语言文字的热情，养成规范用字的良好习惯。
难点
提高学生的口语表达能力和书面表达能力。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一、出示图片及文字
生活中处处有语文。生活处处用语文，学习语文，可以在课堂上，也可以在课处生活中。如这些图片中展示的，广告、对联、广播电视节目、电影、网络等，今天我们一起通过活动来体会我们在生活中的语文，感悟我们的语文生活。
观看图片，讨论图画中的语文内容。
观看图片，激发学习兴趣，给学生开展活动的思路。
讲授新课
二、活动指导
（一）正眼看招牌
商店的招牌是街市的“眼睛”。好的招牌，能吸引人的注意，还能引起人们购物的兴趣。到街上走走，会看到有的招牌设计比较讲究，风格独特，有浓浓的文化感；有的招牌却比较粗糙，没有特色，存在用字不规范、有错别字，或者汉语拼音有错漏等毛病。
1、调查访问
要提前准备好询问的内容，注意交流的方式和态度，对招牌拍照，要向店主人说明自己的意图，取得店主人的许可。向店主人询问时，要有礼貌、态度要诚恳。
（1）选择一条街道，记录所有商店招牌。可根据各自的兴趣和特长，采用不同的记录形式如文字、绘画、照片、视频等进行记录。
（2）现场留意招牌中有无错别字，是否违反书写、拼音的规范等；
（3）如有违反书写、拼音的规范等。向店主反映，反映时要征求店主同意，语言要有礼貌。
2、整理交流
（1）设计统计，整理统计在招牌中发现的错别字及其他毛病。小组间进行交流补充、完善。
（2）将记录下来的招牌进行分类，比如杂货店类、饭店类、书店类、服装店为在、饰品店类等，并简要分析各类商店的语言特点。
（3）选择一个你认为设计得最好的商店招牌，与同学交流对招牌进行评价。
（4）评价展示
优秀招牌示例：?
?
优秀招牌赏析：这块招牌底色是灰色，上面写着水果、花坊四个大字，在中间用水果型底图，配上“果真好”一语双关，说明水果很好，服务也真得好，吸引了消费者，下面写着经营的内容有“精品水果、鲜花婚庆、婚车会议” 让人一目了然。整个招牌不仅端庄大气，而且内容易懂。
取谐音“六六顺”寓为吉祥。表示店里的鞋子能让你在人生道路上事事顺利，也指店里的生意能顺顺利利。
（二）我来写广告词。
1、“广告词”的特征
广告词的特点是简洁凝练，明白易懂，朗朗上口，新颖独特，富有情趣，主题突出。
如何写广告词。
语言简洁，突出特点，
活用熟语，巧用修辞
新颖亲切，幽默风趣
结合产品，联想丰富
突出个性，吸引顾客。
2、收集广告，分析广告
（1）这条广告词的目的是什么？
（2）这条广告词是否精彩？精彩在何处？
没有加进什么，不过提取水分。————奶粉广告词????
【赏析】采用对偶的修辞手法，语言简洁12个字中有转折、有波澜。文字浅显，但生动形象。初看语不惊人，细看则回味无穷。??
一臭万年,香飘万家。(王致和臭豆腐的广告语)?
