六年级下册语文优秀课件-语文百花园二《写作：写一件关于规则的事》语文S版(1)(共14张PPT)

课件14张PPT。《写一件有关规则的事》寻找规则
感悟规则
审题立意
巧妙构思
笔下生辉
精彩纷呈
习作写一件有关规则的事
俗话说：无规矩，不成方圆。我们生活中处处存在着规则，这些规，有一些是国家有关部门制定的，是法律，带有强制的约束；有一些是约定俗成的，是道德，体现着一个人的公德心。有了规则，还要我们去遵守，只有遵守了规则，做人做事才会井然有序。若是背离规则，社会就将会是一片混乱。
这次，我们就以“规则”为话题，写一篇作文。
寻找规则 ——道路
——公园
——教学楼
例如：
——红灯停、绿灯行......
——爱护花草树木......
——上下楼梯靠右行......
哪些地方有哪些规则？
感悟规则感悟规则审题立意写一件有关规则的事。
“事”是写内容；
“一件”是数量；
“有关规则”是主题。遵守规则会方便、美化我们的生活，带给我们以美的享受。巧妙构思 第一种：传统的叙事+议论。通过叙述一件或者几件事，然后发表自己的看法。
首先，你要想清楚自己想要表达哪一种“规则”？
其次，你要想清楚事例，写事情要完整，要有事情的起因、经过和结果。如果是写几件事，必须要有详有略。
最后，你要清楚表达出你对这些规则的看法。
巧妙构思例如：《我们共同的家》
社会有各种各样的规则：不逆行、不随地吐痰、不乱扔垃圾等等。而我今天面对的规则就是“不乱损坏花草树木”。
有一个夏天，我特别喜欢弹弓。一天，我在大院里发现了一个很好的树枝，就想折下来做弹弓。我正伸手抓住树枝时，正好妈妈和我妈妈的朋友一起散步经过的时候，妈妈看到了我正要着树枝的这一幕。我赶快把手松开了。妈妈走过来说：“你这树枝干什么？不会是想拿树枝做弹弓吧？”我说:“怎么可能，我只是看一下。”妈妈说:“我明明看到你在折树枝呀。”我没有办法了，只好承认我刚才是在折树枝。妈妈把我叫回家跟我说：“你想要弹弓可以，但是你绝对不能损坏花草树木。晚上，我很不服气，这根树枝有那么严重嘛！没想到在我睡着的时候，爸爸回来了。妈妈给爸爸把今天早晨的故事都讲了一遍，爸爸有主意了。第二天早上，爸爸送给我一个弹弓，我高兴极了。这是晚上爸爸自己用铁丝编的，最底下还有一行字：“爱护花草树木”。
窗外的鸟叫引得我拉开窗帘一看，有几只小鸟就站在我昨天折的那根树枝上唱歌，我想，这个大院不光是我们的家，也是小鸟的家。
巧妙构思第二种写法：幻想故事
首先，你要有能写好幻想故事的决心和勇气。因为这很考验你的想象力。
其次，你要把故事构思好才能动手，故事一定要情节精彩，吸引人眼球。
最后，结尾点题很关键，你要表达出你写这个故事的目的，是提醒人们注意什么呢？
巧妙构思例如：《黑鱼与黑人》
作文的题目很有意思，感觉和“规则”没有什么关系，但是，只要通过描写黑鱼和黑人的关系，你也许就知道这是和什么“规则”有关了。
作文的大概内容：一条银色的小鱼，和它的同伴们一起生活在河里，它们每天都自由自在。然而，不知道从哪天开始，人类开始往它们的家园——河，倒各种各样的垃圾。河水一天天变得浑浊，鱼儿渐渐觉得呼吸困难，浑身不舒服，不久便逐渐有鱼儿翻白肚了。而这条银色的小鱼儿也发现自己身体的变化，它的身上开始出现一点点的黑斑……那些浮上水面的死鱼被捞了起来，送进了罐头鱼加工厂……一个男人的餐桌上，出现了这种黑斑罐头鱼……文章的高潮是，那个吃罐头鱼的男人身上也开始长起了黑斑……
文章的最后，发现病毒根源就是河里的黑斑鱼，而黑斑鱼身上的病毒就是因为人类平日不断往河里倒各种垃圾所引发的……文章要告诉大家一个道理？我们要遵守什么“规则”？
所以，大家也可以写这种幻想故事。
巧妙构思
再举个例子：《如果明天不再有校规》
对于一些同学来说，束缚他们的校规实在是讨厌，如果有一天，学校不再有校规，或许你还不习惯呢！同学们可以试想一下，没有校规的学校会怎么样吧，上课，可以随便说话，玩闹，老师也不会管，为什么？因为没有校规，就连老师都没来上班了，这时候，大家可乐了，天天都在玩玩玩……然而，美好的日子总要结束的，同学们在玩乐中迷迷糊糊就毕业了，家长们要求孩子出去找工作，自己养活自己，然而，根本没有学到知识的学生，怎么在社会里生存呢？作为主角的“我”，也是玩乐大军中的其中一员，“我”拿着我的成绩单——满满都是鸭蛋的成绩单，来到了第一家公司面试，结果，主考官只是看了一眼“我”的成绩单，就请我出去了，哎，第一战就输了，真不走运。“我”并不灰心，马上来到第二家公司，可是，第二家公司要求“我”笔试，好吧，怎么说也是上过学读过书的知识分子，笔试就笔试。然而，一拿到考卷，“我”傻眼了，试卷上的那些考题，他认识我，我不认识他呀！
找工作屡屡碰壁，“我”的信心一下子就垮掉了一半。找不到工作，自己创业还不行吗？但是，面对一张张进货单，一份份写满了单价、建议零售价、盈亏公式的表格，“我”忽然觉得有点头晕……
晕乎乎的时候，忽然听见有人喊我的名字，原来是老师在喊我呢，哎，我又在上课的时候睡着了……可是，我还该睡吗？
笔下生辉词语积累：
刚正廉明 执法不阿 言而有信 拾金不昧 助人为乐 舍己为人 浩然正气 忧心忡忡 心乱如麻 提心吊胆 兴高采烈
名言名句：
1、巨匠是在严格的规矩中施展他的创造才能的。?
2、矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。?
3、有令即行，有禁即止。
精彩纷呈1、个性展示
学生构思自己的作品，并有感情的复述出来。
2、评一评
A、作文题目恰当
B、思想健康，中心明确?
C、内容与题目相符，描写具体、生动
D、条理清楚，段落分明?
E、语句通顺?
F、会用标点，错别字少。
3、一篇好的文章最能打人的地方在于“读”，指导学生
朗读自己的习作要抑扬顿挫。
谢谢！