【赏析】“一臭万年”化用成语“遗臭万年”。“一”与“遗”谐音,前者是数词,后者是动词,因此,“遗臭”是动宾结构,意为留下恶名。而“一臭”结构为数词“一”加形容词,“一”表示变化的出现,起加强语气的作用。“一臭万年”强调产品历史悠久。运用这种方法文字活泼,富于变化,产品信息的表
3、赏析广告
下面是四则广告词，前两则茶叶的广告，后两则是图书馆的公益广告。自选角度赏析（提示：广告词的赏析可从运用的修辞手法、内涵的丰富、是否易读易记等多个角度进行赏析。）说说你的看法。你最喜欢哪一条？仔细品味，模仿这类广告的语言风格，为你喜欢的商品或某一公共场所写一则广告词。
（1）闻香知好茶。
【赏析示例】这则广告词不仅告诉了人们识别好茶的方法，还告诉人们这个品牌的茶叶，茶好，味道也香。
（2）一杯茶，一份情，一生缘。
【赏析示例】这则广告词巧妙地运用了排比的修辞手法，形象地道出了一杯好茶，会让茶商与顾客之间建立一份浓浓的感情，成就彼此之间一生的茶缘。该广告不仅读起来朗朗上口，而且由茶到情，再到缘，内涵逐渐扩大，构思巧妙，主题丰富。
（3）轻轻地我走了，正如我轻轻地来。
【赏析示例】这则广告词巧妙地引用了徐志摩《再别康桥》中的诗句，委婉含蓄地告诉到图书馆借书（读书）的人，要脚步轻轻地来，脚步轻轻地走。
（4）有了喧哗，自己无法心静；有了打闹，别人无法凝思。
【赏析示例】这则广告词巧妙地运用了对偶的修辞手法，委婉地告诉人们，无论是从借书者或他人方面都要设身处地地为自己或他人着想，图书馆内不要喧哗，更不能有打闹。
（三）寻找“最美对联”
对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产，现在还普遍应用在我们的日常生活中。无论是在名胜古迹，还是市井闾巷，常常会发现对联。这些对联与周围的环境相映成趣，充分体现出了汉字的奥妙、魅力和传统文化的意蕴。
1、对联特点。
要字数相等,断句一致。?
要平仄相合,音调和谐。?
.要词性相对,位置相同。?
.要内容相关,上下衔接。
2、对联认读与张贴。
从右往左，上联居右，一般以仄声结尾，下联居左，一般以平声结尾。
3、收集评选对联
（1）分小组查找有关对联的资料，了解基本知识。查找过程中，注意摘抄相关知识，并制作对联知识卡片。每张知识卡片上列一个对联知识，如对联的历史、对联的种类、对联的格律的村注等。
（2）各小组广泛搜集对联。同学们不仅要利用书刊、网络，还要注意实地搜集身边的对联，比如居民住宅门口的春联、当地景区的对联等。搜集后，各小组可以根据对联的种类，如春联、寿联、名胜古迹联等，分类整理，形成一个汇总表。
分类展示：
春联：
辞旧岁喜看江山更美 迎新春展望前程似锦
寿联：
寿添沧海日 松祝晓青天
喜联:
作百年事业伴侣 结一对恩爱夫妻
挽联：
雨洒天流泪 风号地放悲
名胜古迹联：
客中客入画中画 楼外楼看山外山（杭州西湖楼外楼）
（3）分享交流，评选“最美对联”。小组间分类享各自的对联知识卡和对联汇总表。设置若干评选栏目，如“最有趣的对联”“最巧妙的对联”“最长的对联”等，全班同学投票评选出相应的“最美
对联”
“最有趣的对联”
“二三四五；六七八九”，横批“南北”
缺衣少食 缺少东西
长长长长长长长
长长长长长长长
横披：长长长长
从前，有个卖豆芽的人，请村上的教书先生为他写春联。这个教书先生却给他写了幅古里古怪的对联：
这幅对联一共用了十八个“长”字，它的正确读法应该是：
Chang Zhang Chang Zhang Chang Chang Zhang ,Zhang Chang Zhang Chang Zhang Zhang Chang .Chang Zhang Zhang Chang.
这幅对联的意思是：主人家的都要常长常长，生长不止，越长越长，越来越长。这幅对联把汉字的通假、异读等特点巧妙地结合起来，字面上显得十分别致，又表达了主人家的美好愿望
“最巧妙的对联”
雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天
孔夫子，关夫子，两位夫子 删春秋，读春秋，一部春秋
“最长的对联”
上联：五百里滇池，奔来眼底。披襟岸帻，喜茫茫空阔无边。看东骧神骏，西翥灵仪，北走蜿蜒，南翔缟素。高人韵士，何妨选胜登临。趁蟹屿螺洲，梳裹就风鬟雾鬓。更萍天苇地，点缀些翠羽丹霞。莫孤负：四周香稻，万顷晴沙，九夏芙蓉，三春杨柳。
下联：数千年往事，注到心头，把酒凌虚，叹滚滚英雄谁在?想汉习楼船，唐标铁柱，宋挥玉斧，元跨革囊。伟烈丰功，费尽移山心力。尽珠帘画栋，卷不及暮雨朝云。便断碣残碑，都付与苍烟落照。只赢得：几杵疏钟，半江渔火，两行秋雁，一枕清霜。
（叠字联）
风风雨雨暖暖寒寒处处寻寻觅觅 莺莺燕燕花花叶叶卿卿暮暮朝朝（苏州网师园）
（数字联）
有三分水 二分竹 添一分明月 从五步楼 十步阁 望百步大江
（戏答联）
天当棋盘星作子谁人敢下 地作琵琶路当丝哪人能弹
三、综合实践练习
（一）阅读下则材料答题。
印刷术的发明开创了广告的新纪元。我国毕昇最先发明了活字印刷术，最早的工商业印刷是北宋时期(公元960年～1127年)济南刘家针铺的广告铜版，现存于上海博物馆。这是至今发现的世界最早的印刷广告物。印刷术从中国传到西方后，使西方广告进入了新的阶段。
1473年英国第一个出版人威廉·坎克斯印刷了许多宣传宗教内容的印刷广告，张贴在伦敦街头，这是西方最早的印刷广告，比我国北宋刘家针铺印刷广告晚三四百年。
1622年英国尼古拉斯·布朗和托马斯·珂切尔创办的第一份英文报纸《每周新闻》在伦敦出版。在这一年中，有一则书籍广告。1650年在有关“国会的几则诉讼程序”一栏里，登出某家12匹马被盗的寻马悬赏启事。以后，在1710年阿迪逊和斯提尔又在《观察家》杂志中刊登了有关推销茶叶、咖啡、巧克力、书刊、房产、成药拍卖物品以及转让物品的广告。到1830年，美国已有1200种报纸，其中65种是日报。许多报纸第一版大部或整版都是广告。从1830年～1850年间是便士报时代，因为每份售价一便士，价格低廉，销路增加，对广告的效力，也相应提高。在报纸广告盛行的同时，杂志广告也不断增加，并出现了广告代理商和广告公司。
【话广告】
(1)阅读这则材料后，你从中获取了哪些信息？
①印刷术的发明开创了广告的新纪元 ②我国印刷广告比西方印刷广告早三四百年 ③随着社会的发展，广告业越来越发达。
(2)在广告业高度发达的今天，一些商家一味追求经济效益，夸大产品效应，甚至做虚假广告，坑害消费者。请你以消费者的名义，写几句话规劝那些做虚假广告的商家。
尊敬的各位商家，广告是宣传你们产品的好途径，请你们在策划、宣传的时候讲法规、守诚信，不要误导消费者。
【品广告】下面这条广告收到了很好的公益效果。说说它具有怎样的妙处？
水龙头在哭泣，请擦干他们的眼泪吧！
运用拟人的修辞手法，简洁而形象生动地告诉人们要节约用水，珍惜水资源！
【写广告】请以“推广普通话”为主题拟写一则广告语。(至少使用一种修辞手法，字数限20字内)
示例1、普通话是沟通你我他的桥梁。
示例2：推广普通话，靠你靠我靠大家。
示例3：说好普通话，“知音”遍华夏
示例4：你想方便交流吗？请讲普通话。
（二）综合性学习。
2017年端午节即将来临，班委会决定举行一次“趣味语文”活动。请你参加本次活动，完成下列任务。
(1)请你为本次活动拟写一个富有文采的主题。
主题：了解端午习俗，弘扬传统文化
(2)调动思维，趣味竞猜。
忠言逆耳原辞楚，事不由人屈问天。 屈原 (打一古代诗人名字)
(3)名联补缺。
一门父子三词客，千古文章四大家。
(4)走进对联。下面是一份《“对联”问卷调查表》，请用一句简洁的话表述你所读到的信息。
年龄段
12－25岁
(100人)
30－45岁
(100人)
45岁以上
(100人)
喜爱对联
的人数比
18%
40%
65%
喜爱对联人数所占总比例由年龄增加而增加。
学习调查访问的方法，和记录整理资料的方法。
学生通过讨论完成调查，选出最好的商店招牌进行评价。。
学生交流对招牌的评价，并进行补充。
讨论广告词的特征，并学习写广告词。
小组展示收集到的广告词，并讨论分析广告词
学生展示收集到的对联，体会对联特点
交流收集到的各类对联。
学生讨论完成练习。
通过调查访问和整理交流，学会调查访问的方法、记录方法和与同学讨论交流的方式，培养学生合作意识和团队意识。
培养学生有目的的进行选择，并对选出的物品进行说明评价，阐述理由。
通过评价，了解好的招牌有哪些要素，在交流中学会合作。
领会广告词的特点，初步会写广告词，分析广告词的优劣。
通过对广告词的收集分析，体会广告词的特点，初步达到会写广告词的教学目的。
通过收集对联和展示对联，体会中华文华的博大精深，产生对对联的深厚兴趣。了解不同的场合有不同的对联，积累对联知识。
增强学生对对联的兴趣。
通过练习进一步感悟。
课堂小结
同学们，招牌、广告、对联,都是华夏民族文墨精华的象征。通过这一堂课的学习,我们对生活中的语文有了进一步的认识。让我们在日常的学习和生活中多多注意,留心、用心去感受这一文化精髓所蕴含的丰富的精神营养,不断提高我们的语文素养。
板书
综合性学习???我的语文生活?
一、?招牌?二、?广告?三、?对联
课件37张PPT。综合性学习 我的语文生活人教部编版 七年级下新知导入 生活中处处有语文 生活处处用语文写作指导（一）正眼看招牌好的招牌，能吸引人的注意，还能引起人们购物的兴趣。写作指导（一）正眼看招牌有的招牌却比较粗糙，没有特色。写作指导（一）正眼看招牌要提前准备好询问的内容，注意交流的方式和态度，对招牌拍照，要向店主人说明自己的意图，取得店主人的许可。向店主人询问时，要有礼貌、态度要诚恳。调查访问注意事项写作指导（一）正眼看招牌选择一条街道，记录所有商店招牌。
现场留意招牌中有无错别字，是否违反书写、拼音的规范等；
向店主反映，反映时要征求店主同意，语言要有礼貌。调查访问写作指导（一）正眼看招牌设计统计，整理统计在招牌中发现的错别字及其他毛病。
将记录下来的招牌进行分类，并简要分析各类商店的语言特点。
选择一个你认为设计得最好的商店招牌，与同学交流对招牌进行评价。
评价展示整理交流写作指导（一）正眼看招牌 这块招牌底色是灰色，上面写着水果、花坊四个大字，在中间用水果型底图，配上“果真好”一语双关，说明水果真得好，服务也真得好，吸引了消费者，下面写着经营的内容有“精品水果、鲜花婚庆、婚车会议” 让人一目了然。整个招牌不仅端庄大气，而且内容易懂。整理交流写作指导（一）正眼看招牌 取谐音“六六顺”寓为吉祥。表示店里的鞋子能让你在人生道路上事事顺利，也指店里的生意能顺顺利利。整理交流写作指导（二）我来写广告词。 广告词的特点是简洁凝练，明白易懂，朗朗上口，新颖独特，富有情趣，主题突出。广告词的特征写作指导（二）分工合作，组织活动。语言简洁，突出特点，
活用熟语，巧用修辞
新颖亲切，幽默风趣
结合产品，联想丰富
突出个性，吸引顾客。如何写广告词写作指导（二）分工合作，组织活动。这条广告词的目的是什么？
这条广告词是否精彩？精彩在何处？收集广告 分析广告没有加进什么，不过提取水分。
————奶粉广告词?????【赏析】
采用对偶的修辞手法，语言简洁12个字中有转折、有波澜。文字浅显，但生动形象。初看语不惊人，细看则回味无穷。??写作指导（二）分工合作，组织活动。这条广告词的目的是什么？
这条广告词是否精彩？精彩在何处？收集广告 分析广告一臭万年,香飘万家。
——王致和臭豆腐的广告【赏析】
“一臭万年”化用成语“遗臭万年”。“一”与“遗”谐音,前者是数词,后者是动词,因此,“遗臭”是动宾结构,意为留下恶名。而“一臭”结构为数词“一”加形容词,“一”表示变化的出现,起加强语气的作用。“一臭万年”强调产品历史悠久。运用这种方法文字活泼,富于变化,产品信息的表写作指导（二）分工合作，组织活动。 广告词的赏析可从运用的修辞手法、内涵的丰富、是否易读易记等多个角度进行赏析。赏析广告闻香知好茶。【赏析】
这则广告词不仅告诉了人们识别好茶的方法，还告诉人们这个品牌的茶叶，茶好，味道也香。写作指导（二）分工合作，组织活动。 广告词的赏析可从运用的修辞手法、内涵的丰富、是否易读易记等多个角度进行赏析。赏析广告一杯茶，一份情，一生缘。【赏析】
这则广告词巧妙地运用了排比的修辞手法，形象地道出了一杯好茶，会让茶商与顾客之间建立一份浓浓的感情，成就彼此之间一生的茶缘。该广告不仅读起来朗朗上口，而且由茶到情，再到缘，内涵逐渐扩大，构思巧妙，主题丰富。写作指导（二）分工合作，组织活动。 广告词的赏析可从运用的修辞手法、内涵的丰富、是否易读易记等多个角度进行赏析。赏析广告轻轻地我走了，正如我轻轻地来。【赏析】
这则广告词巧妙地引用了徐志摩《再别康桥》中的诗句，委婉含蓄地告诉到图书馆借书（读书）的人，要脚步轻轻地来，脚步轻轻地走。写作指导（二）分工合作，组织活动。 广告词的赏析可从运用的修辞手法、内涵的丰富、是否易读易记等多个角度进行赏析。赏析广告有了喧哗，自己无法心静；有了打闹，别人无法凝思。【赏析】
这则广告词巧妙地运用了对偶的修辞手法，委婉地告诉人们，无论是从借书者或他人方面都要设身处地地为自己或他人着想，图书馆内不要喧哗，更不能有打闹。写作指导（三）寻找“最美对联”。 对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产。
无论是在名胜古迹，还是市井闾巷，常常会发现对联。
对联与周围的环境相映成趣，充分体现出了汉字的奥妙、魅力和传统文化的意蕴。写作指导要字数相等,断句一致。?
要平仄相合,音调和谐。?
.要词性相对,位置相同。?
.要内容相关,上下衔接。对联特点（三）寻找“最美对联”。写作指导从右往左，上联居右。
一般以仄声结尾，下联居左。
一般以平声结尾。对联认读与张贴（三）寻找“最美对联”。写作指导分小组查找有关对联的资料，了解基本知识。注意摘抄相关知识，并制作对联知识卡片。
各小组广泛搜集对联。搜集后，各小组可以根据对联的种类，分类整理，形成一个汇总表。对联收集与评选（三）寻找“最美对联”。写作指导春联：辞旧岁喜看江山更美 迎新春展望前程似锦
寿联：寿添沧海日 松祝晓青天
喜联: 作百年事业伴侣 结一对恩爱夫妻
挽联：雨洒天流泪 风号地放悲
名胜古迹联：客中客入画中画 楼外楼看山外山（杭州西湖楼外楼）分类展示（三）寻找“最美对联”。写作指导上联：二三四五
下联：六七八九
横批：南北 分享交流（三）寻找“最美对联”。最有趣的对联上联：长长长长长长长
下联：长长长长长长长
横批：长长长长写作指导上联：雾锁山头山锁雾 下联：天连水尾水连天分享交流（三）寻找“最美对联”。最巧妙的对联上联：孔夫子，关夫子，两位夫子
下联：删春秋，读春秋，一部春秋写作指导上联：五百里滇池，奔来眼底。披襟岸帻，喜茫茫空阔无边。看东骧神骏，西翥灵仪，北走蜿蜒，南翔缟素。高人韵士，何妨选胜登临。趁蟹屿螺洲，梳裹就风鬟雾鬓。更萍天苇地，点缀些翠羽丹霞。莫孤负：四周香稻，万顷晴沙，九夏芙蓉，三春杨柳。分享交流（三）寻找“最美对联”。最长的对联下联：数千年往事，注到心头，把酒凌虚，叹滚滚英雄谁在?想汉习楼船，唐标铁柱，宋挥玉斧，元跨革囊。伟烈丰功，费尽移山心力。尽珠帘画栋，卷不及暮雨朝云。便断碣残碑，都付与苍烟落照。只赢得：几杵疏钟，半江渔火，两行秋雁，一枕清霜。写作指导上联：
风风雨雨暖暖寒寒处处寻寻觅觅分享交流（三）寻找“最美对联”。叠字联下联：
莺莺燕燕花花叶叶卿卿暮暮朝朝上联：
有三分水 二分竹 添一分明月数字联下联：
从五步楼 十步阁 望百步大江写作指导上联：
天当棋盘星作子谁人敢下分享交流（三）寻找“最美对联”。戏答联下联：
地作琵琶路当丝哪人能弹课堂练习 印刷术的发明开创了广告的新纪元。我国毕昇最先发明了活字印刷术，最早的工商业印刷是北宋时期(公元960年～1127年)济南刘家针铺的广告铜版，现存于上海博物馆。这是至今发现的世界最早的印刷广告物。印刷术从中国传到西方后，使西方广告进入了新的阶段。
1473年英国第一个出版人威廉·坎克斯印刷了许多宣传宗教内容的印刷广告，张贴在伦敦街头，这是西方最早的印刷广告，比我国北宋刘家针铺印刷广告晚三四百年。
1622年英国尼古拉斯·布朗和托马斯·珂切尔创办的第一份英文报纸《每周新闻》在伦敦出版。在这一年中，有一则书籍广告。1650年在有关“国会的几则诉讼程序”一栏里，登出某家12匹马被盗的寻马悬赏启事。以后，在1710年阿迪逊和斯提尔又在《观察家》杂志中刊登了有关推销茶叶、咖啡、巧克力、书刊、房产、成药拍卖物品以及转让物品的广告。到1830年，美国已有1200种报纸，其中65种是日报。许多报纸第一版大部或整版都是广告。从1830年～1850年间是便士报时代，因为每份售价一便士，价格低廉，销路增加，对广告的效力，也相应提高。在报纸广告盛行的同时，杂志广告也不断增加，并出现了广告代理商和广告公司。课堂练习【话广告】
(1)阅读这则材料后，你从中获取了哪些信息？
(2)在广告业高度发达的今天，一些商家一味追求经济效益，夸大产品效应，甚至做虚假广告，坑害消费者。请你以消费者的名义，写几句话规劝那些做虚假广告的商家。 ①印刷术的发明开创了广告的新纪元 ②我国印刷广告比西方印刷广告早三四百年 ③随着社会的发展，广告业越来越发达。 尊敬的各位商家，广告是宣传你们产品的好途径，请你们在策划、宣传的时候讲法规、守诚信，不要误导消费者。课堂练习【品广告】下面这条广告收到了很好的公益效果。说说它具有怎样的妙处？
水龙头在哭泣，请擦干他们的眼泪吧！
【写广告】请以“推广普通话”为主题拟写一则广告语。(至少使用一种修辞手法，字数限20字内)运用拟人的修辞手法，简洁而形象生动地告诉人们要节约用水，珍惜水资源！示例1、普通话是沟通你我他的桥梁。
示例2：推广普通话，靠你靠我靠大家。
示例3：说好普通话，“知音”遍华夏。
示例4：你想方便交流吗？请讲普通话。课堂练习2019年端午节即将来临，班委会决定举行一次“趣味语文”活动。请你参加本次活动，完成下列任务。
(1)请你为本次活动拟写一个富有文采的主题。
(2)调动思维，趣味竞猜。
(3)名联补缺。主题：了解端午习俗，弘扬传统文化一门父子三词客，千古文章四大家。忠言逆耳原辞楚，事不由人屈问天。 屈原 (打一古代诗人名字)课堂练习(4)走进对联。下面是一份《“对联”问卷调查表》，请用一句简洁的话表述你所读到的信息。喜爱对联人数所占总比例由年龄增加而增加。课堂总结招牌、广告、对联,都是华夏民族文墨精华的象征。让我们在日常的学习和生活中多多注意,留心、用心去感受这一文化精髓所蕴含的丰富的精神营养,不断提高我们的语文素养。板书设计综合性学习
?我的语文生活?
一、?招牌?
二、?广告?
三、?对联作业布置从 在全班交流的基础上，重新自由组成三个小组，分别设计制作一份手抄报，手抄报从广告、对联、招牌中任选一类为主题。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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